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1、第 1 页 教师工作总结 教师个人专业发展总结 特征码 UwzAEgYcuwsuoOKxhBnA 通过这一年积极参加学校组织的各种培训以及听名师专家的讲 座感觉自己受益匪浅，现将本人的收获和体会总结如下： 一、 与学生相处的艺术 教育的最高境界是“感动” ，尤其是对一些学困生，我们常常是 劈头盖脸一顿骂，缺乏耐心和容忍心。转化一个学困生难啊， 大部分时间我们都是听之任之。今年 3 月份听了丁荣老师的报 告，我感触特别深，丁老师说“学生快乐教师才快乐” 。做教师 为什么不开心？教师总是被成绩压得抬不起头，学校社会家长 逼老师，老师逼学生，老师就像一个警察，时时刻刻盯着学生， 在这样一种压抑的环境
2、下学习和工作，学生是不快乐的，而学 生不快乐，师生关系紧张，老师每天面对群情绪低沉的孩子， 自己难道能快乐吗？ 所以丁老师的话我深深地体会到了，教师爱学生，学生也爱教 师，在这样一种爱的环境中学习和工作，人人都是愉悦的。我 们老师为什么非要把学生看成是老鼠，自己是猫，或者是学生 是小偷，而老师是警察的呢？ 教师工作不快乐，是因为自己不给学生快乐，所以自己不快乐。 做一个带给别人快乐的人，自己也是快乐的。那么做一个带给 第 2 页 学生快乐的老师，自己就是一个快乐的老师。 我要做一个幸福快乐的老师，也要做一个带给我周围的人快乐 的人。 “爱”这个字说起来容易做起来难啊。爱学生更是难上加难， 但听
3、了丁老师的讲座，我深刻地认识到真正地爱学生，学生一 定会感受到。有了爱的基础再去教育，才会事半功倍。 二、追求诗意课堂。 其实大部分时间我们教师的课堂是沉闷的，而老师往往批评上 课睡觉的学生，说他们不爱学习，其实原因是在老师这里，如 果老师能把每一堂课都上的富有诗意，神采飞扬的话，学生能 睡着觉吗？听了专家的讲座，并且亲自听了上海建平中学老师 的课，我深刻地体会到了自己在专业技能方面的欠缺。如何上 好一堂诗意的课是我今后应该努力做的事情。 正如专家讲到我们应该做一个专业型的教师、智慧型的教师。 现在的我离专业型教师的道路还很远，接下来这就是我应该努 力的方向。 三、做一个有事业心的教师。 什么工作做得时间长了，都感到乏味，但是想想做什么工作不 乏味呢？所以在平凡的岗位上能够实现自我的价值，就是存在 的价值。其实仔细想一想当教师还是挺好的，每天和孩子们在 一起，孩子们毕竟是单纯的，他们的世界是洁净的、美好的。 总有那么一刻我们的心灵是被孩子们感动的。这就是我们做好 第 3 页 教师的理由。 通过学校这一年多的专家讲座，以及听上海老师的课堂。我感 到收获很大，对教师这个职业有了更深的认识，对如何当好一 名教师也有了更深的认识，希望学校继续这样的培训。我们渴 望成长!