《高中语文教师竞赛作品《十八岁和其他》课件苏教版必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文教师竞赛作品《十八岁和其他》课件苏教版必修1.ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、十八岁和其他,杨 子,学习目标,1、懂得珍惜青春，树立正确的人生观； 2、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解； 3、通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。,心理学的研究表明，这个年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇。,十八岁,1.儿子18岁，杨子有着怎样的心情？,欣慰、迷惘、懊悔、惆怅,2.回想18年间，和父亲之间发生的片断。,最初，是他牵起你的小手,陪你玩耍，看你长大,他宽厚的肩膀有
2、力地为你遮风挡雨,你受伤害时，他是最难过的人,可你想过吗？ 总有一天，父亲会老去,讨论：我们该用什么样的态度对待父母？该如何回报父母的深爱？,两代人的矛盾,1.杨子认为两代人之间产生矛盾的原因是什么？,流行观念的影响 父母的愚昧落后 子女的盲目与急躁 缺乏沟通、理解、平等,根本原因,2.你同意杨子的分析吗？你又是如何看待这个问 题的？你和父母有了矛盾后是怎样处理的？你的 父母又是怎样处理的？你认可他们的做法吗？,3.你认为应该如何避免两代人的矛盾？,平等对话,理解,尊重,4.作者在文中对他的孩子说“孩子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误”。 在你的成长过程中有过“错误”吗？是什么原因造成的
3、？你应该怎么做呢？,“有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊！人生如有知己，应该以自己的孩子为最。”,读书的苦乐,思考讨论：苦学与乐学绝对对立吗？,一、读书的苦与乐并不矛盾 二、苦与乐是读书两种高低不同的境界,读书最乐,总 结：,自我反省 主动沟通 父母知己 读书最乐,平等对话 理解 尊重,十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦想。,杨子对孩子的希望,（1）永远有一颗赤子之心 （2）惜时如金。,金 缕 曲 杜秋娘,劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。,探究：作者为什么不直接以“十八岁”为题？为什么要写到“其他”？,本文是 杨子在儿子18岁生日时写的，文章四个部分，并不是正面直接描写18岁，而是写由18岁引起的有关两代人矛盾、读书、青春等内容。 可见，18岁只是一个契机。,拓展作业： 杨子在他儿子十八岁的时候,写出了一个父亲对子女的理解、期望和深爱。今天我们学习了本文，肯定深有感触，请以为题，写出你对父母的理解、期望和深爱。（字数不少于600字）,