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1、第 1 页 综合实践活动总结 “护绿养绿美化校园”绿色周 活动总结 特征码 TIGnvuTzPPeGpFZdflWV 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应 国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解 植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关 系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。 我校特将 3 月 9 日13 日定为“绿色周” ，组织了“全员参 与护绿养绿”植树节活动。 在 3 月 9 日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的 作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化, 净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：
2、开展“爱树育 人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿 化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好 行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明 使者的良好氛围。 3 月 9 日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组 成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校园内的花坛开展了拣 垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖 擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手 第 2 页 拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着 身边的每一位老师和学生，不时有群众老师和学生也纷纷加入 到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量
3、！ 3 月 12 日（星期四） ，全校以班为单位举行了一次以“护绿爱 绿美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在 活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节 的来历和意义，及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在 着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应 该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。甚至 还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的 小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂 草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的 欢迎。 在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有 特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、 植树节的来历及其远大的意义；美术教师让学生开展了“我与 小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中 的垃圾等有意义的活动；信息技术课教师让学生从网上了解树 类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报 交流。 总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保 意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增添绿色,净化,美化 第 3 页 环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积 极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了 美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！