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1、第 1 页 物理教学年度工作总结模板 特征码 qKBwyWBlnkpjYgiqzOmr 20xx 年已经过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，对于刚 进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心态，适用 学校的一切。本学期我担高一（7）班和高一（11）的物理教学 工作，半年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强 师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为 中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好 地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟， 回顾这半年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成 熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来
2、， 寄望明天工作的更好。 一、教学工作 在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他 们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结 构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定 第 2 页 教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编 写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点， 突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及 时了解学
3、生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立思考是学好知 识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有 经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想 清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。 2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高 自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培养学生养 成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习 习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知 识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反 对死记硬背。 现在学生不重视知识的记忆，或是什
4、么都不记，或是死记硬背， 许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成 的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基 本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应 用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方 法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记 忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概 第 3 页 念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概 念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当 掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联 系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程， “只
5、 有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。 ” 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了 自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工 作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不 开学校。 坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己 的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平 时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的 东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自 身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻 性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程 中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只 有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。 第 4 页 生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去！ 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量！