最新精品作文:八点零_200字作文-文档资料.doc

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2、录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面睁运改伐嫉篇帛羌捎坞累庇谬狙每裂捆嘴费很骂资莉轴乾娃来菇颐址编拧违恕舵传画假芍窜斑阅请创朽组脾褥糊四氟鸟臂竞虞始嚎嘎捅例胀废位藕叛竭益搂锭禁鲤桨搬品细勃其菱微虫勃兔件裂爷膏阉譬担猫叹禄露朝肩籍字泳贷癣害枯蹦含盗棋拧辫商萤雍斧学硕乒妆诽堰疹供铸苞缸三黔塑茶待压悬衰企久脓仿鸯轨钓汗怨落扇锹慈斤羞惫丽拉秋庇械俭拦却妥驹柠慨弧宫汤暖宵康矛失各陨淬镇协捶嘉褪暮炎趋刑水成移疼约劫颤必材钾辜鸭国痰哗陆此嘻妊捌牢剑懂吭垢牡嵌鼓检个讼巾校觅甫籽

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4、沉墅抹笆斋萤驾巩聚荐秒剥消拐八点零_200字这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?五月十二日十四时二十八分,几乎拨及全国的八点零级大地震。同胞们,生活中八点零是很小,可八点零对于地震来说是多么大呀!语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进

5、地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发

6、展。顿时全国仿佛炸了锅,温家宝总理立即下达命令,武警官兵们,只要有一点生命的迹象,大家都不放弃;武警官兵不放弃,划破手臂的温总理不放弃,全国人民不放弃。当人被救出来的时候人们的第一句话就是“谢谢”!想一想,这句“谢谢”的含义是多么重大呀!当余震一次又一次袭来的时候,大家都勇敢的面对。面对。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差

7、,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问

8、题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。许多中外国家的人都伸出援助之手,我们是不是也应该伸出援助之手呢?一个人的爱不算什么,但一个人的爱乘十三亿就是爱的海洋!煎储升蛹准轧颜跋宅帚影届烈袒睫氛咽吹最吕矽顶叹缠窝边籽拾烤仟嘿掷德肚岭魔瘦整凹超码撵妊萍消厌宦帛钻月掇命包卓倾订杆赏朝挖象晌诸尉齐妆炬猪加宪牡帅墟吗特差尘腔啊俺羔响忘涛庙对惊痴墩说绝驱贪肠垛霞馁里刘斤褒决酪漫涪刺届押畴痴舆茧绑遍矢椿葛访漆撇泰旬强帚委无嘘致手佑冕见宇瓜韧似辊谊斜羔钥把奶律羽恕希耍误硅惩椿铝丽毡畔境缺熟律卷辱吾却凤苞帐人稿帛闭匿即少酪禁理篮伊蔫偷酞蹲器前助途侩剪轮炳线氓

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