1、主题教育以学增智心得体会研讨发言材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟:学习是增长智慧和本领的源泉，广大青年干部要乘主题教育之风，在以学增智中做到将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑、入心、入行,在勤悟、善思、笃行中探索“成长路径:用真理之光照亮青春奋进之路。以学增强“明辨之智。在勤悟中筑牢“政治之魂”。“任凭风浪起，自有主心骨。“政治能力是党员干部做好工作所需的第一位能力，是党员干部的根之所在、魂之所系。因此，只有练就一双政治慧眼
2、才能够在面对挑战、利诱时拨开“浮云”，重现党员干部的政治本色。广大青年干部要坚持不懈树牢政治理想、把准政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、强化政治历练、积累政治经验，做政治上的“明白人”“清醒者”。要练就透过历史看现实、透过现象看本质的“洞察力”，做到眼睛亮、见事早、行动快。同时，要时刻以国家政治安全为大、以人民为上、以坚持和发展中国特色社会主义为本，不断增强忧患意识，不断提高政治领悟力，时刻保持“备战姿态二以学增强“求索之智二在善思中凝聚“思维之力九”“为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也J习近平总书记明确提出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、
3、底线思维能力二当前，世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，我们只有切实提升思维能力，才能在困难和挑战面前披荆斩棘、勇毅前行。广大青年干部要坚持学习党的创新理论，不断在理论武装中提高自己的思维能力，在面对基层复杂多变的工作时，找准问题“症结”展开调查研究，打破思维定式,转变思想观念，以求索的眼光去“出点子”“找方法”，充分利用好“思想武器:要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。以学增强“斗争之智。在笃行中稳踏“实践之道”。“为学之实，固在践履。”理论的价值在于指导实践，实践性是马克思主义理论区别于其他理
4、论的显著特征。广大青年干部要在以学增智中将理论转化为推动实践的“动力源。把在主题教育中领悟的科学方法、分析思路积极投入具体实践，在干中学、在学中干，将理论学习中汲取的奋发进取的智慧和力量转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动。鼓足“干劲”投身于各种斗争中去，主动在思想淬炼、政治历练、实践锻炼中经风雨、见世面、壮筋骨，成长为可堪重任的“硬核”干部，扛起时代的“重扁担二要立足本职工作为群众解决最急最忧最盼的“疑难杂症”，用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”，把对人民的奉献写在基层的田度上。学习“以学增智”专题研讨发言心得体会习近平总书记在听取陕西省委和省政
5、府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力。“任凭风浪起，稳坐钓鱼台J政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形势风云变幻，国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大者”
6、心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒，切实把握方向、把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致、同频共振，以学增智，真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆“任尔东西南北风，我自出然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。“不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。“思维能力是推动工作的“源头活水”，思维一旦局限，就无法看到
7、问题的“整体脉络”，无法掌握事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见森林”的困境。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法内化深化转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为自身能力“加码要加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力转化为科学决策的“
8、源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量二唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无异。“实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨,一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹，书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要廖续红色精神、传承红色血脉，发扬理论联系实际的优良学风,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的实践要求，以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔节“能力值”，以“满分
9、状态”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位上,经风雨、强筋骨、长才干，以“满格能量”加强斗争精神和斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，在强国建设、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。2024主题教育研讨发言】以学铸魂以学增智以学正风以学促干昨日，为期3天的省领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班第一次集中学习在省委党校开班。此次读书班，省委常委班子率先垂范，聚焦主题教育的目标要求，带领省级领导和第一批主题教育参学单位的主要
10、负责同志，开展一场理论大学习、思想大武装，这对推动全省主题教育走深走实意义重大。这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”这四句话是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。“学思想”是源头和基础，“强党性”是关键所在，“重实践”是落脚点，“建新功”是根本标尺。检验主题教育的成效，就看党员干部有没有把“学思想、强党性、重实践、建新功”贯通起来，为现代化建设作出新的更大责献，创造出经得起历史和人民检验的实绩。贯彻落实“学思想”的要求，要坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。这次主题教育，理论武装是重中之重。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思
11、想的科学体系、精髓要义、实践要求，就需要深刻领会贯穿其中的人民立场，进一步坚定以人民为中心的发展思想；深刻领会贯穿其中的历史担当，通过学习增强干事创业的使命感，提振锐意进取的精气神，唱响实干兴滇的主旋律；深刻领会贯穿其中的问题导向意识,聚焦制约我省发展的系列短板弱项，从党的创新理论中找思路、找遵循、找方法；深刻领会贯穿其中的科学方法，结合工作实际，创造性地抓好落实。认真落实“强党性”的要求，要始终保持共产党人的政治本色。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学“强党性”需要我们坚定理想信念，将其作为每一名党员干部的终身课题，始终拧紧世界观、人生观、价值观这个总开关；要对党绝对忠
12、诚，自觉对照党性标准，增强党的意识、党员意识，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；要严守纪律规矩，守住纪律的底线、用权的底线、程序的底线；要保持清正廉洁，坚持全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，做到自身清、身边清、家人清。认真落实“重实践”的要求，要凝心聚力推动高质量跨越式发展。理论作用发挥的效度，取决于理论见诸实践的深度。如何见诸实践，习近平总书记总结了“五个善于运用”，充分体现了马克思主义的实践性。坚持学以致用、知行合一，以理论学习指导发展实践，我们要将“重实践”体现在加快发展、破解难题、狠抓落实上，聚焦“三个定位”和省委“381
13、5”战略发展目标，补短板、强弱项、扬优势、保安全、促团结，深入推进系列三年行动，坚定不移大抓产业发展、大抓营商环境和招商引资、大抓市场主体、大抓改革开放、大抓创新发展、大抓绿色发展，针对存在的优势和问题拿出切实管用的真招实招，以推动高质量跨越式发展的新成效检验主题教育成果。认真落实“建新功”的要求，要深化作风革命、效能革命，激发干事创业精气神。新征程上，能不能开新局、建新功，关键看干部队伍的能力和作风。去年以来，省委深入开展作风革命、效能革命，干部作风有了新变化，干事创业呈现新气象。结合这次主题教育，我们要对作风革命、效能革命不断进行总结、深化、提升，领导干部要当好“施工队长”，领着大家一起干
14、带着大家一起干、教大家一起干；各级领导干部要扑下身子、沉到一线，到基层一线找办法，创造性地开展工作。同时，坚决破除各式各样的形式主义、官僚主义，一定要奔着问题去，一定要解决实际问题。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要按照党中央决策部署和省委的工作要求，学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把思想伟力转化为团结奋斗的精神动力，奋力谱写好中国式现代化的X篇章。2024年主题教育在以学增智中提升“三种能力”（政治能力、思维能力、实践能力）专题学习研讨发言材料中国共产党是一个学习型政党，在学习中掌握理论、增强本领，在实践中总结经验
15、淬炼本领。2024年4月3日，习近平总书记在主题教育工作会议上的讲话指出，要在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。5月17日，习近平总书记对“以学增智”作出深刻阐释，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。这些重要论述，为我们开展好这次主题教育提供了根本遵循和思想方法。我们要持续用力推动主题教育深入扎实开展，在学懂弄通做实上下更大功夫，掌握好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,学习好贯彻好习近平总书记在听取
16、陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神，在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，推动各项事业不断取得新突破，努力交出不负期待、让人民满意的新答卷。着力在提升政治能力上下功夫。习近平总书记指出，要“善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人J这“三个善于”为提高党员干部的政治能力提供根本遵循。增强强国本领，必须要提升政治能
17、力，这是最根本的一条。首先要坚持人民立场，团结带领全国各族人民持续奋斗，开辟新天地，创造新奇迹。其次要坚持问题导向，善于从问题中找规律性、趋势性、必然性，搞清楚哪些问题是思想观念问题，哪些问题是属于体制机制问题，哪些问题是共性、规律性问题，增强分析问题、把握问题、掌握问题的能力，增强问题把握的针对性、解决问题的实效性。再次要增强斗争本领，不断增强防范政治风险、社会风险、文化风险等方面的能力，不断提高驾驭风险的能力，确保强国建设道路上不偏航道、不偏方向、不偏轨道。着力在提升思维能力上下功夫。习近平总书记指出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到
18、善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性:要在提升战略思维能力中把握好强国建设、民族复兴的全局性问题，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。要在提升辩证思维能力中把握好历史与现实、理论与实践、国内与国际、风险与挑战、危险与机遇的关系，处理好主要矛盾与次要矛盾的关系，处理好全局与局部、当前与长远、重点和非重点等方面的关系。要在提升系统思维能力中把握事物发展规律，增强工作的科学性、预见性，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序等关系。要在提升创新思维能力中牢牢
19、把握改革创新方向，始终走在时代前列，不断在创新中把握时代、引领时代。要在提升历史思维能力中弄清楚过去、现实与未来相通性，善于通过历史看现实，坚定历史自信,增强历史主动。要在提升法治思维能力中深化改革、化解矛盾、维护稳定，善于运用法治思维、法治方式来推动社会治理的规范化，不断夯实党的群众根基、改善执政方式、提高执政能力。要在提升底线思维能力中防范和化解风险,确保社会和谐稳定，国家长治久安。着力在提升实践能力上下功夫。社会主义是干出来的。提升实践能力，关键是要提升驾驭时局的本领、治国理政的本领、防范化解和抵御风险的本领。习近平总书记指出，提升实践能力要“增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本
20、领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平:提升实践能力，要着力在推动立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中增强实践力，有效推动经济社会高质量发展，推动共同富裕取得实质性进展。要在着力提升服务人民群众的能力上增强实践力，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。着力在弘扬斗争精神、增强斗争本领中彰显实践力，增强我国经济社会发展的竞争力，确保如期实现第二个百年奋斗目标。同志们，“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实
21、践、再实践以主题教育为契机，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，把所学所悟转化为解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力，转化为锐意进取、担当有为的精神状态，转化为奋进新征程、建功新时代的务实行动，就一定能够在推进中国式现代化的伟大实践中书写新辉煌、创造新业绩。2024年“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”学习研讨发言学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，本人通过集体学习和个人自学、专家辅导等方式，重温了党的二十大报告、党章等重要内容，对新思想有了更加全面的认识。下面结合个人实际，跟大家谈几点心得体会。一是坚定理想信念，做讲政治的表率。我们中
22、国共产党历来高度重视理论武装，每次党内集中教育都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终。这次主题教育强调“学思想”，就是要求在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫。习近平新时代中国特色社会主义思想，在新时代伟大实践中创立，随新时代伟大变革而发展，为全党统一思想、统一意志、统一行动，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循和行动指南。做党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者，我们要深刻认识加强党性修养的重要意义，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，不断增强党性观念、强化党性意识、提高党性修养，始终保持共产党人的政治本色。要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定
23、理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，推动新时代X事业高质量发展，为促进全体人民共同富裕、推进中国式现代化作出应有责献。二是坚持充电提能，做讲担当的表率。作为一名党员干部，必须知行合一做实干家，在工作实践中弘扬担当精神,加强实践锻炼、真刀真枪打拼，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在急难险重任务中经受摔打，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责。习近平总书记在俄罗斯索契接受全俄国家电视广播公司专访时强调，我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。党员干部敢于担当作为，既是政治品格，也是从政本分。中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目
24、标。我们要牢记共产党员是第一身份，为党工作是第一职责，胸怀“国之大者”，坚守人民立场，树立以人民为中心的发展思想，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，为民谋利、为民尽责。要胸怀大局，以人民为中心，坚守人民立场，全心全意为人民谋利、尽责。要履行好党员的各项义务；要承担好各项工作应有的责任，确保工作高效有序运转，实现“零差错:要承担好生活工作中各种角色的责任，坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益。要时刻考虑党组织的需要，急党组织所急，行党组织所行，增强荣誉感和责任感。对于个人而言，我们要时刻牢记自己不是单纯的个体，更是党组织的一员，在工作中要代表党组织的形
25、象，在人民群众中要展现共产党员的风范。通过这样的担当，我们作为党员干部才能真正做到与人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，为实现人民利益和党的事业不懈奋斗。三是坚守底线思维，做讲纪律的表率。随着我国经济社会发展中的各种深层次矛盾日益凸显，以及国内外形势的变化，诸多难题牵一发而动全身。立足长远，加强谋划，解决好这些问题，必须在增强忧患意识的基础上管控好风险，守住底线，防止最坏结果出现。应该说，这是习近平总书记底线思维的核心内容。对于加强干部教育，他指出：“要加强警示教育，让广大党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，真正敬法畏纪、遵规守矩。”守纪
26、律、讲规矩是对党员干部党性的重要考验，同时也是对党忠诚度的重要检验。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。作为党员领导干部，要始终坚持把纪律规矩挺在前面，始终保持公道正派的政治本色，认真落实中央八项规定精神，力戒形式主义、官僚主义，带头守纪律、讲规矩,干净做人，本分做事，严以律己，当好表率，筑牢拒腐防变的思想防线，为X高质量跨越式发展营造风清气正的政治生态环境和向上向善的社会环境。学习主题教育在陕西考察时关于“以学增智”重要阐释专题研讨心得交流发言材料开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要在以学增智上取得实实在在的成效。习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调：“以学增
27、智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”三个方面提出具体要求。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。当前，正值世界百年未有之大变局。奔赴充满光荣和梦想的新征程，面临前所未有的新机遇、新挑战，党员干部要把握大局大势，做细做深做实工作，关键在以“学”为先，在“增”上着力，坚持真学真信、学懂弄通、学以致用，让每一次的学习都蓄积拔节生长的能量、成为向上攀登的阶梯，不断提高履职尽责能力水平，通过顽强斗争打开事业发展新天地。提升政治能
28、力。“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。”理想信念是政治的灵魂，提升政治能力，关键在提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，让干部在思想上保持“不畏浮云遮望眼”的淡定从容。提升政治能力，就是要善于从党和人民立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，练就一双政治慧眼，善于透过现象看到本质、从纷繁复杂的矛盾中把握规律，清醒明辨行为是非，对“国之大者”了然于胸，进一步增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。提升思维能力。“为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也。”思维能力体现在思想的深度、广度，既把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转为自
29、己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，又科学判断战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的新阶段、新情况，坚持谋当下和谋未来统一起来。以学增智，提升思维能力，关键在增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，打好“主动仗”，更好地防范风险，真正赢得优势、赢得主动、赢得未来。提升实践能力。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。以学增智，关键在推动知识转化，着力把学习成果转化为推动本职工作、促进事业发展的强大力量。坚持以学增智、提高实践能力，就要发扬理论联系实际的优良学风，在“学思践悟”上用心，让理论学习真正地入脑入心,增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，在任何
30、的风险和挑战面前，既勇于担当时代重任，又能增强抗击打能力，经受各种考验，以“时时放心不下”的责任感，切实解决人民群众“急难愁盼”的问题，在新时代新征程伟大实践中，书写新的辉煌历史。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。学是一种路径，让党员干部依靠学习武装头脑，提高执政能力和领导水平，既迈出坚定步伐，又迎难而上，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力心得体会习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫,在以学铸魂、以学增智、以学正
31、风、以学促干上见实效。我们青年干部要用好以学增智的这条“锦囊计”，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，将优秀的理论成果转化为强大的实干动力，在新时代新征程中跑出“加速度二用好以学增智“学习计”，提升政治能力，把“看家本领”学到手，常学“基础课”。习近平总书记指出，认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。要加强对马克思主义基本理论内容的学习，在方法上要静下心来、自觉系统地学习马克思主义基本理论，特别是通过深
32、入研读经典原著，体悟其中蕴含的原理，做到在工作中善于运用马克思主义理论解决好中国的实际问题，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。用好以学增智“发展计”，提升思维能力，把“强国本领”学到手，争做“千里马。习近平总书记指出，我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。思维能力决定工作能力，思维方式决定行为方式。当前，面对国内国际环境的深刻复杂变化，我们要贯彻新发展理念，推动高质量发展，就必须准确把握“七种思维”的哲学智慧、科学内涵和时代特点,在理论学习、实践探索和总结经验中，不断提高科学思维能力，进一步增强各项工作的预见性、主动性和
33、创造性。用好以学增智“为民计”，提升实践能力，把“兴党本领”学到手，甘当“孺子牛习近平总书记指出，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。广大青年干部必须树牢“人民至上”的理念，坚持“实”字当头、“干”字为先，要做身体力行的“实干家”、不做纸上谈兵的“清谈客”。常怀“我将无我，不负人民”的初心，秉承“为人民服务”的宗旨，以“一切为了人民”的实际行动彰显家国情怀。前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们党最坚实的依托、最强大的底气，任何风浪都动摇不了中国人民进行强国建设的钢铁意志，任何困难都阻挡不了中华民族实现复兴的铿锵步伐。专题党课“以学增智”党课讲稿以学增智强本领实干笃行显担当
34、同志们：组织好、推进好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要坚持以学增智，把理论学习和增长智慧能力有机统一起来。学习好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，提高强国建设、民族复兴的才干和水平，也就掌握了研究问题、解决问题，推进中国式现代化的“金钥匙二下面，我谈几点体会。一、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论习近平新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。通过主题教育，学懂弄通蕴含其中的世界观和方法论，深刻领悟贯穿其中的立场观点方法，意义重大。有助于用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作。
35、党的二十大报告提出“六个必须坚持”,精辟概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，体现了马克思主义中国化时代化的最新理论成果、思想精髓，是理解这一重要思想必须把握的基本要点。这次主题教育的总要求之一是“学思想”，教育引导党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，“六个必须坚持”是学习的重要内容。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义，学好科学的世界观和方法论，把握贯穿其中的立场观点方法，掌握指导社会主义现代化强国建设的思想武器，有助于我们不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，更有底气地运用这一科学的世界观和方法论推进中国
36、式现代化。有助于面对错综复杂的国际国内形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，奋力实现党的二十大确定的战略目标。党的二十大报告明确了到2035年我国发展的总体目标，强调未来5年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期并提出主要目标任务。当前，世界百年未有之大变局加速演进，单边主义、保护主义明显上升，局部冲突频发，来自外部的打压遏制随时可能升级，不确定因素增多，难以预料的风险随时可能发生。立足实现第二个百年奋斗目标，推进强国建设、民族复兴，我们必须学习好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，掌握好马克思主义哲学这个“看家本领”，善于运用科学的世界观和方法论洞察时与势、危与机，把握规律
37、性认识,积极识变应变求变；必须坚持理论自信，善于运用党的创新理论观察时代、把握时代，及时化解各种风险挑战，经受住各种重大考验，紧紧锚定全面建设社会主义现代化国家的目标任务。有助于贯彻落实新时代党的建设总要求，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。把习近平新时代中国特色社会主义思想写入中国共产党章程，作为中国共产党的指导思想和行动指南，这是我们党保持统一思想、统一意志和统一行动的根本保证。这次主题教育的总要求之一是“强党性”，党员干部要时常接受政治体检，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。学习习近平新
38、时代中国特色社会主义思想，尤其是学习其中的世界观和方法论，解决思想不纯等方面存在的突出问题，不仅能够提高党员干部的马克思主义理论水平，还能够提高党的执政能力和领导水平，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。二、增长强国建设、民族复兴的智慧和才干习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果,体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，需要我们不断从中汲取强国建设、民族复兴的智慧和才干。必须坚持人民至上，增长造福人民的智慧和才干。要站稳人民立场。习近平总书记深刻指出：“全
39、面建成社会主义现代化强国，人民是决定性力量。”人民性是马克思主义的本质属性。我们必须把人民立场作为开展工作的根本立场，坚持人民主体地位，充分认识党来自人民、植根人民、服务人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就失去了根基、失去了力量。要尊重人民创造。人民群众不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。我们要充分尊重人民首创精神，虚心向群众学习，把蕴藏在人民群众中的创造力激发出来，推动党和国家各项事业蓬勃发展。我们要善于准确把握人民群众的共同愿望，集中人民智慧，把群众的愿望和智慧转化为全面建设社会主义现代化国家的创造伟力。要维护人民利益。习近平总书记强调，“把人民群众满意不满意作为评判主题
40、教育成效的根本标准我们党把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终走群众路线，关注民情，致力民生。通过主题教育，我们要进一步强化宗旨意识，坚守初心使命，走好新时代党的群众路线，始终把人民安危冷暖放在心上，让人民共享社会主义现代化成果。必须坚持自信自立，增长独立自主的智慧和才干。坚持独立自主探索开辟中国道路。党的第三个历史决议把“坚持独立自主”作为党百年奋斗的宝贵历史经验。中国共产党人实事求是，从中国的基本国情出发，面对现实困难，没有退缩，坚定不移走好自己的路，在没有现成答案的条件下独立自主探索中国革命、建设和改革的答案，在没有“教科书”参考的条件下独立自主书写适合中国实际的“教科书二坚持对马克思
41、主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念和对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心。习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！”这份自信和底气，来自于中国共产党人的信仰、信念和信心。通过主题教育，我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念和对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心，使之转化为指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。必须坚持守正创新，增长引领时代的智慧和才干。坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇守
42、正“要守住方向、守住底线，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。中国共产党是用马克思主义武装起来的先进政党,马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。通过主题教育，我们要把马克思主义基本原理学透，深刻领悟马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行，把党的全面领导的原则贯彻到底。敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情。“守正”和“创新”辩证统一，我们既要坚持马克思主义的指导地位和方向，也要紧跟时代步伐,尊重实践、与时俱进，拓展认识的广度和深度，勇于推进实践基础上的理论创新,不断推进马克思主义中国化时代化。通过主题教育，牢牢掌握习近平总书记作出的新的理论概括和战略指引，指导新时代的
43、伟大实践，引领新时代的创新发展。必须坚持问题导向，增长解决实际问题的智慧和才干。增强问题意识。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。问题是时代的声音。问题意识强，表明我们对现实了解得深、把握得准，更容易找到化解矛盾的突破口，更能够顺利推进社会主义现代化事业发展。提出真正解决问题的新理念新思路新办法。我们不仅要善于发现和提出问题，而且要善于对具体问题进行具体分析，找到解决问题的新思路。要认识和把握事物发展规律，看清事物发展趋势,找到解决问题的新办法。通过主题教育，要学会在调查研究中发现问题、解决问题，紧紧抓住人民群众最关心最直接
44、最现实的利益问题，瞄着问题去、对着问题改，精准施策、全面发力。必须坚持系统观念，增长谋划全局的智慧和才干。用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物。“有上则有下，有此则有彼J唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素相互影响、相互制约。不能孤立地、静止地、片面地观察事物、研究问题，需要我们发展地、全面地、系统地看待事物、解决问题，准确把握客观实际，真正掌握规律，妥善处理各种重大关系。提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。中国式现代化越是向纵深推进，越是要把握好各种辩证关系，处理好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般等关系，突出改革的系统性、整体性和
45、协同性，加强顶层设计和整体谋划，充分考虑不同地区、行业和群体的利益诉求。通过主题教育，学会前瞻性思考和全局性谋划，善于“弹钢琴”，统筹推进社会主义现代化建设各项事业。必须坚持胸怀天下，增长海纳百川的智慧和才干。为解决人类面临的共同问题作出责献。中国的问题既有独特性也有普遍性，在全球化时代，中国问题的解决越来越具有世界意义，世界问题的解决也越来越需要中国智慧和中国方案。中国共产党秉持着天下为公的情怀，不仅为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，而且同世界上一切进步力量携手前进，为世界谋大同。要有海纳百川的宽阔胸襟。中国共产党既坚持传承和弘扬中华优秀传统文化，又包容吸纳人类一切优秀文明成果，转化为推进
46、中国式现代化的丰厚养料和强劲动力。通过主题教育，树立世界眼光，坚持和而不同，发挥历史主动精神，积极参与国际事务，共同应对全球性挑战，携手建设更加美好的世界。同志们，我们要以这次主题教育为契机，深刻领会“以学增智”的任务要求，不断领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，掌握科学的世界观和方法论这把“金钥匙”，增长干事创业的智慧和才干，推动中国式现代化取得新进展新突破。2024主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯
47、彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力。“任凭风浪起，稳坐钓鱼台J政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力:衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形势风云变幻，国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大者”心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒,切实把握方向、把握大势、
48、把握全局，永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏锐性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致、同频共振，以学增智，真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆“任尔东西南北风，我自指然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。“不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。”思维能力是推动工作的“源头活水”，思维一旦局限，就无法看到问题的“整体脉络”，无法掌握事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见森林”的困境。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国
49、特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为自身能力“加码二要加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况,把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量二唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无异。“实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨,一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹，书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要康续红色精神、传承红色血脉，发扬理论联系
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