《化学方程式的计算导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学方程式的计算导学案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
课题3 利用化学方程式的简单计算 导学案学习目标1. 理解化学方程式的含义。2. 掌握有关反应物和生成物间的质量关系。3. 掌握解题格式，培养解计算题的能力。重点难点重点：根据化学方程式计算。难点：解题格式的规范性。学习准备相关资料学习过程（一）创设问题情境，学习新知 1、 请同学们想一想：2个水分子的表示为 点燃 2、说一说:2H2 + O2 2H2O 方程式的意义，并标出各物质的质量比。质量比： ： ： 若 4g ： g ： g若 1g ： g ： g若 g ： g ： 18g（二）课堂展示例1.P102页 加热分解6.3gKMnO4可得到氧气的质量是多少？总结：根据化学方程式简单计算的解题步骤：（1） 设：设未知量（不带单位）（2）写：写化学反应的方程式（要配平）（2） 找：找已知和未知，及已知、未知对应的物质的质量（3） 列：列比例式（4） 解：解比例式（5） 答：简明的写出答语例2工业高温煅烧石灰石（CaCO3）可得到生石灰（CaO）和二氧化碳（CO2），如果要制取5.6t CaO,需要煅烧CaCO3的质量是多少? 生成CO2的质量是多少？总结：解题的要领和关键三要领：步骤要完整 三关键:准确书写化学式 格式要规范 化学方程式要配平 得数要准确 准确计算相对分子质量 （三）课堂小结（四）课后作业：课本103页练一练，课本103页2、3题。