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1、质量与密度“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲
2、礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、填空题1. 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子
3、辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会
4、在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 石块的质量为_g。2. 用托盘天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为_g。3. 用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的_盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则所测物体的质量为_g。4. 小丽用托盘天平测物体质量，天平平衡时在右盘所加砝码和在标尺上滑动游码的情况如图所示，则被测物体的质量为_g。二、单选题5. 一间的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量（ ）A. 一支粉笔B. 一瓶矿泉水C. 一名中学生D.
5、 一辆轿车6. 甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知（ ）A. 体积相等时，甲的质量大B. 质量相等时，乙的体积大C. 甲的密度比乙的大D. 乙的密度为7. 小李使用弹簧测力计、纯水和水杯帮妈妈粗略鉴定首饰的材质，他首先将重为的金属块，和首饰用细线与弹簧测力计连接如图所示；然后将首饰浸入纯水中，他发现当首饰浸入水中一半时弹簧测力计读数为，刚好全部浸入时读数为已知首饰为某一单一材质制成，该首饰用的材质为（ ），A. 铂 B. 金 C. 银 D. 铜8. 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了图象，如图所示。下
6、列说法正确的是（ ）A. 该液体密度为B. 该液体密度为C. 量杯质量为40gD. 该液体质量为60g9. 在国际单位制中，质量的基本单位是（ ）A. NB. kgC. mD. s10. 下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是（ ）A. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B. 用液体氢作为燃料给火箭提供动力C. 用塑料作为插座外壳的材料D. 用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”11. 如图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作，其中正确的是（ ）A. B. C. D. 12. 甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示。、分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知（ ）A. ，且B.
7、，且C. ，且D. ，且13. 为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是（ ）A. 石块的质量是B. 石块的体积是C. 石块的密度是D. 若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏大三、实验探究题14. 小亮测试某种液体的密度：将托盘天平放在_桌面上，将_移至标尺左端零刻度处，并调节天平平衡。图甲是他测量空瓶质量时的情景，错误的是_。纠正错误后，测得空瓶质量是20g。用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是_g，已知瓶子的容积是40ml，则该
8、液体的密度是_。四、计算题15. 如图所示，一个容积、质量的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量的水。求：（水的密度，石块密度瓶中水的体积；乌鸦投入瓶子中的石块的体积；乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m。参考答案1. 2. 3. 右； 4. 5. 水平；游码；被测物体放在右盘，砝码放在左盘；6-14 BCDABDBDB 16. 解：由得瓶内水的体积：；石块总体积：；由得石块的质量：，乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量：。答：瓶中水的体积为；乌鸦投入瓶子中的石块的体积为；乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量为1160g。第 3 页