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1、第一部分模块二主题8与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 命题点1纯净物与混合物的判断要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说
2、结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1(2019北海5题2分)下列属于纯净物的是(D
3、)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通
4、晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 A牛奶B合金C空气D液氮2(2019钦州5题2分)下列属于纯净物的是(B)A空气 B蒸馏水 C海水 D铝合金 命题点2单质、化合物、氧化物的判断3(2018北部湾经济区9题2分)在普通玻璃中
5、加入Cu2O，可以制成红色玻璃，Cu2O属于(A)A氧化物 B有机物 C混合物 D单质4(2019北部湾经济区14题2分)一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。对于该反应中甲、乙、丙、丁物质类别的判断，错误的是(A)A甲属于混合物B乙属于化合物C丙属于单质 D丁属于氧化物5(2019来宾12题2分)下列属于氧化物的是(A)AH2O2BO3CC6H12O6DKMnO4 命题点3酸、碱、盐的判断6(2019北部湾经济区18题2分)下列有关说法错误的是(D)A氯化钠、硫酸铵、氯酸钾都属于盐B过氧化氢和水的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同C氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相
6、似，是因为它们的水溶液中都含有氢氧根离子D某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素7(2019崇左15题2分)下列物质的名称和主要成分不一致的是(D)A胃酸的主要成分是盐酸B石灰浆的主要成分是氢氧化钙C草木灰的主要成分是碳酸钾D赤铁矿的主要成分是四氧化三铁8(2019北海6题2分)下列物质属于盐的是(C)AH2O2BCH4CK3PO4DSO2 命题点4有机化合物的判断9(2019来宾9题2分)下列有关甲烷的说法正确的是(B)A甲烷的化学式为C2H4B甲烷是最简单的有机物C甲烷密度比空气的大D甲烷与空气的混合物遇火不会发生爆炸10【2019钦州22(1)题1分】(1)青蒿素的化学式为C15H22O5，它属于_有机物_(填“无机物”或“有机物”)。第 2 页