三上风筝课件.ppt

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1、城关区北面滩小学 汤娜,10 风 筝,精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气,回忆课文,课文围绕风筝写了哪些事儿?,这篇课文围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事儿。,请同学们自由朗读课文第2自然段,找找孩子们做风筝时的镜头有哪些?说说当时的心情如何。,自由朗读,在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。,精心,憧憬,我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。,憧憬,在苇塘里拔几根细苇

2、,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。,请同学们默读第3自然段,在文中找出小伙伴们放风筝的动词,用笔圈出来,并进行小组交流。,默读思考,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐地高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐地高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。,牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,,我们快活地喊叫

3、着,在田野里拼命地奔跑。,牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。,我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地叫喊着,在田野里拼命地奔跑。,忽然吹来一阵风,线“嘣”地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。,我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。,大惊失色,千呼万唤,忽然吹来一阵风,线“嘣”地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。,我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。,垂头丧气,我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗?” “没找过,说不定幸福鸟就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”,.,孩子们为什么这样苦苦寻找丢失的风筝呢?,因为风筝寄托着孩子们童年的快乐、欢笑、幸福,也寄托着他们的憧憬和希望。,谢谢大家,再见!,

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