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1、鸦片战争和太平天国运动语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种
2、思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、选择题（每小题只有一项是符合题目要求的，共15题，满分30分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1洪仁玕在某个文件中指出：“倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁一百
3、五十万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。此举大利于商贾士民，出入便于携带。”这段材料反映了这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A农民阶级对土地的渴望B太平天国领袖们共同的经济主张C财富归公的圣库制度D先进中国人发展资本主义的愿望【
4、答案】D2太平天国龙凤殿有一副对联：“虎贲三千，直扫幽燕之地；龙飞九五，重开尧舜之天。”此联充分说明太平天国的政治理想是统一中国，实现民主太平天国运动的领袖存在封建意识太平天国希望推翻清朝统治，建立太平盛世太平天国具有反封建反侵略性质A B C D【答案】C3下表是关于太平天国运动的相关言论，对表格内容的解读，不正确的是A英国从维护本国经济利益的角度来评价太平天国运动B毛泽东从农民在革命中的主力军地位的这一角度评价C对太平天国运动的评价应随时代的变化而改变D两者评价的角度不同，所以得出的结论不同【答案】C4李大钊说：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国。”这段话主要是指太平
5、天国A没有现实的革命目标 B对西方列强缺乏警觉C没有彻底的革命精神 D缺乏科学理论的指导【答案】D5马克思认为：“（太平天国）除了改朝换代以外，他们没有抱定什么任务。他们没有提出什么口号。他们所给予民众的惊惶比给予旧有当权者的惊惶还更厉害。他们的全部使命，似乎就在于用奇形怪状的破坏，用全无建设工作萌芽的破坏来和保守派的腐化相对立。”造成这一现象的主要原因是A太平天国运动不能提出完整正确的社会改革方案B太平天国集团的内部争斗削弱了向心力和战斗力C中国社会没有产生新的社会生产力和新社会力量D中国落后于世界发展潮流错失战略发展机遇期【答案】C6蒋廷黻先生在所著中国近代史中指出：“当时的人对于这些条款
6、最痛心的是五口通商。协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。可是当时的人并不这样看。”材料中涉及的条约给中国带来的主要影响是A列强对华开始大规模资本输出B清政府已完全沦为洋人的朝廷C开始沦为半殖民地半封建社会D半殖民地半封建化程度加深【答案】C7据图1推断该城市是A广州B厦门C福州D上海【答案】B8近代某不平等条约中规定：“佛（法）兰西人在五口地方，如有不协争执事件，均归佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事，中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是A领事裁判权B开放通商口岸C片面最惠国待遇D居住及租地权【答案】A9“凡当收成时,两司马督伍长,除足其二十五家每人所食可按新谷外
7、,余则归国库,凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬各物及银钱亦然。盖天下皆是天父上主皇上帝一大家,天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用,天下大家处处平匀,人人饱暖矣。”这A针对北方的农村现状而设计B体现农民对理想社会的向往C废除了封建地主土地所有制D挽救了当时农民运动的危局【答案】B10柳亚子题太平天国战史写道：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管用，末将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指A北伐失利B安庆保卫战失利C天京变乱D英法联军配合清军袭击太平军【答案】C11“在中华人民共和国，人们以为近代历史始于1840年的鸦片战争。这场战争在很大程度上是英国人为谋取自身利益而采取的典型的侵略
8、行动。”这表明，英国发动侵华战争的主要目的是A倾销商品，掠夺原料 B以武力打开中国大门C占领并殖民统治中国 D扭转对华贸易的逆差【答案】A121938年，蒋廷黻先生在所著中国近代史中指出：“当时的人对于这些条款（指南京条约内容）最痛心的是五口通商。协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。可是当时的人并不这样看。”对南京条约内容中关于协定关税和治外法权的轻看说明清朝统治者A重在防范西方对华经济侵略B近代国家主权意识淡薄C对西方各国给予同等待遇D执行传统的抚夷外交政策【答案】B13观察下列图片，从左图抢劫到右图魂牵梦绕，两幅图片涉及的战争场景是A英国发动的鸦片战争B英法发动的第二次鸦
9、片战争C日本发动的甲午中日战争D八国联军侵华战争【答案】B14马克思曾说：“实际上从这次海盗式的英中战争中取得实利的唯一强国是俄国，英国根据条约所得到的商业利益是很微小的。”马克思所说的“战争”是A鸦片战争B第二次鸦片战争C甲午战争D八国联军侵华战争【答案】B15下图是近代中国某条约签订时的相关信息，该条约涉及的内容还有一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可
10、称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。A赔偿英国2100万银元B允许外国公使进驻北京C改总理衙门为外务部D增开天津为商埠【答案】D二、非选择题（共2题，30分）16（13分）鸦片战争是中国近代史的开端，人们从不同角度认识这场战争，其战败的原因一直是学界关注的焦点。阅读下列材料，回答问题。材料一 沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不及夷器之凶利坚固，作何抵御？似此废弛，何以肃边威远？鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏（1835年）材料二 至于鸦片一案，则为清运告终之萌芽。盖是役也，为中
11、国科学落后之实验，为中国无世界知识之实验，为满洲勋贵无一成才之实验。孟森清代史材料三 我们反思这场战争，不是计较一场军事战争的胜负，它不是一个军事问题,而是一个思想问题。中国文明,经历了内部的改良与革命，还有外来的侵略和支援，从清朝的封闭和黑暗的中世纪文化，重新回到全面开放和多样化的近代文明转型在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的、腐朽和没落的，我们自己也在内部改变中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生一个崭新的新中国。裴
12、钰改变中国鸦片战争英国出兵170周年反思（1）概括材料一反映的历史现象。结合所学分析导致这一现象的原因。（4分）（2）材料二认为鸦片战争失败的原因是什么？（3分）（3）材料三中，作者认为这场战争实际是一个思想问题，请指出这一思想问题的实质。举例说明“清代中国”在鸦片战争后“内部改变”的实践。（6分）【答案】（1）现象：军队战斗力不强，武器装备落后，海防废弛。（2分）原因：清政府政治腐败，经济落后，对外闭关锁国。（2分）（2）中国科学落后；不了解世界形势；满洲贵族人才的缺失。（3分）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,
13、对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。（3）实质：从封建文化向近代文明
14、转型。表现：清政府被迫放弃闭关锁国政策，打开国门。（6分）17（17分）阅读下列材料，回答问题。材料一 1842年鸦片战争期间，腐败的清政府迫于英帝国主义坚船利炮的淫威，与英军在古静海寺内议定南京条约，后在泊于下关江面的英舰“康华丽”号上正式签订了中国近代史上第一个不平等条约南京条约。中国人从此尝到了“弱国无外交”“落后会挨打”的滋味，并蒙受耻辱长达155年。静海寺也成为中国近代史起点的象征。材料二 160年前，在中国东南大地卷起了以洪秀全为首的太平天国农民革命风暴。太平天国的农民领袖们，为了打碎旧世界，建立新世界，制定了较为完备的革命纲领即天朝田亩制度和资政新篇。天朝田亩制度是一个彻底否定封
15、建土地所有制的革命纲领，设计出一个“没有剥削、没有压迫、人人平等”的理想社会，曾经极大地鼓舞了农民的革命热情。资政新篇是中国近代史上第一个提出学习西方资本主义、发展中国近代工业的纲领，展示了从经济基础到上层建筑发展资本主义的宏伟规划。材料三 2019年，桂平市举行纪念金田起义160周年座谈会。来自区内外专家学者进行学术研讨，并前往金田起义遗址进行考察和调研。金田起义，是几千年来中国农民战争的高峰。马克思、恩格斯曾给予高度评价，认为金田这场“大起义”是“保存中华民族的人民战争”，从这个战争“看到整个亚洲新纪元的曙光”。（1）材料二与材料一所反映的历史现象间有什么关系？（2分）我国古代的读书人,从
16、上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提
17、出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（2）结合所学知识及材料二，分析太平天国两个纲领的主旨各是什么？能否实现？为什么？（9分）（3）材料三中的马克思、恩格斯是从哪一角度评价金田起义的？你是如何看待的？（6分）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最
18、早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。【答案】（1）关系：鸦片战争后，列强经济侵略和清政府的搜刮，激化了阶级矛盾，导致太平天国运动的爆发。（2分）（2）主旨：天朝田亩制度的主旨是建立绝对平均的理想社会；资政新篇的主旨是发展资本主义。（4分）不能。（1分）因为绝对平均主义是空想，违背社会发展规律，无法落实；农民阶级的局限性和社会环境决定不可能发展资本主义。（4分）（3）角度：全球史观的角度(或者亚洲民族民主运动角度)。（2分）看待：太平天国运动沉重打击了封建统治和外国侵略势力，是中国近代民主革命准备时期的重要事件，也推动了亚洲民族解放运动。（4分）第 8 页