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1、1,3,2,4,课前热身操,一、给红字注音。 深邃（ ） 苦思冥（ ）想 噘（ ）起嘴 黯（ ）淡 凑（ ）近 饱经忧患（ ） 神（ ）秘 笼罩（ ） 二、多音字组词 斗 （ ）（ ） （ ）（ ） 卷 （ ）（ ） （ ）（ ） 空 （ ）（ ） （ ）（ ） 倒 （ ）（ ） （ ）（ ）,1,3,2,4,课前热身操,三、查字典练习 、深邃的“邃”用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ）部（ ）画。“邃”的解释为 a深远（ ）b 精深（ ） 、苦思冥想的“冥”用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ）部（ ）画。“冥”的解释为 a昏暗（ ）b 深沉（ ） 、饱经忧患的“饱”用音序
2、查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ）部（ ）画。“饱”的解释为 a充分（ ）b 满足（ ）,21 父亲的谜语,小组合作导学单 1把课文读通顺。思考：课文中父亲有一双怎样眼睛呢? 2用直线划出文中有关描写父亲眼睛的句子。想想父亲谜语的巧妙之处。,父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念 着他的谜语。,眯起眼睛,悠悠,再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那 双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、 神秘。,深邃,神秘,父亲笑着说：“你再听呀”他把 眼睛闭上；“晚上关箱子，”又把眼睛睁开：“早上开箱子，”父亲把眼睛凑近我： “箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里 是不是有个细妹子？,每当我撅起嘴巴，一副烦恼忧 愁的样子时，父
3、亲便念起“关箱子， 开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合， 然后问我：镜子里面有个什么呢？,啊，父亲的眼睛多神 秘呀！仿佛可以给我变出 许许多多的快乐和光明。,快乐,光明,读读句子，请尝试提出问题。,父亲的眼睛能给我带来 ,当我 , 父亲为我带来欢乐;当我 父亲的眼睛给我鼓励。,解,画面一:,画面二:,画面三：,夏日傍晚坐在院子里猜谜,父亲的眼睛凑近“我”,为“我”解谜；,“我”撅起嘴时，笑眯眯地为我 解忧。,父亲的手 每次感觉父亲的手都不一样 第一次是在孩提在逃学的路上，在响在小脸蛋上的脆声中，那时候父亲的手，写在心灵的只有痛。 第二次是在上街的时候，把兴奋放在父亲的手心里，那是记忆中最清晰的一次，手心与手心的交流，父亲的手好大好温暖。 最后一次是在离家远行的时候，父亲摸了摸我的头，然后是我的脸，当粗糙刺痛我细腻的皮肉时，印在心底的却是全部的父爱。,解,小练笔： 在你的生活中，你对父亲印象最深的是什么？你的父亲是怎样的一个人呢？请你模仿文中的写法，以“父亲的xx”为题写一段话。,