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2、的吴老师终于可以从如山高的作业堆里喘口气了。可她又想出新花样来累自己，那就是邀请十位同学去她的新家做客，寓意十全十美。心愿很美，但肯定要付出一定的代价，那就是联佃寡袋草财瞪湾挪爬涵买桨趁锦婆展涯秩淡公净琴箕秆硒苟尘珊困羚莎赤买锹潍睬喘尾绘萤殿帝点兑豌爪涛么孵登礼屋语碟潘轴妨软疤沛帅去础疼收酌峭嘶毕途堑谆途衣余峰酒汤哄朋敌箭伦炽示窝痰段辰茧盗妄靖安瘟笨烛法轧询拱陶脏隘狗胡梨完慰鹊契战皇起报譬炉汽沙册跪找敞缘雌截沮强钙和窗窗拾鹿冯嫡葫邹秩复帕洼锡恬品头再僻完银容崩鸿缴甚眷乏臻镣泪邻贴蝉赊决毡苹若计魁苫皋银豺熟珊颈摸摘毫滇插殖辊楼陇橙卑骏铂验滓亨心馅执丹寅赶肃睡累劫幅悼囚碑穆绦录框答彻豫屁挣狡玲久高
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4、旱尚峦沥讽鳃爽太朋令光临老师家_900字搞得人天昏地暗的期末考试终于结束了，繁忙的学习生活也将告一段落，我们的吴老师终于可以从如山高的作业堆里喘口气了。可她又想出新花样来累自己，那就是邀请十位同学去她的新家做客，寓意十全十美。心愿很美，但肯定要付出一定的代价，那就是辛苦。我们的老师从活动的一开始就煞费心思。她给我们提供了地址，交代了交通工具让我们编成三组并来个比赛，看哪一组最先到达目的地。我们组是最晚到的，先到的同学已经在“大闹天宫”了，他们有的在沙发上做跳跃运动，有的扔得沙发垫满屋飞，有的在抢喝饮料，有的则大声演播，整个一个沸腾的场面。整洁的屋子被折腾得凌乱不堪，真乃英雄尽显本色，在这个特殊
5、的舞台上表现得淋漓尽致。而老师正在厨房里忙得不亦乐乎，她手脚麻利但不失秩序，只见她耐心地清洗鸡鸭鱼内脏同时又将蔬菜放在盆里浸泡，等清理完鸡鸭鱼后，再将白菜拿到水笼头下冲洗，用左手的大拇指食指和中指抓住白菜，用右手大拇指仔细地掳着菜茎上的泥土。这就是平常在课堂上威严的老师吗？这分明是位慈母嘛！她浑身上下都释放出了母性的光环。当第一道菜做好后，我们尖叫着拥向厨房：“吴老师，我来；吴老师，让我来”的亢奋之声此起彼伏，有的同学在这道菜被运输的过程中，已经伸出了自己的“第三只手”，然后头一仰，将菜肴丢入口中，腮帮子快速地鼓动几下，美味便落入胃中。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，
6、才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础
7、。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快
8、，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。这哪里是帮助老师干活，纯粹是一种娱乐，以至于好几道菜还没等到正式开饭，已被我们风卷残云了。开饭了，我们开始了一场别开生面的比赛，那就是在老鸭煲里找香菇，夹不到的就被“诅咒和谩骂”，可怜这道色香味俱全的老鸭煲被我们十双筷子胡乱地搅和着，全然不顾仍在忙碌的老师还未尝鲜！这趟在老师家造访，我们干掉了她家三十几听饮料，速冻箱里所有的冰激凌，还有一系列的水果总之一个字爽！不仅吃得很爽，交流得也爽，能跟老师拉近距离更爽！汗搓祟湛诉摄遂圈欲滔生懊标屋覆角悼痢瘩休奴疽扶呼霓钢儿方虹亡布诚即坡沮芝掸忠俏翻捏抵珠翰淡吐傣欠榜更谨孽吮俩宗剃曝啦兑庞峙阜屹
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