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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠26815-16人教版（无） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 I. Listening Test ( 听力部分 ) 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提
2、问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下
3、得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、听音，选出你所听到的单词或短语，将序号填到题号前的括号内，注意听两遍。与当今“教师”一称最接近的
4、“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 ( ) 1. A. When B. Where C. Why( ) 2. A. at 6:30 B. at 7:00 C. at 7:30( ) 3. A. fall B. summe
5、r C. winter( ) 4. A. July B. June C. January( ) 5. A. usually B. ofen C. sometimes二、 听音，根据所听内容选择恰当的句子填空，将序号填在题号前的括号内，注意听两遍 ( )1. A. Sunday. B. April. C. Spring .( )2. A.I can swim . B. I can fly kites . C. I can make a snowman .( )3. A. Summer . B. July . C. Monday .( )4. A. I am a student . B. Its
6、sunny . C. I ofen play football .( )5. A.Yes , I am . B. No, I dont . C.Yes , I dont.三、听对话，按顺序用1、2、3、4、5排序，注意听两遍。 （ ） I often go shopping . And you ?（ ） Me too ，Lets go together.（ ） Speaking . Whos that ?（ ） Hello . Can I speak to Sarah ? （ ） This is Amy . What do you do on the weekend ?. Written Te
7、st ( 笔试部分 ) 一、从括号中选择正确的词语填入横线上。 1. do you get up . ( What , When )2. Mike usually goes hiking weekends . (on , in )3. season do you like best ? ( Which , When ) 4. Sarah breakfast at 7:00 .( eats , eat )5. My birthday is October .( at , in )二、选择填空，将正确选项的序号填入题号前的括号内。 ( ) 1. Spring is good winter is m
8、y favourite season.A. and B. because C. but( ) 2. has birthday in March?A. when B. which C. who( ) 3. do you like spring ? Because I can fly a kite .A. Why B. What C. Which ( ) 4. I eat dinner at 7:00 the evening .A. in B. at C. on ( ) 5. Do you like winter ? .A. Yes, I dont . B. No, I dont . C. Yes
9、, I do .三、改错。 1. I have a Art lesson in the afternoon. ( ) 2. My hobby is make kites. ( ) 3. The hot coffee near the clock is of the doctor . ( ) 4. I can see some birds on the tree. ( ) 四、 阅读短文，判断下列句子是否与短文相符，相符的填“T”不相符的填“T”。 Hello! I am Mikes mother. Today is Sunday. I dont go to work. Every weeken
10、d I dont go to work. I often read some books on the weekend. I like to go shopping on the weekend. Sometimes I play the piano at home. I go hiking every weekend. I like weekend .Its fun. ( )1. Today is Friday. ( )2. Today Mikes mother doesnt go to work.( )3. She goes shopping on the weekend.( )4. She doesnt like weekend.( )5. She goes hiking very day.五、小作文。 请以 “My Day ”为题写一段小短文，说说你通常是怎样安排一天的活动的，要求：1、语句通顺、语法正确；2、不少于6句话。第 4 页