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1、八年级地理上册学案 姓名 班级 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1.3 中国的人口家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好
2、幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 【学习目标】其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1、记
3、住我国人口数量、增长特点、人口分布特点、人口基本国策。2、理解我国人口的增长状况及原因、人口分布不均的原因【学习重点】人口分布特点及原因【自主预学】1、 回忆世界人口居前三位的国家分别是_、_、_。2、 阅读课本P11图1-9，思考活动题第一题。3、 阅读课本P12活动题，思考：我国人口增长的趋势是什么？原因是什么?4、 阅读课本P13-P14，回答：（1）我国人口分布的特点是什么?原因是什么？人口分界线？5、 我国的人口国策及制定该国策的原因。【合作探究】任务一：阅读课本P11，完成：1、根据2019年第六次人口普查，我国总人口为_亿,约占世界人口总数的_ ,是世界上人口_的国家.2.我国人
4、口最多的省区是_,人口最少的是_.山东省人口居第_ 位。3.我国人口超过5000万的省区有哪九个?它们主要分布在哪?在中国政区图上找出来。任务二：绘制课本P12人口增长曲线图，思考：我国人口的突出特点是_ _,我国人口增长较快的原因是_。任务三：读1-10中国人口分布图，找出：1.我国人口分布的特点是_,大体以黑龙江的_到云南_ 为界线,此线东南人口_,西北人口_ 。原因是_。2农村与城镇人口分布特点与变化趋势(1)特点： 人口比重大， 人口比重小。(2)变化趋势：随着我国经济的发展，城市化水平不断提高，大量的农村人口将进入城镇，我国的城镇人口将继续增加。3.由于我国_,_,每年新增人口120
5、0万左右.导致我国人口与资源环境的矛盾十分突出，为了使我国人口的增长与_ _相适应,与_ 相协调;因此实行_,控制人口 _,提高人口 _,是我国一项长期的基本国策。【归纳总结】 数量： 亿，居世界第 位增长特点：快 原因 中国的人口 分布 特点：不均匀，东 西 界线：黑河腾冲一线 人口突出特点：基数 ，增长 。人口政策 人口政策的基本内容：控制 提高 基本国策： 【达标检测】 1我国人口最少的省级行政区是( ) A西藏自治区 B新疆维吾尔自治区 C香港特别行政区 D澳门特别行政区2下列省(自治区)中，人口最稠密的是( ) A山东省B青海省C甘肃省D西藏自治区3近年来我国人口增长迅速，主要原因(
6、 ) A人口基数庞大 B大量外来人口的迁入C优越的自然条件D人口死亡率大幅上升4、我国人口密度最小的行政区是（ ）A.新疆 B.西藏 C.甘肃 D.青海5. 下列关于我国人口增长的叙述，正确的是（ ） A.由于旧中国人口出生率低，因此人口增长缓慢 B.由于旧中国人口死亡率高，因此人口增长缓慢 C.由于新中国人口死亡率低，而出生率长期较高，因此人口自然增长率较高 D.由于新中国经济、文化发展迅速，因此人口自然增长率较低图3第六次全国人口普查主要数据于2019年4月28日发布。读图3“近三次人口普查总人口数”，回答67题。6第六次人口普查登记的全国总人口数约为A14亿 B13.4亿 C12.8亿 D12亿7从1990年到2019年，我国人口增幅是A快速上升 B逐渐上升 C逐渐下降 D基本持平7.读“中国的人口密度分布”图，分析回答下列问题：（1）我国人口稠密区和稀疏区的界线是什么？（2）此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏，你能回答出造成种差异的原因吗？第 3 页