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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠38715-16苏教版（无）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、积累与运用。（40分）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味
2、。 1、下列每组音节中，只有一个是错误的，把它的序号写在括号里。（4分）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来
3、,使文章增色添辉。 （）A.拆(ci)B.帜(zh)C.徐(x)D.伐(f)（）A.溅(jin)B.锈(xi)C.册(c)D.屏(bn)（）A.凛(ln)B.瑞(ru)C.崛(ji)D.赋(f)（）A.咨(z)B.砌(qi)C.掷(zh)D.凌(lng)2、 判断下面的句子是否正确，对的打“”。（4分）“望着妈妈笑”不是一个完整的句子。（）“这里是落叶松的海洋。”这句话不是比喻句。（）“这些来北京的客人非常热情。”和“这些北京来的客人非常热情。”两句话基本相同。（）热闹对城市正如安静对夜晚。（）3、 用修改符号修改病句。（4分）这次到会的有六十八人左右。六班的语文成绩是全校最好的班级。人们利用
4、激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。尽管没有太阳，地球上还是不会有植物和动物。4、按要求写句子。（10分）李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”（改成由第三人称转述的语句）两小儿讲的都很有道理，孔子也判断不出谁对谁错。（改成反问句）孰为汝多知乎？（先结实带点字的意思，再写出句子的意思）把“真娇气，轻轻撞一下就哭，我又不是故意的。”这句话改成礼貌用语。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。（仿写句子，注意用上带点的词语）二、 阅读短文，回答问题。（16分） 忙碌的蜘蛛为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上
5、发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，气得说不出话来；心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里，小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去她学点本领。”小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：他辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上，风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小
6、蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来“。小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧！如果我能像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一也，看看我们是怎么生活的，行吗？”小蚂蚁说：“行，我留下来。”夜幕降临了，月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张网给蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。下蚂蚁睁开
7、朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重新再织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性（ninzhn），第二天就粘不住（ninzhn）飞虫，我就得挨饿。”小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活？”蜘蛛说是的我为了生存每天不得不通宵达旦的干活一天也不敢间断我的网总是拆了织织了拆不过我总是在夜里工作许多人都不知道以为我织成一张网就一劳永逸了他们真是太不了解我啦小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了 选择正确的读音，用“”表示。给倒数第二自然段加上标点符号。联系上下上下文理解下面词语的意思。一劳永逸 疲惫不堪 按分好的段概括第三段段意，“小蚂蚁在旁边看着，看着，这些很是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么？用“ ”线在文中标出。“小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了”小蚂蚁明白了什么？读了这篇科学童话，你知道了什么自然常识？三、作文(30分)题目：想起来就_要求：横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕、”“好笑”、根据自己的实际填写。第 4 页