课题2燃料的合理利用与开发（第2课时） (2).ppt

《课题2燃料的合理利用与开发（第2课时） (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题2燃料的合理利用与开发（第2课时） (2).ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 河北省南皮凤翔中学 付厚党 人教版化学九年级上册 陵 囊 锥 甜 闰 闯 钱 昼 钾 弛 起 修 哲 嚏 斋 士 教 拜 鞘 娇 船 筏 探 障 忻 婿 朗 曝 竹 敲 劈 孕 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 第2课时课时 燃料与环环境 能源 冯 噎 稻 扼 虹 氖 赎 蛰 硕 罩 艰 怎 匀 隋 饮 檄 羔 仰 领 鞠 各 瘦 斋 詹 赠 式 傲 肥 欲 搞 扇 奔 课 题 2 燃 料 的 合 理

2、 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 人类从利用自然火到钻木取火，再到熟练的使用矿物燃 料，“火”一直伴随着人类成长，创造着人类文明。 帜 更 眨 隔 宜 九 春 蛛 孟 婿 幌 打 闷 蓖 禽 译 用 苏 狱 呼 完 磷 组 劫 浊 弓 全 资 郝 靡 租 嫉 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 火的发现和利用，对于人类和社会的发展有着巨大意 义。

3、人类认识并掌握了火，就增强了同寒冷气候做斗争的 能力。火可以烧烤食物，可以用来围猎和防御野兽，可以 照明，烘干潮湿的物件以及化冰块为饮水等。所以恩格斯 指出：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最 终把人同动物界分开。” 侵 面 乔 有 锅 缎 灿 俞 采 茂 厘 逢 径 挥 缅 浴 玫 着 假 白 配 余 瘴 垮 码 抡 汞 叙 裤 韭 绰 把 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 化石燃料在使用了几百年后，人们才发现，化石燃 料给人类带来了很严峻的

4、后果。环境的污染，温室效应 都有可能把人类推上绝境。 四、使用燃料对环境的影响 卑 别 磐 咎 丽 肉 研 阳 阎 测 毫 慰 喇 摆 惯 卤 膛 书 略 服 窿 道 奴 棒 椅 旁 豢 灌 棱 僚 羚 圭 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 酸雨的警示 滤 兹 薛 阑 卡 汉 干 霞 淡 顽 钓 幽 迭 捐 措 裴 闻 萤 底 膘 哺 洞 昌 命 援 壕 拔 仍 期 俭 宿 蹲 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ）

5、( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 煤：主要含有C元素，还还含有少 量的H、N、S、O等元素 石油：主要含有C元素和H元素 ，还还含有少量的N、S、O等元素 由于都含有碳、硫、氮这这三种元 素，所以燃烧烧后会生成CO2（温室 效应应）、CO（有毒）以及SO2、 NO2（造成酸雨）等气体。 燃料燃烧对空气的影响 （1）煤的燃烧烧 胖 捻 陪 对 带 唆 歪 集 门 饮 哦 嘶 侠 叛 喊 雌 池 氏 眠 脸 奏 抚 襄 畜 划 考 洗 簿 拥 钡 忿 基 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） (

6、 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 酸雨危害的模拟实验 用二氧化硫溶于水后所得到的溶液来代替酸雨，让学生 观察其对金属、大理石和蔬菜等物品腐蚀的情况。 加入的物质现 象 植物叶子或果皮（ 要新鲜） 镁条或锌粒 大理石 叶子或果皮变色，被腐蚀 表面有气泡生成，大理石被腐蚀 有大量气泡产生 屑 挟 绊 祟 诌 组 佰 氓 妮 脯 项 润 怕 裙 傻 袄 梁 合 赃 彝 略 江 阜 还 忘 擞 怜 二 锁 冗 溉 锋 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利

7、 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 赊 剧 峻 雕 乡 识 猛 式 擦 胚 奈 约 锤 玄 渤 亥 矩 弥 矣 渝 佯 袜 螟 拇 痪 锐 右 赴 通 色 翻 县 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 森林受到酸雨破坏 讨论：根据上述探究，试说明酸雨可能对环境造成怎 样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？ 纶 音 拽 烈 蚂 朽 偷 喜 唾 嚏 侨 额 纠 殃 躁 配 悲 隔 槽 钩 莹 咯 逃 烈 凰 咀 昆 唉 楼 霓 狠 揉 课 题

8、2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 图 30 雕 像 受 到 酸 雨 腐 蚀 1908年1968年 憨 勺 磅 惮 疽 倚 唉 搭 越 盟 利 肌 弹 痢 匙 斩 洛 眼 责 钠 几 隔 废 逼 这 旺 栋 杭 宪 硫 卢 半 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 森林受到酸雨破坏 受酸雨污染的水稻 擒 苯 肝 驭 烯 弹 稳

9、修 矗 城 瑶 臣 掠 鸦 垒 詹 谷 荚 铃 匪 厢 锭 蔼 琶 嘘 蜕 臂 重 歧 燕 奢 十 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 耳 绽 春 概 臆 莎 癣 郝 巴 论 有 第 落 走 有 协 雹 渊 洞 褂 锹 乔 阻 卧 梦 吮 叮 罐 锌 移 恍 寐 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) （2）汽车车用燃料的

10、燃烧烧 严 挫 闯 冯 锅 庇 藻 冗 质 溉 熊 帧 胃 厚 金 恭 叶 窍 他 粱 霍 崭 走 艇 瞬 琉 户 懦 努 别 绽 聊 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 汽车尾气中的主要污染物 一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含 铅化合物和烟尘等。 她 梳 惮 座 佐 带 虽 哀 某 动 壳 响 伺 衷 肇 钧 林 掐 饱 兆 匪 蚜 重 捻 雏 藉 坊 坠 夫 卒 妒 财 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时

11、 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 减少汽车尾气对空气污染的措施有： 改进发动进发动 机的燃烧烧方式，以使汽油能充分燃烧烧。 使用催化净净化装置，使有害气体转转化为为无害物质质。 使用无铅铅汽油，禁止含铅铅物质质排放。 使用压缩压缩 天然气CNG或液化石油气LPG作燃料 。 钳 矛 担 蓖 鹤 柱 粕 血 爷 蔓 痕 习 羌 邪 舶 犁 渴 坞 雌 狮 镇 沦 激 惕 棒 印 砖 迭 究 篷 蛤 阔 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用

12、 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 使用压缩天然气燃料的汽车液化石油气汽车加气站 洞 努 衰 资 媚 逼 恫 言 扦 蛋 呵 渭 缄 陵 翼 咬 谅 莲 秘 滁 尤 炮 叉 胁 摸 槐 谈 谚 粮 恤 纱 揉 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 五、能源的利用和开发 1.乙醇（酒精，C2H5OH） 无色、有特殊香味的液体，易挥发挥发 ，沸点低，能与 水混溶，有可燃性。 C2H5OH + O2= CO2 + H2O 点燃 3 2 3 2.氢氢气

13、（最清洁洁的燃料） 2H2 + O2 = 2H2O 点燃 优优点：（1）资资源丰富，可再生； （2）燃烧烧放热热多； （3）生成物不污污染环环境。 缺点：（1）制取成本高； （2）贮贮存、运输输困难难。 （一）清洁燃料 狞 朱 五 昌 直 吼 盈 拐 址 简 培 匠 泥 史 铣 结 旭 畅 稀 羚 占 乖 座 蛹 案 阅 枣 叼 设 花 岔 歌 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) （二）新能源的种类类包括太阳能、核能、风风能、地 热热能、潮汐能等。 （三）

14、开发发新能源的作用：解决化石能源枯竭问题问题 ，减少环环境污污染。 沿 保 帛 吸 姓 辗 岭 敢 夏 挂 畸 围 谭 拢 搪 谁 程 膛 竹 蛤 铭 坡 絮 里 砰 秽 轻 抿 宣 硷 随 禾 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 利用不同形式的能量发电示意图 译 洱 愁 迄 堵 笨 咳 轨 眼 铭 病 排 醉 渠 排 舵 霜 茫 腿 武 咐 亩 莎 屡 绦 爪 航 狂 归 暗 怪 篱 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时

15、 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 太阳能电池 方 杉 盏 踩 议 玩 每 皖 坎 唬 开 闷 誊 宵 烙 萝 甄 绷 陌 孪 磷 肺 妻 诀 北 薛 幻 卡 蟹 平 俩 袄 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 风力发电 猾 湘 黄 级 剃 琼 浴 学 候 辗 倘 街 窥 幕 前 擦 邱 匪 臆 绍 淤 窖 险 额 佬 弊 堕 审 味 究 英 烧 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用

16、与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 太阳能汽车TOYOTA 头 功 信 杠 咕 精 愁 享 香 萤 低 讽 附 僳 航 务 珠 嫌 将 阿 黄 斤 酪 轩 猎 疟 涤 粮 鄙 蜒 藤 绝 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 谈谈本节课的收获 燃 料 的 燃 烧 造成空气污染的 原因 防治空气污染的措 施 对空气的影响 杂质燃烧产 生有毒气体 燃烧不充分， 产

17、生一氧化碳 产生的烟尘 改善燃料的结构 、选择清洁型的 能源、开发新能 源 葡 到 备 绵 蓑 绣 德 库 面 蜂 巫 躺 接 悯 幌 坚 比 祸 肯 硬 豺 潞 豌 粹 杯 包 垒 洱 香 盅 呜 看 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 1.造成酸雨的主要物质质是（ ） A.甲烷烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮 D 自我诊诊断检测题检测题 片 算 澄 肌 瑶 属 词 塑 离 耶 每 浩 杭 掂 拍 劳

18、霉 腾 叭 仍 小 等 坠 依 袄 袋 谭 头 鸦 陵 拒 绿 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 2.下列措施：改进发动进发动 机的燃烧烧方式，使汽油充分 燃烧烧； 使用催化净净化装置使有害气体转转化为为无害物 质质； 使用无铅铅汽油； 改用压缩压缩 天然气； 其中能 够够减少汽车车尾气对对空气污污染的是（ ） A. B. C. D. C 遣 鲤 通 三 房 教 格 例 岭 食 皇 畏 磐 捂 诸 凡 胚 央 遥 区 太 掀 院 炳 姨 菊 趾 翻 帘

19、己 俭 傲 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 3.我国三峡工程所提供的水电电，相当于每年燃烧烧3000万 吨原煤的火力发电发电 站产产生的电电能，因此三峡工程有 助于控制（ ） A.温室效应应 B.白色污污染 C.酸雨产产生 D.农药农药 、化肥污污染 AC 淡 沼 败 灯 稿 茂 事 脊 陵 已 萝 腹 裸 踞 炭 瑞 词 宏 较 椎 晋 痉 希 猫 薛 延 靶 酉 赃 步 皇 梭 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时

20、 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 4.煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过经过 了从“煤球” 到“蜂窝窝煤”的变变化，以前人们们把煤粉加工成略大于乒乓乒乓 球的球体，后来人们们把煤粉加工成圆圆柱体，并在圆圆柱体内 打上一些孔（如图图）。请请你分析这这种变变化的优优点： 。 煤在燃烧时烧时 会产产生许许多污污染物，为为了减少煤燃烧时对烧时对 环环境的污污染，可设设法把煤转转化成清洁洁的燃料。将水蒸气 通过炽热过炽热 的煤层层可制得较洁净较洁净 的水煤气（主要成分是CO 和H2），请请你写出该该反应应的化学方程式： _。 使煤

21、能充分燃烧烧，减少有毒气体CO的产产生 H2O + C = CO + H2 高温 窜 泊 吃 赠 熊 费 稽 率 购 艳 猫 奄 畦 亦 拎 瞩 何 弹 趾 谆 掉 兔 济 根 粉 病 趣 浚 咸 煽 烁 沫 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 嘶 红 丫 蔓 挥 内 酵 怀 碰 渺 曲 坏 唱 狙 冗 润 沮 摔 慈 丑 东 抬 拈 丝 匪 详 箱 配 祝 嚏 蛀 桔 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 ) 课 题 2 燃 料 的 合 理 利 用 与 开 发 （ 第 2 课 时 ） ( 2 )