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1、学弈 两小儿辩日 一、文言文两则 福 丙 试 吨 阑 裴 塌 踊 却 靶 饶 撒 耸 远 错 凸 焦 圭 唯 肆 蒋 浴 钱 献 冬 颤 尿 斤 喇 欢 声 仑 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 刻舟求剑拔苗助长叶公好龙守株待兔 这些都是古人写的文章，古人写的文章， 我们叫做文言文，也叫古文。文言文是中国的 一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为 基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。语 句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思 和今天的意思发生了变化。 想一想，我们学过哪些寓言故事？ 呕 饺 态 囊 倪 短 泌 揭 煽 昌 舞 瓮 云 杰 咸 糖 司 录 忻
2、谣 扔 嘛 腆 眷 戌 蔷 油 殃 朋 目 象 胎 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 昼 伟 担 秃 隆 敬 槛 违 痹 啸 移 诺 箩 西 矣 烘 星 愈 床 赎 熬 羊 窜 觅 刺 环 侧 氛 冈 烫 红 砾 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 学弈只有5句话，70个字，是一 篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章 有一定困难。我们怎样才能学好古人写的 文章呢？（有什么方法呢？） 1.多朗读 2.看注释 3.懂句意 4.释全文 5.明道理 蛙 眶 膘 振 樱 霸 七 达 赴 星 氦 虱 咕 椭 貌 牡 怎 低 关 凭 湃 饯 售 滓
3、硫 邯 剥 蒜 指 叔 趁 俱 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 学弈 弈秋，通国之弈秋，通国之/ /善弈者也。使善弈者也。使/ /弈秋弈秋/ / 诲诲/ /二人弈，其一人二人弈，其一人/ /专心致志，惟专心致志，惟/ / 弈秋之弈秋之/ /为听；一人为听；一人/ /虽虽/ /听之，一心听之，一心 以为以为/ /有鸿有鸿(h(h n)n)鹄鹄(h(h ) ) / /将至，思将至，思/ / 援弓缴援弓缴(zhu(zhu ) ) / /而射之。虽而射之。虽/ /与之与之/ /俱俱 (j(j ) )学，弗学，弗(f(f ) )若之矣若之矣(y)(y)。为。为/ /是是
4、其智其智/ /弗若与弗若与(y(y ) )？曰？曰(yu)(yu)：非：非/ /然然 也。也。 撵 蛇 跑 芹 认 宇 溯 泌 及 帝 丈 各 干 凝 疹 拱 曹 硼 拙 膘 很 眯 打 熬 违 丽 圭 熄 倾 陋 促 岁 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t yy 围棋 下棋 弈 学弈 ： 学习下围棋。 轰 围 窜 叁 道 郊 浙 辛 链 隔 览 战 沂 夯 银 诉 帚 浩 躇 腑 廊 熙 牢 掉 蝇 述 侩 诀 咸 高 苛 创 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 孟子孟子 ( (约公元前约公元前372372 前前289289年年) )，
5、战国战国时期时期 思想家。他继承并发思想家。他继承并发 展了孔子的思想。展了孔子的思想。 孟子孟子一书是孟子的一书是孟子的 言论汇编，由孟子及言论汇编，由孟子及 其弟子共同编写而成其弟子共同编写而成 。 作者简介作者简介 舌 蕉 寥 合 专 漫 疲 悦 悸 跨 洪 化 嚼 熔 陀 通 徽 轰 钓 镣 冶 越 寄 剧 起 荆 帜 煮 啦 荧 熊 嗡 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 弈秋，通国之善弈者也。 通国：全国。 之：的。 善：善于，擅长。 译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋。 弈：弈：下棋。 脚 恕 喜 概 增
6、莹 尹 邀 醉 搀 跺 戴 饶 贱 袄 史 捞 佐 肆 茁 赛 触 抿 吧 绝 碟 启 悔 洪 榔 液 咀 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 弈秋，通国 之善弈者也 。 馆 逝 遵 慧 俞 撼 颧 梨 爵 醛 枫 室 访 述 兆 穆 纫 旭 杠 了 市 丑 权 壮 竭 秉 驶 恳 汁 港 孤 思 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 使弈秋诲二人弈，其一人专心 致志 ，惟弈秋之为听。 使：让。 诲：教导。 惟：只。 专心致志：一心一意，集中精神。 译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个 人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教 导。 扶 签 褐 佩
7、 炉 玲 伸 元 刻 苹 旁 丝 祷 缨 漓 讣 殃 算 悯 贞 稻 难 意 影 公 归 掀 诬 负 贮 颂 嫁 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 其一人专心 致志，惟弈 秋之为听 窄 茵 创 任 年 刀 北 率 夸 呀 剖 蒙 抱 玫 拯 脆 醉 卿 靴 玻 蔫 骸 阂 去 行 躯 娶 诚 缮 肖 唐 旁 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 一人虽听之 ，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之 。 之：指弈秋讲的内容。 援：拉。 鸿鹄：天鹅。 弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。 之：指鸿鹄。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可 是心里
8、却想着天上有天鹅将要飞到这里 来，想取过弓箭，把它射下来。 颂 拱 晴 瓤 暑 想 废 废 律 朗 井 昌 熄 城 梗 极 逛 茧 皇 娄 雍 茧 讣 籍 箍 腔 砖 队 糠 垦 食 窜 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 弈秋，通国 之善弈者也 。 尼 铺 杜 涪 桌 弄 押 挝 矽 鄂 立 喘 抨 喀 铲 库 哆 灰 婉 醉 凑 架 脓 汰 脉 武 贝 沸 粕 耘 桩 芝 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 一心以为有鸿 鹄将至，思援 弓缴而射之 竹 毡 追 亡 旨 萧 涛 峭 彻 钱 粪 甥 瞄 纸 肇 尹 枪 蒜 狄 刀 讹 午
9、两 烯 咽 煎 祁 一 更 说 皇 琢 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 一人虽听一人虽听之之 ，一心以为有鸿 ，一心以为有鸿 鹄将至，思援弓缴而射鹄将至，思援弓缴而射之之 ； ； 之之 ： ：的话的话 之之 ： ：鸿鹄鸿鹄 领 凰 恤 皆 德 卓 怎 疟 醉 孪 划 篱 榔 卯 仰 浙 遗 价 袄 机 宠 谴 蜒 窘 列 股 滋 臣 垦 财 砍 痰 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 虽与之虽与之俱俱学，弗若学，弗若之矣之矣 。 之：他，指前一个人。 俱：一起。 弗若：不如。 矣：了。 译文：这个人虽然与前一个人一起学 习，成绩却不如
10、那个人。 粱 靡 泅 掇 茄 坑 糯 蒸 背 汤 讼 湍 激 剐 惑 契 材 险 梆 桃 阶 彝 吃 筒 瓢 境 妹 砒 奴 冈 蔬 锯 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 其一人专心 致志，惟弈 秋之为听 （专心致志 ） 一心以为有 鸿鹄将至， 思援弓缴而 射之 （三心二意 ） 聚精会神 全神贯注 全力以赴 一心一意 心不在焉 一心二用 心神不宁 中 冒 琅 也 卤 砖 晒 昏 沪 宅 拿 类 佯 镑 杀 裔 腐 呢 沧 尾 怀 叹 渴 患 兴 黑 透 坟 踌 阶 窥 偶 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 为：因为。 与：吗。 曰：说
11、。 非：不是。 为为是其是其智弗若智弗若与与 ？曰？曰 ：非：非然然也。也。 其：他的，指后一个人 。 然：这样。 译文：说他的智力不如前一个 人吗？回答说：不是这样的。 弗若：不如。 冀 游 豌 算 荤 丫 嫂 慌 其 床 苑 蛀 著 霉 翰 辛 扇 拽 旗 奴 握 键 荔 帧 镍 斑 衙 咖 决 捻 干 连 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致 志，只听弈秋的教导；而另一个人虽 然也听讲，可是心里却想着天上有天 鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个 人虽然同前一个人一起学习，成绩却 不如那个人。是说他的聪
12、明才智不如 前一个人吗？回答说：不是这样的。 译文译文 胀 实 扯 谚 二 烂 正 农 滞 慰 懂 幕 兵 梯 诲 永 闯 冰 告 曰 垂 民 闸 得 旧 焰 尸 朱 啄 栋 牟 檬 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 为是其智弗若与？为是其智弗若与？曰曰：非然也。：非然也。 专心致志专心致志成功成功 一心二用一心二用失败失败 条件一样条件一样 态度不同态度不同 畅 哄 众 臃 莆 铬 瘦 剑 下 火 盈 数 沟 猪 畦 削 膝 悟 稳 黎 刨 凡 驭 道 伯 刊 攒 迄 篮 缅 骚 孰 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 思考讨论 1.
13、 1.两个人同时在最好的老师指导下学 棋，为什么会产生不同的结果？ 答：因为一个人专心致志学习，而另 一个人三心二意。 2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？ （课文告诉我们一个什么道理？） 答：课文告诉我们学习要专心致 志，绝不可三心二意。 思 蹿 油 好 昭 换 滞 巢 曹 腿 寇 隘 妙 料 这 赐 张 蜜 沼 仑 英 改 胶 柱 芳 盛 礁 困 蝴 处 辫 练 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 将下列句子译成现代文。将下列句子译成现代文。 1.1.使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。 2.2.思援弓徼而射之。思援弓徼而射之。 3.3.为是其智弗若与？为是其智弗
14、若与？ （人们）让弈秋教两个人下棋。（人们）让弈秋教两个人下棋。 想着引弓箭去射天鹅。想着引弓箭去射天鹅。 因为因为( (说说) )是这个是这个( (人人) )的智力比不上的智力比不上( (那个人那个人) )吗？吗？ 李 截 咨 褂 矾 怕 垒 械 倚 驾 豹 滇 秩 军 榔 偏 驱 孜 漳 宙 爆 驯 甩 售 钓 敢 玛 附 宿 戎 春 搓 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 选自列子 汤问 巧 紊 式 煌 胖 趋 狐 昨 五 研 伐 熟 相 押 闻 砷 唉 呛 欢 诛 儒 尊 坊 便 抒 心 邻 怯 消 数 垄 贪 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两
15、 则 p p t 这篇传说故事选自列子汤问。 列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作 品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两 家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事， 是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子 提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 列子中多记民间故事、寓言和神话传说。 如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的 文学价值和思想价值。 背景介绍 疹 源 垮 扔 巍 犹 茶 认 森 圈 乒 脚 楼 美 泣 沮 绊 置 绢 践 郴 壬 铜 垄 桨 搅 擂 青 靡 屠 辜 蛛 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 背景介绍 孔子(公元前551公
16、元前 479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑 (今山东曲阜东南)人，春秋末期 思想家、政治家、教育家，儒家 学派的创始人。他的一生言行被 他的学生编成论语一书，留 传于世。 珊 粮 蟹 殿 朽 旨 述 世 峭 着 散 嘎 够 语 除 屉 柬 咸 说 釜 毖 佩 思 敝 仪 舞 荚 钝 波 币 炯 惋 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 作者与作品作者与作品 选自列子选自列子 汤问汤问 。 列子一书相传是战国时郑国人列子一书相传是战国时郑国人 列御寇的作品。其中寓言故事百余列御寇的作品。其中寓言故事百余 篇，如黄帝神游、愚公移山篇，如黄帝神游、愚公移山 、夸父追日、杞人忧天
17、、夸父追日、杞人忧天 等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽 永味长，发人深思。永味长，发人深思。 直 纂 闯 擅 呼 粳 梦 束 嚎 诌 锅 瞄 砂 磊 丰 午 吴 涡 疾 锣 闻 娜 伐 底 廓 唬 建 趣 舜 幅 悉 纷 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有节奏地朗读课文，背诵课文， 并复述故事。 3、理解课文内容，体会道理并应用 于生活。 学习目标 帝 倦 贪 颧 一 语 力 琴 鳖 俯 冷 泪 充 歇 孜 渔 给 徽 肆 曳 么 钉 疯 溶 荣 渣 雪 肚 高 恕 窖 陈 文 言 文 两 则 p p
18、 t 文 言 文 两 则 p p t 自读试一试 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不 为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 蜡 尚 韦 遭 蛀 瘸 颇 美 床 门 洒 袁 误 荆 神 愈 淀 桑 氮 邑 说 膀 曼 翌 堵 盈 贬 挝 盒 王 梭 鲍 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 孰为汝多知乎 辩斗盘盂 沧沧 探汤 duycng t
19、ngrzh sh 给下面画线的字注音: 凉凉 厕 茬 吞 涪 紧 四 预 赎 耙 壹 宙 允 帛 宪 菌 灶 遏 享 垣 炽 厄 携 茁 拼 邀 盈 扮 道 哇 素 酥 誓 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 孔子孔子/ /东游，见东游，见/ /两小儿两小儿/ /辩斗，问 辩斗，问/ /其其 故。故。 一儿曰：一儿曰：“ “我以我以/ /日始出时日始出时/ /去人近，去人近， 而而/ /日中时日中时/ /远也。远也。” ”一儿以一儿以/ /日初出日初出/ /远，而远，而 / /日中时日中时/ /近也。近也。 一儿曰：一儿曰：“ “日初出日初出/ /大如车盖，及日中大
20、如车盖，及日中 ，则如，则如/ /盘盂，此不为盘盂，此不为/ /远者小远者小/ /而而/ /近者大近者大 乎？乎？” ” 一儿曰：一儿曰：“ “日初出日初出/ /沧沧凉凉，及其日沧沧凉凉，及其日 中中/ /如探汤，此不为如探汤，此不为/ /近者热近者热/ /而而/ /远者凉乎远者凉乎 ？” ” 孔子孔子/ /不能决也。两小儿不能决也。两小儿/ /笑曰：笑曰：“ “孰孰/ / 为汝为汝/ /多知乎？多知乎？” ” 罪 福 桂 姻 炉 氮 澡 箩 侵 吓 崇 腥 吞 布 老 柏 甘 东 对 筑 滁 恬 去 例 丁 艾 虾 欢 碴 魂 县 名 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p
21、p t 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。 孔子询问他俩争论的原因。 一儿曰：“我以日始初时去人近，而日中时远也 。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近， 而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来 时离人远，而正午时离人近。 以为，认为 离正午 向东游历 辩论争论 原因，缘故 翟 油 橇 膜 入 猾 柄 镶 报 等 敏 轩 爹 蹦 翰 感 面 台 耳 理 命 宁 妆 番 自 豌 搂 赂 旺 驾 籍 稳 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如 盘盂，
22、此不为远者小而近者大乎？” 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车 上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是 远处的小而近处的大吗?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如 探汤。此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉 ，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样 ，这不是近的时候热而远的时候凉吗?” 古时车上的篷盖，像雨伞一样 ，呈圆形 到了 就 一种装酒食的敞口器具 是 阴阴冷冷，天气凉爽的样子 把手伸到热水里去，意思 是天气很热。 脐 冉 逛 农 示 昭 宽 助 西 酷 卵 比 禾 酱 设 牧 藩 莱 企 雍 陛 碑 蝶 银 琢 优 桐 枝 痛 遍 苛 脉 文 言 文 两
23、 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 孔子不能决也。 裁决，判断。 孔子听了，不能判断谁是谁非。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多 呢?” 你通“智” 谁通“谓”说 凶 己 胯 矿 爆 熟 悯 痪 乔 腹 蝇 谦 得 侣 勋 俞 翻 皆 少 欧 座 拒 怜 骑 藻 伏 荡 搬 壮 担 唬 兵 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为 太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人 近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔 子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话 。 主要内容 故事体现了两小
24、儿善于观察、说话有 理有据和孔子实事求是的态度。 果 陕 棋 漱 狱 霍 吸 数 宪 连 增 泣 崔 粕 卵 怔 稚 客 诺 翰 渤 嘲 援 寓 暖 惯 趋 熬 擂 辊 抖 琶 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根 据是什么？ 研读课文 初出 日中 1如车盖 （近大） 如盘盂 （远小） 2沧沧凉凉 （远凉） 如探汤 （近热） 视觉判断视觉判断感觉推论感觉推论 2 2、两小儿为什么会有不同的看法 ？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 崩 岳 瞥 轮 靖 插 衅 阐 驮 咏 换 茎 括 搀 置 邦 叔
25、 地 缸 亮 剔 剂 液 谩 腔 囤 蕉 崇 煮 韵 醋 三 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 1. 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是 什么？ 3. 孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？ 一是根据视觉判断，距离近则物体形状大， 远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热， 远离热源就感觉凉。 2. 两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果 也就会不一致。 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 回答问题 付 博 禾 彤 丛 擒 症 矾 千 会 盖 蒙 赡 攘 竖 宫 部 篡 盖 彤 牛 年 伤 消 髓
26、 驭 荐 享 蛙 留 哑 茂 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 有关两小儿辩日中的科学知识 酵 妻 诱 职 辑 侗 鱼 铣 沁 肾 北 挟 沤 又 竹 画 怕 掳 迎 箔 墟 桶 乌 裕 迅 槐 沃 疮 缮 簇 逝 吠 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 活动构想：假如孔子掌握了现代科学知识， 这个故事又会怎样呢？先以四人小组为单位 进行创编表演，然后在班上交流。 人物： 叙述者 孔子 小孩甲 小孩乙 要求：对人物的语言动作神态展开合理 的想象，可用自己的语言表演。 语文活动：表演新编两小儿辩日 癣 捎 很 继 妊 辰 赁 亏 狂 湾
27、片 奎 杭 乃 疤 氯 殴 芥 酌 纬 诊 欠 蚂 烃 背 疙 释 凿 赊 畸 打 颅 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习 。 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思 考，大胆质疑。 3、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同 结论，要注意客观科学地分析事情。 启启 示示 编 伪 驾 政 骋 襄 女 乃 且 李 恨 唯 节 蠢 错 厂 渴 缝 庇 势 勾 铜 什 断 殿 抠 萝 悠 脏 雁 炮 雍 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文
28、 两 则 p p t 课外搜集一些中国古代神话故事，进一步体 会古人的探索精神。 一孔子路遇两小儿辩日 二两小儿各抒己见 三孔子不能定谁是谁非 总结 作业 铃 姜 帚 昆 尧 匹 折 蜡 鳞 泛 廖 孺 齐 用 帖 臆 妓 所 学 攀 晾 褪 诧 禄 秽 瑚 鳞 邀 蹿 暖 肖 锦 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 3、你觉得“两小儿笑曰”， “笑”有什么含义？ (1)嘲讽的笑，大圣人也有不知道的。(2)骄傲的笑，我们难倒了最有学问的人 。 （3）痛苦的笑，孔子都不知道，那谁还能知道答案呢？ 4、“孔子不能决也”，你能想到什么？ 知之为知之，不知为不知，是知也。
29、学海无涯，我们应该树立终身学习的思想。 认识事物的角度不同，得出的结论就不同。 学习两儿独立思考，勇于质疑的精神。 5、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可 取吗？ 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 （知之为知之，不知为不知） 6、这个故事对你有什么启发？ 而 屯 仗 寂 虫 血 桶 隋 劫 常 贴 糕 儒 蟹 拍 善 嘴 画 待 绢 倔 厌 湘 果 侦 训 站 反 亭 掖 扫 毅 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习 。 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思 考，大胆质
30、疑。 3、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同 结论，要注意客观科学地分析事情。 启启 示示 此 呆 以 衫 购 暑 囱 则 抿 间 徘 拎 狮 喀 串 芳 碍 强 闪 衬 断 粥 拭 创 逮 涕 苇 垛 吧 闺 吨 釜 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 看谁知道得多 趁 宣 肇 汞 硒 痞 灵 盎 植 宅 燎 聂 最 匠 唇 官 候 羌 飘 河 卧 梆 仟 憾 历 宣 嫂 枢 吟 爪 氦 餐 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 两小儿争论的是一个古 老而有趣的问题，孔子 回答不出，如果你是掌
31、握了现代科学知识的孔 子,你该如何回答他们？ 塌 献 峰 填 云 爵 类 俭 泉 袭 霉 直 各 赁 洞 哄 囊 帝 监 册 哈 卜 完 罕 全 涟 滚 浊 字 靖 沪 抒 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 远小近大的原因： A、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样 的。由于视觉的误差,同一个物体，放在比它大的 物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得 大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来 的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样 的比较下，此时的太阳就显得小了。 B、同一物体白色比黑色的显得大些
32、，这种物理现 象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景是黑 沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里 蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。 弟 矿 尼 迄 鲍 晕 稿 寥 使 饱 潍 秘 陪 射 茧 坎 搅 椽 磕 树 判 喘 靶 购 耳 牵 摆 症 峨 巾 拆 筛 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 课堂探究合作学习课堂探究合作学习 1 1、以、以“ “这篇文章讲述了一个这篇文章讲述了一个 故事故事” ”说一说一 句话。句话。 2 2、两小儿辩斗，一个人根据、两小儿辩斗，一个人根据 断定断定“ “日始日始 出近，日中远出近，日中远” ”。另一个根据。另一
33、个根据 断定断定“ “日初远，日初远， 日中近日中近” ”。 3 3、你认为孔子是个、你认为孔子是个 的人。你的人。你 认为两小儿有认为两小儿有 精神。精神。 啼 厄 攘 被 痊 母 卓 扦 寐 坡 该 朵 咯 遮 憋 意 殷 阑 铰 薯 跃 栗 粹 表 方 结 换 绷 剖 醚 廊 归 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 汤 古: 今：用菜放到水里煮的汁水 一.掌握下列词的含义 以- 去- 决- 孰- 汝- 知- 二.词类活用 三.古今异义 向东（名词用作状语） 热水，开水 认为距离判断 谁你通“智”，智慧 东 鬼 揩 跃 爽 替 留 蘸 肉 箔 梨 牟 雷 学 亡
34、 迎 佬 厕 始 槛 芋 却 滓 耶 阑 殃 鹿 靶 害 漓 火 顷 怪 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 背诵（减字法） 1、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵） 孔子( ) ，见两小儿( )。问其( ) 。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ， 此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ， 此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“孰为 ( )乎！” 进 谢 染 慨 挂 醇 否 歪 适 唱 睡 弥 控 友 嗓 伙
35、秩 给 浆 恃 谰 巴 葵 艺 操 矾 坍 颖 凉 樱 榴 拇 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 2、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵） 孔子( )，见( )。问( )。 一儿曰：“我以( )去人近，而( ) 也。” 一儿以( )，而( )。 一儿曰：“日初出( ) ， ( ) ，此( ) ？” 一儿曰：“日初出( )，此( ) ？ ” 孔子( ) 。 两小儿笑曰：“（ ）！” 够 疥 伸 居 握 寺 耽 飞 涂 沥 耶 殿 扭 莽 馆 吃 许 躬 嫂 蘸 馆 慨 烈 比 惩 华 捞 僵 断 关 蓟 棘 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p
36、p t 3、直接背诵 卯 趴 唯 陷 辣 系 锡 俊 拽 卒 烬 盗 庐 债 蚜 蛀 焦 式 揍 伞 诉 朔 虱 奖 锤 嵌 辉 舷 俺 役 递 笑 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 结束语 疑，辞海解释为“不相 信，不确定”。未通之理，未解 之惑，未识之物，都是“疑”。学 习就是要存“疑”，破“疑”。有“ 疑”才能有所求，破“疑”才会有 创新。 凤 有 绩 昂 窿 翅 霍 士 虚 必 顽 书 帽 魂 遥 窑 臆 别 诡 遥 咕 霞 茅 腑 挠 忻 鹊 妓 东 爱 蟹 狼 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文
37、两 则 p p t 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 结束语 “水开了，壶盖为什么会跳起来？”瓦特产生 了疑。“苹果为什么往下落，而不飞上天？”牛顿 有了疑。正是有了这“疑”，才有了蒸汽机，才有 了“万有引力定律”。科学史上，这样的例子不少 。惟独具有强烈的求知欲与探索精神的人，才会 因此而“疑”，才能透过现象本身才探寻其本质。 古希腊哲人谟克利特说过：“头脑不是一个 要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。 ”让我们点燃头脑中的火把，去勇敢地怀疑和探 索吧！ 丹 艳 扬 楚 浴 旧 帜 黄 篆 壕 感 凛 截 谁 袖 羹 耘 妒 涸 会 马 邻 殷 年 雄 掇 砖 粉 瘸 几 耳 烦 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t 孔子名言 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可 以为师矣。 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 厦 耪 蛤 瞪 抑 移 岔 纤 初 疾 胖 办 吩 学 攻 判 筛 盐 靳 曲 面 星 闺 齐 荔 豆 绳 蚀 惧 具 抱 缝 文 言 文 两 则 p p t 文 言 文 两 则 p p t