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普罗米修斯预习作业设计 常规预习作业我已经认真读课文（ ）遍，能做到正确流利地朗读；借助词语手册和工具书理解了生字词；我认为文章中容易读错和写错的字词有（ ）；我已经用“”画出了不懂的地方，打上了“？”了。探究性预习作业1默读课文，圈出故事中出现的神的名字，然后思考故事中人物的关系，用几句话来说说故事的主要内容，最后把它写下来。_2通过对课文的预习，我认为普罗米修斯一个_(用词语概括)，因为_ 实践性预习作业古希腊神话中有很多的英雄，比如说，他给我留下了深刻鲜明的印象，我要找他的故事读一读。我们来开一个故事会吧。作业设计意图：常规预习作业指向了预习的基本流程，为习惯的养成指导方法，着眼于学生语文素养积累的常规性学“语”习“文”活动。探究性预习作业指向学生学段阅读能力的培养，结合课后习题的引导了解学生的阅读，服务于课堂学习。第三项关注学生个性的积累和课外的拓展，培养信息搜集和处理的能力。