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1、执教：曾玲燕,山中访友,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册,山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。,写在前面,你还有哪些字不会读? 你还有哪些词语的意思不理解呢?,自由朗读课文 字词过关,注音组词,yo 邀请,f 俯冲,p 瀑布,qio 陡峭,q 身躯,jn 津津有味,yn 蕴含,xi 侠客,给下列带横线的字注注音。,栀子（ ） 唱和（ ） 禅心（ ） 湛蓝（ ） 憔悴（ ） 逝川（ ）,zh,h,chn,zhn,qio
2、cu,sh,根据词义写出相应的词语。,流水，比喻消逝的时光。（ ） 精神高度集中，不分散。（ ） 玄秘深奥。（ ）,逝川,凝神,玄奥,指歌唱时此唱彼和，互相呼应。（ ） 道德高尚，有很高的声望。（ ） 形容有滋味或有兴趣的说道。（ ） 形容人瘦弱，面色不好看。（ ）,唱和,德高望重,津津乐道,憔悴,小词典,7.僻静的小路。（ ） 8.一个人做了诗或词，别的人相应做答。（ ） 9.汩汩：水流动的声音或样子。（ ） 10.雄浑：雄健浑厚。（ ） 11.津津乐道：很感兴趣的谈论。（ ） 12.波光明灭：水忽明忽暗的样子。（ ） 13.吟咏：“咏”字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文。“吟”往往跟“咏”连
3、在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。（ ） 14.侠客：侠义的人。（ ）,幽径,唱和,汩汩,雄浑,津津乐道,波光明灭,吟咏,侠客,多音字,(guan) 树冠 (guan)冠军,多音字,（he）和好 （huo）搅和,朗读课文，思考问题：,1、作者在山中拜访了哪些“朋友”? “我”的心情如何呢?,2、他带什么礼物去拜访这些朋友？表达了作者怎样的思想感情？,山中朋友指的是古桥、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、落叶、小花、阵雨、蚂蚁、归鸟等自然界的景物。,作者要访的是自然界的朋友，依次是：,古桥,树林,山泉,小溪,白云,瀑布,悬崖,云雀,石头,落叶,小花,阵雨,老
4、柏树,蚂蚁,归鸟,继续,返回,古桥：,德高望重,古老而坚韧的灵魂,返回,树林：,知己,闭上眼我变成了树,返回,山泉：,姐姐,照出我的浑浊,返回,小溪：,妹妹,唱和一首小诗,返回,白云：,大嫂,月亮的好女儿 天空的好护士,使天空返老还童,返回,瀑布：,大哥,金嗓子无回报地从古唱到今,返回,悬崖：,爷爷,给人清净无杂念的心境,返回,云雀：,弟弟,纯洁少年，从不说是非,返回,石头：,敲击，听见时间的回声,返回,落叶：,纹理，命运的手相,返回,小花：,采一朵插头上悄悄做一会儿女性,返回,雷阵雨：,侠客吼叫 醉酒诗人朗诵 感动吓人,返回,老柏树：,慈祥遮雨恩泽,返回,蚂蚁：,小弟弟,患难兄弟,返回,归鸟
5、：,伴我披月回家,自主合作探究,作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的众多“朋友”中，你最喜欢哪一个？说说你喜欢的理由。,返回,合作探究,作者“带着满怀的好心情”走进山林， 进山看了一路的美景，可作者为什 么却说成“山中访友”呢?,再读课文 品味语言,1、本文运用了哪些写作方法，有什么特点呢？ 运用了比喻、拟人、排比、想象等方法，想像丰富、新奇，充满童心童趣，构思新奇。 2、 选择你自己最喜欢的一个段落，比赛朗读 要求：1.吐字清晰，语音准确 2.语气舒缓轻重音处理和停顿准确。 3.感情饱满，有韵味。,配乐朗读,带着感情朗读课文，去体 会那“童话般的世界”。,拓展延伸,假设你是
6、某一景物，实际上景物 已经成为游人的朋友了，请你以 景物为角色，与游人互诉心声， 学习小组合作，进行创造性对话。,作者从这些朋友身上得到了哪些启示？在对这些朋友的拜访中表现了作者什么样的感情？,启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民大众当中；要爱护大自然，保护人类的朋友鸟类；要淳朴善良用爱心待人，不去搬弄是非。,表达了作者与山中朋友之间亲切的感情和对大自然的热爱之情。,模仿课文第4节“我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚上长出了根须”观察一下身边的大自然，展开想像的翅膀，写一个片断或一篇小作文。,布置作业,我感觉到了，身体渐渐地轻起来。半浮在空中。啊！一阵风吹来，我被卷入了他们的
7、行列。我成了风，轻盈地穿梭在万物丛中。人类看不见我，只有我的花儿妹妹、树儿姐姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟，他们向我挥手问好，我就使出最软、最柔的手轻轻地爱抚着他们。,B 立在白花争艳、蝴蝶成群的花丛中，闭上眼睛，我真的变成了一只蝴蝶。手、脚变扁，成了两对美丽的翅膀，扑腾着在花丛间飞舞，我的身体慢慢缩小，几乎快被大翅膀掩盖。我的嘴巴变成了卷曲的口器，尽情地享受花粉的甜蜜，最后我的身体越来越轻盈。加入到彩蝶的队伍中，翩翩飞向远方，寻找另一处“快乐天堂”。,C 秋天，秋高气爽，黄金的季节，丰收的季节。眼前那美丽的红枫叶徐徐飘下，好比仙女散花，又如翩翩起舞。美！真美！看着，看着，我被陶醉了。闭上眼睛，我仿佛也变成了一片枫叶，徐徐飘向远方。一路上，我和云彩儿嬉戏，和小鸟儿唱和。瞧！不怕冷的蝴蝶还在为我伴舞。飞呀飞，我往乡村田野看去：那里有农民伯伯在收割一大片金色的稻子，飘呀飘，我看到了城市的繁华，我真想落下去享受享受，可一阵暖风把我拉住，他亲切的抚摩着我，让我不要迷失方向。我继续飘呀飘，我领略了丰收的景象，我领略了祖国的繁荣，我和云彩、小鸟儿一一告别。我依依不舍地徐徐落下，落在一片青黄的草坪上。几个孩子在玩耍，他们纷纷围过来，兴奋地对我唧唧喳喳好一片美丽的秋叶。,