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1、第 1 页 幼儿园五一劳动节活动总结 3 篇1 特征码 fXEbFirMIbXMoPkZoNpg 幼儿园五一劳动节活动总结(一) 五一”劳动节即将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣” 是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动， 激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们 开展了“劳动真光荣”的大带小活动，使幼儿懂得劳动最光荣 的道理。 我们结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了 解和懂得尊重他人的劳动，与中班小朋友结对开展活动。首先， 我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶 层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的 事情，潜移默化的
2、培养幼儿的劳动意识。其次，我们组织幼儿 进行义务劳动，在哥哥姐姐的带领下来到小花园里拾树叶;最后， 哥哥姐姐带领弟弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨，幼儿园中各 行业的人，并祝劳动者节日快乐。培养幼儿从小懂得关心他人， 关心身边的事。为了奖励孩子们的辛勤劳动，孩子们学还用灵 巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每个孩子都获得了一个小 小的奖章! 通过开展这一主题教育活动，增强了幼儿理解劳动、尊重 第 2 页 劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦， 同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。 幼儿园五一劳动节活动总结(二) 筹备了近一个月的由文化站和镇幼儿园联合 举办的庆“五一”亲子运
3、动会在 20XX 年 4 月 26 日上午在 文化站内成功举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康， 我运动，我快乐。 本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之 情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质;其次，通过玩游 戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了 童贞，老师们也从中获得了成就感 本次活动是以孩子和家长为 主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在 体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点， 非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼 儿感觉到原来运动是如此的快乐。为了筹备这次运动会， 文化
4、站的职工与镇幼儿园的老师们都十分辛苦。因为 运动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和 自已的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出的状态， 与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色 活动成果和我园教师的的良好风采。 我们小班级部玩的游戏是森林探险 袋鼠运球和接 第 3 页 力云水 ，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、 蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵 守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自 己的风采。 此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运 动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。文 化站在以
5、后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学 习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也 会收获的更多。 幼儿园五一劳动节活动总结(三) 关心教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化需求， 促进师幼身心健康。实验幼儿园以“欢庆五一 ，创意劳动成 果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极 参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹， 幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。 一、 “劳动最光荣”主题实践活动 在五一国际劳动节来临之际，实验幼儿园大班级部开 展了“劳动最光荣”系列主题活动,热烈庆祝“五一”国际劳动 节，包括“自己的事情自己做” 、
6、 “帮妈妈做家务” 、 “我是劳动 小模范”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园， 给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼 儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿 第 4 页 从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会 情感。 二、创意美术展 为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，实 验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20xx 年 4 月 23 日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在 长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青 花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版 画，孩子们激情创意
7、，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们 把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。 通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又 培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内 心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。 三、开展“我是劳动小能手”比赛活动 4 月 27 日、28 日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我 是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼 儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳 动小能手。 第 5 页 。 三、找寻春天的秘密 幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进 社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘 野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一 起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受 风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。 四、举行健康讲座 4 月 28 日下午 5:10 全体教职工参加，有幼儿园工会主办， 在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知 识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱， 在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。 这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了 教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊， 增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。