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1、第21讲生命的起源和生物进化一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 选择题(共5小题,每小题1.5分,共7.5分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科
2、涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.(2018山东德州)下图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图,有关叙述错误的是(D)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察
3、于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 A.火花放电模拟闪电B.装置中的四种气体模拟了原始大气C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了,原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命2.(2018北京)节肢动物鳃的进化如图,下列叙述不正确的是(C)A.鳃进化出的结构是不同的B.鳃的进化有利于适应生存环境C.鳃的进化与遗传、变异无关D.鳃的进化是自然选择的结果3.(2018湖南娄底)很多被子植物的果实都非常甜美可口,分析其主要生物学意义是(D)A.这些植物乐于奉献,给人类和动物提供美食B.我们应该怀有感恩之心,保护好这些植物C.上帝特意创造了这
4、些植物,为人类和动物提供美味的食物D.这些植物有美味的果实,有利于动物为它们传播种子,是自然选择的结果4.(2019广东)真菌使某森林中树干的颜色由褐色变成灰白色。多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的数量变化结果是(D)5.青霉素是一种常用的广谱抗生素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,其根本原因可能是(C)A.细菌接触了药物后,慢慢地产生了抗药性B.细菌为了适应环境,产生了抗药性变异C.抗药性细菌的出现是自然选择的结果D.青霉素的质量下降,杀菌能力低答案精解精析1.D米勒实验证明了,在原始地球条件下,尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。2.C自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。3.D一朵花经过传粉和受精后,才能结出果实,味美可口的果实可诱导动物来吃,进而让动物为它们传播种子,是自然选择的结果,D正确。4.D此题考查保护色,与环境融为一色的生物更不容易被天敌(猎物)发现,更容易幸存下来。背景色是“灰白色”,灰色、白色个体具有保护色,更容易幸存下来,它们的数量会越来越多。5.C有抗药性的个体,在青霉素的筛选下幸存下来,并繁殖出更多具有抗药性的个体。第 2 页