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分数的初步认识,人教版小学数学三年级上册第91至92页例1.例2,把四个苹果平均分给两个小朋友，每人分几个？,2,两瓶矿泉水平均分给两个小朋友，每人分几瓶？,1,把 1 块月饼平均分给两个小朋友，每个小朋友分多少？,?,要得到1块月饼的一半该怎样分？,没有平均分,一块月饼平均分给两个小朋友，每人分到这块月饼的一半。,2,1,2,1,讨论：不同的图形，为什么阴影部分都能用 来表示呢？,判断图中阴影部分能否用 表示,为什么?,图1,图2,图3,图4,能!,不能!,不能!,能!,数 医 院 学,把一个圆平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一， 写作 1 （ ）。,三,3,三,通过折一折、涂一涂的办法找到一个正方形的,八,八,8,读一读,七分之一,九分之一,五分之一,六分之一,圈出的是几分之一？,在游乐园里，同学们正在高兴地玩耍着，你能根据画面说出一些“几分之一”的分数吗？,法国国旗,生活中的分数,奔驰标志,巧克力,你能联想到几分之一,五角星,说一说，今天我们学习了什么知识？,你有哪些收获？,小结,1.把一个物体或图形平均分成几分，每份就是它的几分之一。 2.写分数时，先写中间的分数线，然后写分母，最后写分子。 3读分数时，先读分母，在分数线，分数线读作“分之”，最会读分子。,作业：,第96页第1、2题。,你能用折、拼、画等方法表示一个喜欢的分数出来吗？,课后作业,谢谢！,