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2、第一上升至第三。下面是本人根据学期初制定 的教学计划，对一学期教学工作的一个总结： 一、教学实践工作方面 第 2 页 在实践教学中，我仍然非常重视英语听说读写四大基础技 能的培养和提高：首先是听，坚持一周两次的全校统一听力训 练，并对听后的难点疑点进行及时的解析，同时结合周报听力 和趣味英语视听材料丰富学生的听力学习。其次是说，日常课 堂教学中，我鼓励学生多开口，勤交流，争取每个课时都尽可 能多给学生机会展示。一学期来，学生受益颇多。在“CCTV 希 望英语风采大赛”温州赛区，汪小龙和潘学谦两位同学表现优 异，最后汪小龙成功进入 10 强决赛。三是读，平日我鼓励学生 勤做阅读，周报讲解时也重点
3、突出阅读部分的解析，并对当中 优美的词段句进行朗读，背诵和默写，为以后的写作做好积累 工作。四是写，众所周知，写作水平最能体现一个英语学习者 的语言水平。所以在写作方面我投入了大量的精力，除了日常 教学中的课文和阅读积累，我还经常挑选精美的范文给学生研 读，并背诵默写。坚持一周一篇写作，每次写作都单独分析， 并要求二次作业，对优秀的文章还要精选入册，所以现在所教 的两个班级都有学生自己原创的作文选，这一措施还大大的激 发了学生的写作热情，提高了英语学习的积极性，长期的训练 和积累也给我们带来了喜人的成绩，刚刚组建半年多的三班在 会考中 A 率达到 68%，而执教一年半多的四班 A 率高达 89
4、%，名 列第一。 二、后进生转化工作方面 针对后进生这一特殊群体，一是上课继续勤加关注，经常 第 3 页 抽问他们和他们周围同学问题，督促他们上课注意力集中。二 是课后勤查作业，跟踪后进生重点对象，定期与不定期相结合 检查他们的作业落实情况，及时加以督促，鼓励和辅导。三是 搞好师生关系，常言道：亲其师方能信其道。所以课余时间我 也利用班主任在校时间较多这一特点，捕捉时机与他们建立良 好的师生关系。就目前的学习情况看来，三班后进生目标明确， 任务也很艰巨，仍有几位后进生学习不是特别上进。四班仍然 有一位学生不是特别积极配合英语学习，个别学生还有 有消极对待作业的情况。 三、自我提高方面 作为一名
5、教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素 质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提 高自己。虽工作已近 5 年，但在教育教学工作方面仍然有着各 式各样的困惑与不解。所以在工作之余，我认真阅读各类教育 教学著作，杂志和刊物，总结自身教学，本学期撰写了课例 阅读理解之框架提取探析-校本教研课例研究获县一等奖， 并推荐市里评奖。所撰写的电教论文多媒体技术在高中英语 教学呈现环节中的有效性初探再获县一等奖，也被推荐市里 第 4 页 评奖。继续负责县级课题高中英语阅读建模研究的子课题 阅读与写作 ，并在县高中英语教学观摩暨校教学开放周活动 中成功开出展示课BoardingSchoolorNot? 。课后我积极参与 听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平。本学期，我还积极参加县基本功比赛，虽结果让人瞠舌， 但此次经历让我受益良多。相信付出终会有回报，我会一直努 力。 再回首，高二已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣 及能力都有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩仍然名列 前茅。相信，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将 一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接 再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到 扎实有效。