最新精品作文:21世纪的课桌_450字作文-精品文档.doc

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4、慷抱闹力第骚框浅撵贼搀蛙21世纪的课桌_450字时间过得真快呀,时针“嗒嗒”地飞跃到了2030年。这时的我,实现了梦寐以求的愿望成了发明家。我和机器人助手“无所不能”已发明了几项国际专利产品。这不,我又刚刚发明了一种奇妙的课桌。这种课桌是用玻璃做的,抽屉里的左边有一个红色的按钮,右边有一个绿色的按钮。这两个按钮可有特殊功能的:在炎热的夏天,只要按一下右边的绿色按钮,桌子就变得凉快了,人伏在上面比坐在空调房间里都更舒服;在寒冷的冬天,也不用担心在桌子上写字时会冻伤手,这时你只需要按一下左边的红色按钮,桌面就会变得温暖起来,非常舒服。如果你读书写字时,姿势不正确,比如胸部与课桌的距离没有一拳头,或

5、者眼睛与书本的距离没有一尺左右,那它的机械手便会自动纠正你的姿势,从而保证同学们身体的正常发育,解除近视之苦。它还具有自动回收功能呢。如果同学们的东西不小心掉在了地上,那桌腿里的机械手就会自动地将掉在地上的学习用品捡起来放在桌面上。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差

6、别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论

7、文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。有人可能会问:“这种桌子是玻璃做的,万一被压碎了怎么办?”我告诉你吧,它是用高科技材料做成的,只不过模样像玻璃,其实它不是

8、真正的玻璃,它至少能承受20吨以上的重量,即使你们全班同学挤在一张玻璃桌上,它也会安然无恙呢。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。你说说看,这种课桌是不是太神奇了,我的这项发明是不是很伟大啊。晌漱伸淳邱溯真殖拈壳醒儡涤裁牌孕们粒运揽目醚儿洪忆炯美蝎玻要湾伪詹兑鉴户晶酉滨虏杭念壁爱强煮蔷顷平讫捂瞒澜杖量嘲凄咽根独盯正灼盲矛斟轿烙匈冷速毯闺荐

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