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1、知识改变命运，学习成就未来第二章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系班级：_姓名：_ 执笔人： 校对人：寄语：只有通过认真分析总结，再能积累到知识，走向成功【学习目标】1、简述神经调节和体液调节的特点。2、描述水盐调节和体温调节。3、说出神经调节与体液调节的协调关系。4、认同毒品危害健康，应远离毒品。【学习重点】神经调节与体液调节的协调。【学习难点】人体的体温调节与水盐调节的分析。【学习方法】 课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新【学习过程】一、本节聚焦1、神经调节和体液调节的特点2、神经调节和体液调节如何相互协调3、体温和水盐平衡如何保持二、知识连接：思考：什么是神经
2、调节？（1）神经调节的基本方式 ，是指在_ 的参与下，人和动物体对外界环境的 所发生的 。完成反射的结构基础是 。什么是体液调节?（2）体液调节是指 （ ）通过 对生命活动进行调节，一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有 ，但在人和高等动物体内， 和 都是机体调节生命活动的重要方式。二、自主学习1.神经调节与体液的联系大多数内分泌腺受 控制， 分泌的 也影响神经系统功能。神经调节与体液的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间2、水的平衡调节当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液_，使下丘脑中的_受到刺激。这时，下丘脑中的_一方面产生_并传至_，
3、通过产生_来直接调节水的_；一方面由_分泌，并且_释放的_增加，从而促进了_和_对水分的重吸收，减少了_的排出，保留了体内的水分，使_趋向于恢复正常。饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸 垂体+（）（）释放+主动饮水补充水分尿量（）3、人体热量的来源主要是_，热量的散出主要通过_，其次还有_。正常体温体温恒定的调节：通过神经-体液发送信息体温高于正常体温 三、例题精讲例1关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱解析：水的稳态是体内水的相对含量的相对稳定。这个相
4、对含量是以渗透压为衡量标志的。血浆渗透压降低，说明人体摄入的水分过多或盐分丢失过多，此时。渗透压感受器会受到抑制，因而不会产生渴觉。当机体失水时细胞外液渗透压升高，渗透压感受器兴奋，使下丘脑神经分泌细胞合成、并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加。抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水分的重吸收。使细胞外液渗透压下降。从而使细胞内液渗透压相时上升，这样细胞的吸水能力增强了。 答案：C例2、在寒冷环境中。人体会发生骨骼肌不自主地战栗这时（ ）A温度感受器兴奋 B下丘脑的分泌功能增强C躯体运动中枢兴奋 D皮肤血流量增加解析：在寒冷环境中，机体通过调节维持正常体温，这时产热增加，散热减少。散热减少是神经调节的
5、，因为下丘脑使皮肤血管收缩，血流量减少，减少散热；产热增加，包括骨骼肌战栗和细胞代谢增加。但骨骼肌的战栗与躯体运动中枢无关，而与下丘脑有关。代谢加强是两种激素甲状腺激素和肾上腺素的作用结果。 答案：B四、反馈评价（一）选择题1遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（ ）A血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D血浆渗透压降低，抗利尿激素减少2当人处于炎热环境时，会引起（ ）A冷觉感受器兴奋 B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加 D下丘脑体温调节中枢兴奋3运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难，腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听
6、到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是 （ ）A声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸B声音神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸C声音神经系统甲状腺素增高促进有氧呼吸D声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸4人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆中pH发生剧烈变化，其中，发挥缓冲作用的主要物质是 （ ）A 碳酸氢钠 B 碳酸 C ATP D 钾离子5抢救危重患者时，输给患者的氧气中需加入少量CO2，这是因为（ ）A 刺激呼吸中枢，使患者呼吸加深加快 B 使患者吸入气体接近空气成分C 使患者吸入气体变酸 D 使患者吸入气体变碱6、下列哪项不是体液调节的特点 （ ）A
7、反应速度比较缓慢 B 作用范围比较局限C 作用时间比较长 D 作用范围比较广泛7、当一个人突然遇到危险情景时，血浆中的肾上腺素含量会立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 （ ）A 神经调节 B 体液调节 C 激素调节 D 神经体液调节8、将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生理反应是 （ ）A 耗氧量减少，竖毛肌舒张 B 耗氧量增加，体表血管收缩C 耗氧量减少，心率变慢 D 耗氧量增加，体温升高（二）非选择题1图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后，连续排出大量的尿；当将25NaCl溶液10mL注射入颈动脉(箭头b)后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶
8、提取物(箭头c)后，尿量也减少。 根据此实验，可以推断： （1）25NaCl溶液注入动脉，使_升高，刺激_，引起_激素分泌增加，导致尿量减少。本实验也证明_中含有这种激素。（2）如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。2胰液分泌的调节是一个复杂的过程，右图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答： （1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为_反射。（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为_。（3）胰液中，消化酶主要有_、_、_、_。（4）激素B是通过_途径到达胰腺的。3根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问
9、题：(1) 图中TRF是_ _ 激素，B是_ _激素。(2) 寒冷环境中A和B激素在血液中的含量_，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是_ _. (3) 常温下，血液中A有增加趋势时，TRF和TSH的分泌量将 _ _ ，这种调节属于_ _ 调节。(4)人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是_，这样使产生的热量成倍地增加。(5)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是_图2144（10分）下图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化。请分析回答：（1）皮肤出现上述反应的意义是_ _。（2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有_和_
10、。它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是_ _ _。（3）体温平衡调节除有激素参与外，还有_途径。（4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明_ _。（5）若经测量，某人体温在24h内都处于36，则此人在此段时间内产热总量_ 散热总量(在“”、“”或“”中选择)。图215（6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是 。5.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。图238表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺
11、细胞及它们分泌的激素之间的关系。图238据图回答有关问题：（1）图中激素A是_。（2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_。（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会_，这里由于激素A、B的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。拓展题例题1.较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是A.胰高血糖素B.肾上腺素C.甲状腺激素D.胰岛素解析：小鼠尿中有糖，且体温升高，说明该激素既能升高血糖，又和物质氧化分解有关。答案：B例题2.大面积烧伤病人
12、由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中A.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少B.抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加C.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D.抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少解析：血钾升高，醛固酮分泌增加，促进肾小管、集合管对钾离子的重吸收；细胞外液渗透压升高，抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收。答案：C学习反思附参考答案：反馈评价1A 2D 3A 4A 5A 6B 7D 8B （二）非选择题1、细胞外液 下丘脑渗透压感受器 抗利尿 垂体后叶 2、非条件 神经调节和体液调节 胰蛋白、淀粉、脂肪、麦芽糖酶 血液循环3. (1) 促甲状腺激素释放激素
13、肾上腺素 (2)上升 促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量 (3) 减少 反馈调节 (4) 骨胳肌不由自主的战栗 (5) 神经调节和体液调节4、 （1）维持体温恒定 （2）肾上腺素 甲状腺激素 协同作用 （3）神经调节 （4）人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经部位 （5） = （不计） （6）体温较低时细胞生命活动慢，需要能量少，因而细胞呼吸耗氧少或体温低时，细胞中呼吸酶活性低，有氧呼吸弱，耗氧少5解析：有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节。在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸。答案：（1）促甲状腺激素 （2）碘 主动运输 （3）增加 增加 神经和体液（激素） （4）下降 （负）反馈5答案:(1)血糖 胰岛素 (2)减小 增大 胰高血糖素 协同 (3)高 减少 (4)蛋白质 欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 10 页 共 10 页