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1、第 1 页 英语老师年底工作总结 1200 字 特征码 rEaVDqWBPXauWRDCjmRK 进入高三，学生的压力增大，老师的担子也更重。作为我省实 行高中新课程后的高三，认真研究课标、高考，指导学生备战 高考，是高三年级教师的主要任务。本学期来，本人认真研究 学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复 习任务，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总 结如下： 一、掌握学生情况 这学期我担任的是高三一个文科班和一个理科班的英语教 学工作。文科班的英语基础很差，为此，我主要是要求他们过 关基本的词汇，多读课文中的实用句子，同时，坚持进行听力; 理科班学生基础层次不齐，但他
2、们有学好英语的上进心，我把 握好他们的这一心理，抓好教学的基本环节，他们的成绩略有 进步并逐步提升。 二、研究课标、高考，认真制定教学计划 1、认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教 学目标、培养学生能力及高考命卷的依据。 2、认真研究高考。高考命卷的原则是“稳中求新”,因此 有必要认真研究 年的考纲和考试说明，了解 年的高考要求。 第 2 页 同时还认真分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考 试卷，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中 有数。注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有 限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”
3、. 4、备课组认真制定教学复习计划，统一教学进度、教学要 求，资源共享，切实提高复习效率。 三、有的放矢开展复习工作 依据学情，我们的学生迫切需要的是进行基础知识的复习、 巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力， 因此本学期的教学重点是“依纲靠本”,注重课本知识复习。认 真抓好如下工作： 1、对语法进行系统复习，为学生分析句子打下基础。 新课结束后，对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习 中，制作了相应课件，精选了练习，为学生在阅读中分析句子 结构、写作中写正确句子打下了基础。 2、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。 课本复习是学生能力提高的关键。在复习完语法知识后
4、即 对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。 主要是以陕西人民出版社的创新设计为主，在对词汇和句 型进行复习后，再培训学生的阅读能力。 3、坚持不懈抓好听力训练 第 3 页 本期我校征订了一套高考英语听力训练 ，坚持每周三和 周五通过早读放给学生听，同时，要求学生记下训练时间和得 分并标出做错题的题号，这样，可以促使学生记下自己的训练 档案，看到自己的进步。 4、强化词汇记忆和运用。 每天为学生准备有单词训练的课件，每两天对所复习的单 元进行单词听写，抓好词汇的巩固和记忆，加强基本词汇练习。 5、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次周考后，不 但给出参考范文 ,同时也选出学生中的优秀作文，进行赏识和 评点，这种作法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性， 学生在考试中不写作文的现象减少了。 四、加强学习，提升自身素质 积极听课、评课，虚心向同行学习;与教研组的老师讨论教 育教学方法，博采众长，提高教学水平。浏览相关网站，搜集 相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 在今后工作中，我会更加努力地完善自我的教学工作，不 断进步与成长。