《【工作总结】英语教师教育教学工作总结三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】英语教师教育教学工作总结三篇.docx（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 英语教师教育教学工作总结三篇 特征码 oxcJfZcASzPsbLqzYlPF 篇一： 转眼这一学期的工作已接近尾声，回顾这半年的工作，有 收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作 态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应 学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内 容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上， 要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对 英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素质方面 第 2 页 为了提高
2、教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新 的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中，并取得了一 定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定 的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其 精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的 其他英语教师研究教材、教法，同时，听课 18 节，以此来共同 提高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理， 升华为随笔和经验。 三、教育教学工作方面 这学期我担任的是九年级 2、3 班的英语教学。学生基础差， 我在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学， 深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴
3、趣， 开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，注 重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验。具 体成效如下： 1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。这届学生用的 是人教版的教材，针对的是有一定英语基础的学生，起点比较 高，单词的呈现比较多，而且难度梯度明显，提倡“用到即学” ， 很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农 第 3 页 村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度 比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问 题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如 多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识 点编
4、成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。 2、注重因材施教，准确把握难易度。了解和分析学生情况， 有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课上，既有 大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解， 给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头 脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况 把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容， 对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样 学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质，性格 特点等，我也采取了不同的策略。对学生整体基础不太好的班 级，我多采用传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们
5、布 置一些基础性的题来巩固所学内容。对基础好的学生要多一些 的班级。我采取比较开发的课堂形式，多给学生创设机会让他 们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的 听说能力，又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样 多次的“自我展现” ，其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。 第 4 页 3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。教师的教 学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学 环节上。我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及 备教参、课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教 学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教 学方法和教学手段，多让
6、他们注重对基础知识的积累，抓词汇 和句型学习，经常进行听写训练，每天布置听写任务，对所学 新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生对记忆单词和句 型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力， 充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心 细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布置 适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时， 坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。注意教学的侧重 点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验， 坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他 们把成绩赶上来，培养他们的综合运用知识的能力。 4、努力完
7、成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，不 断优化课堂教学，进行多媒体教学的研究，积极帮助其他教师 制作多媒体教学课件，并利用课件来辅助教学为教学服务。 四、存在的问题和今后努力的方向 第 5 页 总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有 许多不足之处。 1、班级整体学习氛围不浓。 2、学生整体基础非常差，英语基本功弱。 3、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完 成作业。 4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及 课文。 5、写作能力差，很多学生不能造完整的句子。 6、学生成绩两极分化严重，对部分后进生关注还不够，对 优等生的培养力度还很需要加大。 今后在工作
8、中，学习新的教学方法，努力在做好教学常规 工作的情况下，要不断优化课堂教学，多注意学法指导，加强 和学生之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教 第 6 页 学方法及教学理念，加大对学生单词、句型及课文背诵的检查 力度，指导学生一些学习英语及做题的方法。加强转差培优力 度，加强教学反思，加大英语写作训练力度，在对知识的积累 过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在下半学期教 育教学中上一个新的高度。 篇二： 回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领 导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学 习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的 教学工作开展
9、还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了， 同时也取得了一定的成绩。 一、政治思想方面 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式 不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。 二、教育教学方面 第 7 页 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组 织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学英语的兴趣
10、，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上 同游戏，同歌唱。 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师 的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的 手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的 理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深 刻的理解和尊重。 积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课 活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个 活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英 语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有 信心对待我的课堂教学，我不
11、是弱者！实力是靠打出来的，不 是靠说出来的。 第 8 页 三、继续教育学习方面 本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我 能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓， 我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实 际和反思。 四、组长工作 本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能 够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人 主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。 在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力， 有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永 远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极
12、向上 的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育 人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份 份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生， 我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择 第 9 页 的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花 朵。 篇三： 一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反 思考和总结。本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教 学工作。在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提 高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面 取得了一定的成绩，但也有许
13、多不足之处。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门 学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年 级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学 中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下： 一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯 我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来 说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多， 久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至 放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任 第 10 页 教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针 对以上情况，要改变这种局面，我们觉
14、得培养学生的兴趣和学 习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培 养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容 真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不 懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培 养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课 后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些 学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只 有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。 二、配合课内比教学活动认真搞好备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备 教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积
15、极性， 上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教 学成功与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英 语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占 多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体， 时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意 到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方 法。效果就比较理想。 第 11 页 三、认真组织课堂教学，打造高效课堂 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效 果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰 富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外， 我每天都坚持保持充足
16、的精神，让学生感受到一种积极上进的 气氛。在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现 代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他 们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设 计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得 到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用 能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清 楚的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量 精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导，落实培优辅差计划 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需 要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了
17、 解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及 时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉 第 12 页 的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高 他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习 中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学 习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和 目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四 个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的， 对他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有 能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取 集体辅导，给他们分配固
18、定任务，不让他们有偷懒的机会，让 他们发挥应有水平；第三组是肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩， 不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提 高；第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对 这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个 安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导， 这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 五、立足长远，认真总结 在本学年的教学工作中，我取得了一定的成绩。从本年度 的中考成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人 数都在同年级中名列前茅。但“金无足赤，人无完
19、人“，在日常 第 13 页 工作中难免存在不足。例如：对学生还不够了解；教学方法还 不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解 决。 针对以上所说不足，在此提出改进措施： 1、加强与学生的沟通。教师经验不足，教学技巧性不强， 难免会有学生知识掌握不够扎实，多主动和学生进行沟通，了 解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性地对学生 进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况， 只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外， 有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学 生更好地学习。 2、注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的 学习基础较
20、差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒” 。这些学生已经 形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些 甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必 须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是 他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习， 更充分地利用好上课时间。 第 14 页 3、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。 “兴趣 是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日 常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引 学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并 且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。 总之，在这一学年的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职 尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成 绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学 工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念认 识和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成绩。