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1、第 1 页 教师培训总结 2 篇1 特征码 EhfvqCVlLpqQyCVuBqQY 一年来，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务 素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研 能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课 程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为 主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新， 与时俱进，开创我校教师培训工作新格局为指导思想。具体开 展了如下工作： 一、落实工作的措施： (一)、深入落实新课标 ，树立现代教育观、人才观和终身学 习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、 新课标、
2、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围 绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂” 开展学习活动。 2、抓骨干，树典型。 第 2 页 启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本 培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。 (2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。如英语组我校派昝建 良老师到北京参加英语 TIP 学习培训，回校后又对整个英语组 教师进行培训，达到“一人学习，众人受益”的目的。 (二)树立培训新理念，促进教师专业化发展。 1、按照省、市、县教育局要求，组织教师参加各种培训。如： 履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、教学研讨 会、中考研讨会等。
3、2、围绕新课程改革，组织全体教师完成好”四个一“培训任务： 参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课 改汇报课;写好一篇课改经验论文。 (3)、组织教师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探索有 效教学模式，提高课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位， 组织教师进行有效课堂竞赛，各组遴选一位教师参加校内竞赛。 在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。 (三)、强交流，重实效，采取请进来，走出去的方式，使培训 更具实效。 我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。如与九龙三中、 贵州三江口等兄弟学校进行教学交流，我校还组织教师去参加 过贵州兴义市组织的课堂教学大比武活动。 “振兴
4、民族在教育，振兴教育在教师” ，一年来，我校以新课改 第 3 页 为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以提高教 育教学质量和学校的可持续发展为目的，加强了校本培训工作， 为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台，促进了教 师队伍综合素质和专业水平的全面提高。 新教师培训心得总结 “教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新 教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难 以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自 己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体 会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们
5、工作 过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容 涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、 少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生 心理辅导与家庭教育的讲座。 在参培的 5 天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们 的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我 感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的 精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业 无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对 第 4 页 我们加入到师专这个大家庭表示了热
6、烈的欢迎，也介绍了学校 未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这 次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心， 也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满 希望的热土的信心。 二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的 高校教师。 虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做 一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范 和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍 和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合 多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和 启发，我认识到要成为一名合格的高校教师
7、不是一件容易的事 情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵 守，同样要付出艰巨的努力。 P我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚 持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授 知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时， 第 5 页 要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事 故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。 三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长 时间的积累和摸索。 从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何 才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教 师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他
8、丰富的教学经验为我们做 了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的 认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学 过程的 基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己 的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清 晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。 我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个 教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授， 而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从 封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型 向民主型的转变。这些都要经过艰苦的
9、努力和学习。 大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一 是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。 作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业 第 6 页 的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。 我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的 努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找 到了改进的方向。 这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教 学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践， 找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高 的地方。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习， 我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在 教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的 引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为 一名合格的人民教师。