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长方体的体积导学案小组 姓名 编写 柴秀云 学习任务：1、探索并掌握长方体、正方体的计算方法2、能正确计算长方体正方体的体积。学习重点：理解长方体的体积公式的推导过程，掌握长方体体积的计算方法。学习难点：理解长方体的体积公式的推导过程。学习内容：1、观察课本46页“想一想”中的图（上下为一组），想一想，长方体的体积可能与什么有关？分别用三句话概括这三组图说明了什么？（课前预习）A、 、 相等的时候，越 ， 越大。B、 、 相等的时候，越 ， 越大。C、 、 相等的时候，约 ， 越大。2、课本46页中“做一做” （小组合作完成） （1）动手操作。完成46页的表格 （2）汇报自己的发现3、汇总、补充、完善长方体的计算方法以及如何用字母来表示体积公式。（全班交流）长方体的体积（ ）（ ）（ ）用字母表示：（ ）4、独立练习，完成课本48页练一练第1题和第2题的（1）、（3）、（4）。5、如果有一个棱长是8厘米的正方体，你能计算出它的体积吗？我知道：正方体体积（ ）（ ）（ ） 用字母表示 （ ）6、独立完成48页练一练第2题的第（2）题。7、算出47页“试一试”第1题图形中的底面积。想一想：知道了底面积和高如何计算长方体（正方体）的体积？（小组交流）发现：长方体（正方体）的体积（ ）（ ） V( )三、达标测评1、完成教材47页“试一试”第2题2、教材49页“练一练”第4、6、7、8题