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1、第 1 页 教师工作总结 教育教学工作总结1 特征码 KAGvJvNkDiFwDREfFAPF 暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。 我校还有一半班级是四十多个学生一班的大班，这些大班学生 基础较差，差生面较大；师资方面比本镇的其他学校较差，骨 干教师少，有部分教师还未适应班额大的班的教学。面对这种 情况，我们以“抓好教学中心工作，提高教学质量，努力改变 教学落后面貌。 ”为宗旨，积极开展教研活动，落实各种教育、 教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要 质量，向课堂教学要质量。下面谈谈我校在教学教研方面的一 些做法： 一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质，
2、做好教学 工作计划。 建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。 针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们 着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力， 业务水平等方面加强教师队伍建设： 第 2 页 1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜 样，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼 搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的 良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使 命感和责任感。通过每周一次的学习，我校教师形成了默默耕 耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。 2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科
3、学的 世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面 向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引 导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立 开放性教育观念，增强师生双方的交流。 3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的 文化素质。我校有七位教师参加了大专函授学习，其中有些教 师年龄比较大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函 授，压力相当大。因此，这些教师有打退堂鼓的思想。我们了 解到这种情况，及时做好函授学习的教师的思想工作，使他们 充分认识学习和提高学历档次的重要性，鼓励他们互相学习、 互相研究、互相帮助，坚定了他们继续学习的信心。学校除了
4、 按上级规定发给他们学习补助外，还为他们提供电脑、纸张等 帮助学习，为他们继续学习创造有利条件。 第 3 页 4、认真贯彻执行省教厅和市教委关于中小学教师计算机 培训问题的通知的精神，做好教师参加计算机的培训和考试 工作。我校一共有 12 位教师，11 位参加了计算机的培训和考 试。在培训阶段中，为了使教师有更多的机会练习计算机的操 作，我们想方设法，又得到教办领导的支持，找来了两台二手 计算机让教师练习。结果，我校的 11 位教师参加 XX 年 3 月的计算机考试，全部过关，其中 3 位教师得到了优秀的好成 绩。 二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法 课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高
5、每堂课的教学 效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法 的改进，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科教师 认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析 研究教材，制订本学期的科计划。2、认真学习镇教办的教研 工作意见和本校的教研工作计划,阅读有关教学的书刊， 了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、 教研工作要求。3、学校领导主动深入教学第一线听课、评课， 了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活 动。4、教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短， 共同提高。5、根据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培 第 4 页 养教学骨干
6、和学科带头人。6、组织教师外出听课学习，引进教 学经验。7、每位教师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理 论，又以理论指导实践。如此循环，不断提高。教师在各种教 研活动中，认识到教改的重要性和必然性，并在教学教研中不 断进行教学改革，逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学 现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进行教 学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提 高课堂教学效率。 三、以教学为中心，抓好教学管理工作 教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败， 直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制 度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工
7、作： 1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检 查，有总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课， 备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于 在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。2、抓好听课、 评课工作。要求学校领导听课 20 节以上，教师听课 12 节以上。 使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。 3、抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监 考，交换改卷，促使教 第 5 页 教师认真做好教学各个环节的工作。4、加强教学质量分析，使 教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面 提高教学质量。5、抓好培优转差工作，
8、以提高优秀率、合格率。 要求教师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助差生赶队的工 作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心。6、抓好教师教学 工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩， 忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培 养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。 四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识 本学期，我们进一步完善了奖教奖学方案。根据我校实际， 设立统考成绩前三名奖，优秀率、合格率、差生率达标奖，竞 赛前三名奖，优秀辅导教师奖，优秀论文奖等多个奖励项目。 引入竞争机制，增强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极 性，激励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我 校的教学质量。 第 6 页 一年来，我校全体教师尽职尽责，认真做好教学工作总结， 目的是提高我校的教学质量，在本学期镇的知识质量检查抽测 中，我校的总成绩比较好。但在六年级毕业班水平测试中，语 文、数学的成绩不理想。今后，我们还要不断努力，克服教学 上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教 学质量。