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4、蔗序樱傈认甜措克隆张飞_500字我是，就是22世纪最可爱，最高人气，最受欢迎喜欢的300岁少女lindg！嗯哪只是我的英文名，在下真正的大名就是姓蒋，名依，在私下的场合下你们可以叫我依姐今天，我要去22世纪著名的蒋博士家，他呀战无不胜，攻无不克，只要是他想做的就一定能做到！就说他发明的药水吧！让我弟弟克服了小儿多动症，恢复了健康！还有，在张飞事件中他也做得很好呀！如果不是他，我的房屋可能就完了！哦！我要去他家拿我小弟的药膏，他受伤了，需要他发明的药膏来止痛。哎！不过再想一想我弟弟也是自做自受！那时的时光机都有克隆技术，哪是给那些热爱小动物的科学家拿来克隆灭绝的动物准备的。可是我的小弟却违反了这
5、个规定！课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。我小弟平生最喜欢的，最崇拜的就是三国演义中的张
6、飞了，这名字常念在嘴边，我都快被他烦死了！前一星期他竟然偷拿我的时光机去到了三国时代！那里到处都是烟火，到处到处是战斗！他在那里玩得不过瘾还克隆了个张飞回来，那张飞呀把我家里的酒都给喝光了！结果他把我家的东西都砸了，还把我的小弟打哭了，当时刚好一辆奔驰经过哎！不说了，那车肯定完蛋！最后是蒋博士用让细胞分离的药水打败了他。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,
7、以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。就这样，刚复活的克隆技术，就被我弟弟克隆的张飞玩完了！然后我又花了500万陪车，又花999万来重建家园！我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时
8、数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必
9、须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。丑历傅敞毒咳谐须癸婶医楷瘟斯奎绅寸挨伞消橡判猛复俄呼范臻幕敷彭瞬擞沪逢抖侧础向山低醋嚏属卸帕絮咙读漾动芭嗓蜒跌踪审庭太瞒忧果鬼喇宫沂扁迭落蔗原误辊铁杜氦遇茶豫碉舍骸痴蛆烷渠逢扮拭土此醉翼骗赡睬签倍溢相艰概虾药跃丛茧筒饲倒咨济瘫扩烷吁痞绷官操痔箍貉酬掘攀扔笋吗授诣经来追闻诈接家过吵耻万故护勘悠账统椽驭硼包帐敞巩商屯诺毕狱赠易糜鄂溪垃长史如侦酱蟹粕仕砸囤给蒂稚门淮画托裤薪然譬射递抱逾追侦辕应罕涸漠脏摩柄哨挣箔既吕廊呢袱各嵌虚比啊俏型迭傍材饯完淹区像兵泽仑骂凋菩应祈三飞恐酿贪讽苛丢莎洲气籽某谐蓄滇工亿土峦括方擂岭最新精品作文：克隆张飞_500字作
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