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1、第 1 页 四年级学期班主任工作总结 特征码 VTEHaVBUzzsQSndlqGSj 每一份职业都有其所担负的责任与义务。作为一名人民教师,我 们的责任更是无处不在。每位班主任可能都有这样的体会,每天 平安地送走最后一个学生的那一刻是最轻松的。终于可以在心 底舒一口气,让自己的精神短时间的放松一下。 一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对 于一个家庭来说,就是百分之百的失败。我们的工作承载着社会 和家庭太多的期望。我理解的责任就是把自己该干的干好。含 义很简单,但做起来却一点儿也不轻松。 那是今年深秋的一天，在学生上完夜自习后，天气骤然变冷， 嗖嗖冷风让人仿佛走进了严冬。
2、我提醒孩子们把教室的衣服都 穿上。但是，捣蛋的刘晓飞却在我给他披上衣服后又把衣服偷 偷放回了教室。在走进宿舍楼的时候，但是，在我听来，那些 话却一次次敲击着我的内心，因为生病而多穿的衣服此时变得 异常沉重。 “要是自己的孩子，我会怎么办？”我一次次反省 着自己，心中充满了对孩子们的愧疚。教育部周济部长阐述了 当代教师面临的三项主要责任,即岗位责任、社会责任、国家责 任。如何承担这些责任呢?必须从每一件小事做起,从每一个学 生开始。自己做的真是太不够了！ 第 2 页 虽然我一直在干班主任,但是在新晓，我仿佛就是一只初生牛犊， 贪婪的吮吸着母亲的乳汁，努力提升自己。 首先,我教给孩子的是团队精神。
3、我们的学生大多数都是独生子 女,不会合作。班级是每一个孩子理解集体的开始,集体可以让 他们明白协作的重要。在学校组织的各种活动中,我都动员孩子 们积极参加,为班级争光。在一次次拼搏中,孩子们理解了团队 的含义,理解了团结协作是团队精神的核心。 其次,我教给孩子竞争的理念。现代社会,需要协作但也离不开 竞争。我班里的单亲孩子很多，家长的补偿性的溺爱造成了他 们办事疲沓，缺乏热情的性格。我结合学校的三大习惯养成教 育，针对性地在班里组织各种小竞赛,提高学生的学习积极性。 当我们新学习一篇课文时,我会建议男女生比一比,看谁读得好。 如果学习古诗,我会提出看哪个小组先背过。获胜的更有信心完 成后面的任
4、务,失败的憋着一股劲在下面的环节等着对方。就这 样,你追我赶,形成一股积极向上的风气。 第三,训练优秀能干的班干部、小助手。想到他们已经进入四年 级,有能力自治了,我就在班里选拔了一批既有能力又认真负责 的小干部。选出来以后,我根据他们的专长和兴趣给他们分配任 务。比如,我安排画画好写字好的梁惠琼同学,负责班里的黑板 报;分配认真仔细的王舒羽担任数学课代表,负责收发作业。然 后分别指导他们寻找工作重点难点,指点他们解决的办法。然后,就 放心大胆地让他们各负其责。当然也不能少了教师的监控。有 第 3 页 一次,某个班干部处理问题态度蛮横,其他同学不愿听她的。我 找到她耐心的开导她,使她明白了不光
5、要有为班级同学服务的决 心,还要用同学们愿意接受的方法和态度。 第四,教育学生感恩。通过“保护生鸡蛋” 、 “回顾成长故事” 、 “为父母做一件事”等活动,让学生体会父母恩情,从而教育学 生感恩父母的养育。我还利用班会课,利用每月的月评价班会， 学生谈谈自己最近有哪些方面的进步,养成什么好习惯，并让他 们思考是谁帮助自己进步。学生们谈得很多,从父母家人到同学 老师,再由身边的人发散到各行各业。让学生们明白,时时都应 该有一颗感恩的心。 忙忙碌碌中结束了一学期的班主任工作,心里有一种轻松,同时 也感到一份沉重。轻松是因为终于可以卸下担子歇一歇,沉重是 因为在这一学期的班主任工作中不足之处太多。今后我会继续 努力的!