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1、第 1 页 20XX 初中学校工作计划【三篇】 特征码 IxBbKhCnfnKNsFjPZueA 【篇一】20XX 初中学校工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发 展观为统领，全面贯彻中央八项规定精神，开展群众路线教育 实践活动，坚决反对“四风” ，严格执行“约法三章” 。坚持把 发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕市教育 局和总校本学年工作思路和学校工作实际，坚持以人为本、民 主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管 理，规范学校教育行为;强化师资，提高教师教育水平;优化质 量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。 二、工作
2、目标和思路: 坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、 特色强校”的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研并进， 以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学氛围，把学校 办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中 学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。 第 2 页 根据我校的实际，本学期学校工作的思路为“四个强化”： 1、强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围。 2、强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进 教师专业化成长 3、强化过程管理，狠抓常规落实，促进全面发展。 4、强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良 好学风。 三、工作重点: 1
3、、强化教育教学实施的过程管理，有效地推进课程改革， 全面提升教育教学质量。 2、加强教师队伍建设，以“师德师风建设月”活动为抓手， 利用庆祝教师节的契机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹， 强化全员培训。 3、开展教学研究和教育科研，一是要抓好课题研究，坚持 教学研究和教育科研就是教育发展第一“生产力”的理念，二 是要落实教育科研任务，力争形成人人有课题的新局面。 4、以“感恩教育” 、 “法制教育”和“生命教育”为重点， 开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。 四、具体措施: (一)、坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高 学校的管理水平。 第 3 页 一是认真学习中小学教师
4、职业道德规范 ，严格执行教 师考核细则 ，努力完善学校的各项制度，做到空间上不留死角， 时间上不留盲区。实施精细化管理，切实提高工作的管理效能 和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥最佳效 益。 二是依法治校。贯彻执行新义务教育法 ，严格执行课程 计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展教师法制 教育。师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍学 学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教 育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。 三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用，切实加强领导班子 建设。定期组织党员学习活动，以引领广大教师和职工积极投 身于学校的改
5、革与发展事业。坚持校长办公会制度，坚持集体 决策制度。加强党风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动。 加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理 顺关系，增强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追 求卓越、成就事业”的学校管理干部队伍。 四是实施目标管理。根据学校三年发展规划与发展目标， 制定学年度自主发展办学目标，学年度终进行自评。积极研究 和实践发展性评估办法，探索促进师生不断提高的发展评价体 系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评 为主，校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度。各 第 4 页 年级在调研考试中，各项指标的综合实力在农村初中力争名列 前
6、茅。 五是坚持校务政务公开制度，凡大宗物品的采购、人事变 动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等，一律公开公 示，接受教职工监督。强化民主建设，充分发挥教代会参与学 校的民主管理、民主监督的作用，维护教职工的合法权益。继 续关心职工疾苦，给有困难的教职工送温暖。 (二)、全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的 平台。 师资队伍质量决定了我们学校的内涵，发展教师是学校发 展的第一要务。因此，要搭建平台，尽最大可能为教师发展创 造宽松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌。 为此，着力做好以下工作： 第一、进一步加强师德师风建设。以全市开展“师德师风 建设月”主题活动为契机，正常
7、开展思想政治学习，学习中 小学教师职业道德规范等，签定师德师风责任书 ，强化教 师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为示 范”的职业精神，进一步增强教育工作的责任感和使命感，将 思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展 上来，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、自觉 践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。建立 和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。不断提升教育行风形象。 第 5 页 第二、加强学习型教师队伍的建设，促进教师专业成长。 一是积极组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。 鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校 外教
8、育教学交流。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和 教科研竞赛活动(本学期要求每一名教课的教师上一节公开课， 优中取胜，全校观摩)，撰写教学心得和教育故事，促进教师业 务素质的提高。三是继续开展读书学习研究活动，每人每学期 至少读一本书，每学期在校园网上传一篇文章或心得，争取发 表或获奖一篇论文。四是建立校本培训制度，加强校本教研， 邀请教育专家、行家里手来学校讲座，举行对外公开课教学。 五是制定个人发展成长三年规划，职能部门进行跟踪考核。 第三、实施名师培养工程。积极创造条件培养 2-3 名市内 有影响的骨干知名教师。一是制定培养计划，把年轻有为、富 有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点
9、培养。二是压担 子，把教育教学第一线的重任交给他们，每年发表至少一篇论 文，参加学科上课、说课比赛。三是优先安排外出参加各类有 层次的培训和交流。四是加强与有一定影响的教研专家、优秀 教师的联系，以取得他们的指导。 第四、实施“四系列双评选”活动，即在德育系列评选优 秀班主任、师德标兵，在教育教学系列评选学科带头人、教学 能手，在管理后勤系列评选优秀干部，在集体系列评选师德建 第 6 页 设先进集体和先进年部，充分调动和发挥教师教育教学的主动 性、积极性和创造性。 (三)德育工作 德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、 文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的 “四
10、项教育”活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三 好目标，对学生坚持“师爱如水”的教育思想。各年级根据学 生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教 育活动：初一以遵守中学生日常行为规范 ，文明礼貌为重点;初 二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初 三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。新 学期要突出抓好四个方面的工作： 1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。 (1)充分认识德育首位的重要性，树立现代德育工作“以人 为本”的新理念，坚持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹 思想和畏难情绪，增强全体教职工的责任心，不断开拓德育工 作的新
11、思路，采取新措施，推动学校教育工作上台阶。 (2)进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制 度和考评奖惩制度。根据德育工作规定，开展各项活动，把德 育工作贯穿于教育的全过程，落实在管理、后勤服务的各个环 节上，充分发挥学科教学的德育功能，全体教职工进一步确立 第 7 页 全员、全方位、全过程的大德育观，对德育工作不力或失职的， 在各项评优活动中实行一票否决。 2、加强班主任队伍建设，不断提高育人水平和管理能力。 (1)坚持班主任月例会制度 班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理、建立 畅通的德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，班主任论 坛，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存
12、在的问题，研讨 改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中 出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德 育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水 平。 (2)进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制。 对班主任到校后的常规工作坚持做到“五个到位” ，即时间 到位、课间巡视到位、间操到位、活动课到位、谈话到位;班级 管理上做到“五个一” ，即一周一班会、一周一要求、一月一例 会、一人一目标、一周一家访，从而实现有目的、精细化的、 到位的班级管理。在班主任工作的考核上，通过班主任工作 量化考核方案 ，量化考核班主任工作，克服班主任工作的随意 性，充分调动班
13、主任工作的积极性。 3、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛 围。 (1)强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的 第 8 页 德育工作体系。 从新学期报到这一天开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行 为规范教育和日常行为的养成训练。本学期，在学生日常学习 生活中开展“五小” 、 “三争”实践创评活动， “五小”即“在家 做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学 的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰 自己的小主人”;“三争”即“在学校争做好学生、在家庭争做 好孩子、在社会争做好公民” 。 各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报 等形式组
14、织学生学习中学生守则 、 中学生日常行为规则(修 订)及学校一系列规章制度，在全校继续深入开展“文明班级” 流动红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手”活动，建立 学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹校园 不文明的倾向和行为，努力将“五小” 、 “三争”实践创评活动 落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。 (2)开展诚实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的 实效性。 结合公民道德建设纲要开展的诚实守信教育活动，开 展责任心教育，旨在教育学生学会做人，学会学习。围绕“诚 实守信是一种美德”为主题教育，通过讨论、演讲、征文比赛、 心得体会、自发性行为活动等形式，让学生了
15、解诚实守信是一 种美德。通过“是非观-爱什么-对什么负责-做什么人”责 第 9 页 任心教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责， 对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好 的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、 自我发展的主体。 (3)开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主 旋律。 牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一” 活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义 的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社 会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国 主义精神。 (4)加强学生心理健康教育。
16、对“特殊家庭” 、 “特殊生”情况逐一登记，对父母不在身 边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展“师 生手拉手”活动，从各个方面对“特殊家庭” 、 “特殊生”给予 生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康 的心理进行学习和生活。 (5)认真组织好升旗仪式活动。 把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理 想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育， 得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、 喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。 第 10 页 4、加强家校联系，提高育人效果。 (1)通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召
17、 开家长会，利用“校讯通”平台等方式，建立家校联系，及时 沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空 的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教 观念的传播与熏陶工作。 (2)充分发挥家访的作用。继续把全面性家访工作列入班主 任工作计划和教师工作计划中，确保做到每学期每位学生至少 达到 1 次被家访，把家访工作作为教师年度考核和评优晋级的 一项指标。建立和完善家校信息联络网、家校热线电话，方便 家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教 育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校 融为一体的教育环境。 (3)积极争取有关部门和群众团体共同做好学生
18、德育工作， 配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、 社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。 (四)教学教研工作 教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校 发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓， 坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校 工作的重中之重。为此，本学期要做好以下几项工作： 一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过 第 11 页 程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目 标达成意识。要进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、 辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步 提高教学质量。
19、将教学五认真落实到整个教学过程之中，每月 进行全校性的教学五认真检查，严格执行考核制度。强化集体 备课制度和个人二次备课。 二是认真抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成 中考目标。全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工 作的积极性和创造性。召开初三年级研讨会，分析和研究初三 的现状，确定明年中考的目标，找出最优的教学“药方” 。强化 初三年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略 研究活动，有目的地控制教学思想。重视提优补差工作，提优 补差要抓到实处，补到点子上;既定人、定标，又要定时反馈、 定期考核。 三是继续深化课堂教学改革。一要认真组织学习新课程标 准，研究新教法，并
20、通过教师沙龙、专题报告会以及走出去请 进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉、实践课堂改革， 努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二 要实施适应课堂教学改革的评价体系，积极开展听课、评课活 动。坚持中层以上干部每周听课不少于 2 节的规定，听课要有 详细纪录，并进行反馈。一般教师学期听课 16 节以上。三要搭 建教师成长平台，开展中青年教师“一帮一”帮教活动，促使 第 12 页 青年教师迅速成长。四要加强课题研究，本学期我校要形成人 人有课题的新局面，促进学校和个人的共同发展。 四是认真抓好基础年级工作，树立“三年一盘棋”的思想。 强化过程管理和阶段性目标的达成，积极进行教改
21、实验，切实 提高教学质量。加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、 考风建设，强化规范训练，确保初一、初二年级高质量完成学 年度目标任务。 五是重视体艺卫、实验等工作。规范体育课堂教学，提高 体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好课间操的入 场，做到快、静、齐;认真组织安排好课外活动，指导学生参加 体育锻炼，有效提高学生身体素质，并在此基础上努力打造学 校特色。开放教育资源，学校图书馆、阅览室等定期向学生开 放，拓宽学生知识面，提高动手实践能力。重视理化生实验开 设，开课率达 100%，不断提高学生实验技能。进一步抓好健康 工作。定期组织师生体检，基本达到学生体质健康标准(试 行方案)
22、。音乐、美术课成绩合格率各达 95%以上;加强青春期 教育，做好卫生保健工作。 (五)强化安全工作，创建“平安校园” 一是成立安全工作组织管理体系。以对学生负责、对家庭 负责、对国家负责的态度，高度重视学校安全工作，认识学校 安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障 的意识，形成人人讲安全，事事思安全，处处保安全的工作格 第 13 页 局。 二是建立健全各项安全管理制度。实行校园安全日巡视制 度，一月一总结。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保 学校无重大伤害事故发生。 三是加强安全法制教育。坚持以经常性教育和专项教育相 结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育
23、相结合，以面向全体学生和重点对象相结合的原则，加强法制 教育与宣传。一方面发挥学校法制副校长和法制辅导员的作用。 请他们定期为全校师生作法制宣传。另一方面，充分利用橱窗、 板报、班会、演讲、征文、参观、观看法制教育专题片等形式， 宣传预防未成年人犯罪法 、 治安管理处罚条例等有关法 律法规，增强师生遵纪守法和自我保护的意识。确保“四个不 发生” ，即学校不发生人员伤亡和重大资产损失的恶性案件;不 发生师生犯罪事件;不发生恶性治安事故;不发生集体性滋事事 件。 四是制定各项安全预案，开展一些切实可行的安全演练项 目，提高师生的安全防范能力。 五是积极开展“青春自护行动” ，教育学生拒绝诱惑(尤其
24、 网络和手机)、远离危险、防范侵害。通过板报、专栏、墙报、 广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗(抢)、防交通 事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教 育。结合家长会，举行安全讲座，推广安全知识，宣传安全常 第 14 页 识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成 “人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身 边”的舆论氛围。 (六)开展校园文化建设，切实提高师生的文明素质 文化是一种氛围，是对个体行为的软约束。学校文化体现 了学校整体的价值取向、校园内部的人际关系、校园人带有共 性的思维习惯和行为准则。在新的学期里，着重注重校园文化， 特别是班级文
25、化的建设，研究创造出能体现本校特色的校园文 化。学校文化建设要具体抓好以下几个方面的工作：加强“三 风”建设、推进“学习型组织”建设、加强校园文化软硬件建 设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造 “和谐校园” 。以优秀传统文化为背景加强班级文化建设;在全 校学生中广泛开展“文明礼仪标兵”创建活动;组织教师开展以 中华传统文化为主题的读书竞赛、社会实践活动;进一步完善学 校网站的形式和内容，树立起我校对外展示的新形象。 (七)后勤工作 按照学校的总体工作要求，以提高后勤人员的服务水平、 以提高学校环境建设为重点，创建“绿色校园”;以开源节流为 手段，创建“节约型校园”;以完善后勤管
26、理制度为主线，探索 后勤管理的有效模式，建立一支特别能吃苦、能战斗的、讲奉 献的后勤队伍。 1、加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习 第 15 页 制度，组织全体总务后勤人员学习时政，学习学校的总体工作 计划，促进大家解放思想，与时俱进，增强紧迫感，牢固确立 “双服务”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳， 工作中真正做到“高效、负责、主动、创新” ，争做诚信的工作 人员，创建“示范处室” 。 2、建立健全全员岗位职责。严格以岗位职责为标准，每月 进行一次对照自查，每学期组织全体师生员工对后勤岗位人员 进行评议，定期考核、评定、实施奖惩;不断提高岗位服务意识， 忠于职守，奉献
27、争先，搞好本职工作;加强对青年职工的培养， 积极鼓励他们进行业务学习和进修，组织他们定期学习专业知 识和技术，争取做到一专多能。 3、强化管理，提供一流服务。 一是抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。 签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查; 认真执行公物领用登记审批制度。逐步使我校资产管理迈进规 范化的管理轨道。 二是加强财务管理。切实做好报支工作，及时做好报表， 按规定存放现金，坚决抵制乱收费现象，平时要做好代办费使 用统计工作，并每月向校长室汇报一次，使校长及时掌握代办 费使用情况，学期结束时要及时做好学生代办费的结算工作， 多退少补，并把代办费结算单向每个学生
28、家长公布。财务人员 自觉接受领导和同志的检查监督，严守财务纪律。 第 16 页 三是加强水电使用的管理。制定建立各班水电每日检查制 度。后勤人员要经常检查全校水电设备情况，及时维修，保证 安全，防止浪费。师生员工要爱护水电，节约水电，用完水要 拧紧水龙头，坚决杜绝“长明灯” 、 “长流水”现象。对水电维 修器材，应建立帐册，严格领用手续和加强管理。 四是创建“绿色学校” 。一是收集和整理各种创绿档案资料。 二是继续利用橱窗、校园网、知识问答等形式，做好绿色环保 的宣传工作，提高全校师生的环保意识。三是进一步搞好校园 环境建设，加强绿化管理，提高成活率。教育师生员工爱护树 木草坪、关心绿化建设。
29、 五是加强教学硬件建设。要配合信息部，从学校财力出发， 在用好现有教育资源的同时，不断改善教育教学条件，加快现 代化教育工程建设，进一步优化教学手段。 六是抓好校园环境卫生。学校的环境卫生实行班级责任区 和专人清扫相结合的办法，划区负责，包干到人。学校环境卫 生要求做到每天三小扫，每周一大扫。坚持每日检查制度，每 周评比制度。做好健康卫生知识的宣传和传染病的预防工作。 利用墙报、板报、知识讲座等形式，向全校师生宣传卫生知识， 确保健康知识的知晓率达 90%以上。 七是认真做好消防安全工作。健全安全制度，无安全隐患， 无责任事故，无使用中的危房，定期进行各项安全检查,确保各 种设施完好,进一步完
30、善各类应急预案 ，并组织应急预演， 第 17 页 切实提高突发事件应急处理能力。 (八)工会等其他工作 一是从切实维护教职工的合法权益，有利于学校事业发展， 有利于大局稳定出发，认真仔细地做好工会工作。办好“教工 之家” ，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。经 常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作。 了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，特别是做好青年教师 和女教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。 二是加强共青团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意 识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团 员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而 努力
31、。有计划地发展新团员，帮助学员了解团的基础知识，帮 助他们树立远大理想和正确的人生观、世界观。以校园自护管 理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团 员的服务意识，环保意识和主人翁精神。组织并指导学生开展 形式多样、丰富多彩的活动。 三是全方位开展关心下一代工作。积极配合其他部门做好 学生思想教育工作、爱心教育工作、环保教育、普法教育、帮 扶济贫等工作。关心学校的改革与发展。 四是加强档案和图书室的规范化管理。根据市局统一部署 的要求，立即着手本校的档案和图书整理归档工作，力争创建 农村中学一流档案室和图书室。 第 18 页 总之，面对日益激烈的教育竞争格局，在新的一年，我们 要
32、认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与 质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进 取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把我校建设成为一个 环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良 好社会声誉的品牌学校。 【篇二】20XX 初中学校工作计划 为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树 立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全 面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的 教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建 设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划： 一、指导思想： 以贯彻落实会泽县关于加快教育
33、改革与发展的决定 。苦 字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面 贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。 二、工作思路及重点： 1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。 2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革， 第 19 页 以改革促发展。 三、主要任务： 1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水 平。 全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。 因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教 师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期 和不定期的业务和政治学习，树立教书育
34、人的责任感和使命感， 提高教师依法治教的能力和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的 实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极 性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水 平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科 学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质 量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度， 是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。 3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工 作。准备迎接验收。 4、加强对青年骨干教师的培养。 5、加强安全教育，培养学生安全意识。 6、加强民主法制教育，
35、定期举行法律知识讲座，结合热点 问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守 第 20 页 法的合格小公民。 7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动， 完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风 的形成。 8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审 美鉴赏能力，培养学生综合素质。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。 2、规范作业要求，减轻学生课业负担。 3、强化课外辅导，培养优秀学生。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强教学研究，规范课堂教学 【篇三】20XX 初中学校工作计划
36、一、指导思想 本学期，学校将深入贯彻市局暑假教育教学工作会议的有 关精神，以“自能远行”的特色办学理念为指引，以再次荣膺 市局教学质量一等奖为动力，坚持创新驱动，注重文化立校， 加快队伍建设，提升办学品位，打造学校特色，努力实现学校 发展的转型升级。 二、具体目标 第 21 页 1实施素质教育，提升教育质量，确保综合考核达优。 2注重精神引领，促进专业成长，打造徳业双馨团队。 3建设特色社团，丰富学校活动，提升校园幸福指数。 4夯实教学管理，再创辉煌佳绩，初三年级期末总均分力 争全市第一，初一初二年级期末总均分要确保全市领先位次。 三、工作举措 （一）转变理念，改进作风，促进学校管理更加务实高
37、效。 1.加强作风建设。全体行政人应牢固树立“唯有发展自我， 才能发展教师；唯有发展教师，才能发展学生；唯有发展学生， 才能发展学校”的理念，始终站在师生发展、学校发展、教育 事业发展的高度，审视学校现状，梳理发展优势，反思管理行 为，解决存在问题。要对照办学目标找不足，对照先进学校找 危机，对照市内外优秀学校找差距，对照省内外名校找标兵。 进一步加强行政科室之间、科室与级部之间的统筹、协调、配 合，摒弃思想松懈、机械应付、形式主义的作风，牢固树立服 务意识，积极主动开展工作，深入基层，扎根一线，形成“横 向到边、纵向到底、纵横发展”的管理格局。从传统观念、经 验主义中解放出来，尊重规律，集聚
38、智慧，大胆创新，推行年 级管理、部门管理责任制、学科质量蹲点负责制、师生活动项 目负责制、中心工作督导视导制；完善“即时反馈、每日通报、 每周评点、每月小结”等管理信息的传输机制，切实解决学校 第 22 页 在发展过程中的新矛盾、新问题，为学校内涵发展注入新的活 力和动力。 2.加强民主建设。加强学校制度体系建设，充分发挥学校 管理制度对学校发展的保障、引领和促进作用，进一步规范办 学和管理行为。完善校务公开制度，自觉接受社会和师生的监 督，畅通管理信息反馈渠道，做好开门办学，主动向社会、家 长、教师、学生征询意见或建议，不断改进和提升管理品位。 （二）精神引领，价值驱动，促进教师队伍更加德业
39、双馨。 建设一支高素质的教师队伍，是学校持续发展的根本。本 学期，我们将坚持行政推动和内生驱动相结合，强师能，铸师 魂，大力提高师资队伍素养。 3.强化师德修养。亲和力就是教育力，爱心就是教育力。 爱生就是尊重学生的主体存在，努力克服急躁情绪，将学生当 作独立的人公平对待，当作发展中的人智慧引领；制定完善的 班主任工作手册，通过开展“最美教师”评选、 “爱生故事”征 集、向市首届道德模范学习等一系列主题活动，将“爱心教育” 落到实处。结合市局师德文化建设活动，以如皋市第四届“师 德标兵”的评选为契机，加强教师思想政治、法律法规教育， 继续深化教师职业理想、职业信念和职业道德教育，培养教师 职业
40、精神，弘扬高尚师德，引领精神成长。同时，加大社会监 督的力度，以良好的舆论氛围推动良好师德师风的形成。 第 23 页 4.引领自主研修。继续开展“让人生因自我研修而精彩” 的主题活动，认真做好“八个一”工程：每位教师每学期至少 读一本教育理论专著，并做好读书学习笔记；至少开设一节校 级或校级以上公开课；参与每周的听评课活动，取人之长补己 之短；切实增强自省意识，每周写一篇教学反思、案例分析或 教育叙事；每人建一个教育博客，定期上传教育感悟；每学期 至少写一篇经验总结或科研论文，学校组织评比奖励并结集发 表；每学期制作几份优秀原创试卷；参与一项课题研究。 5.促进专业发展。深入开展“名师发展工程
41、” ，发挥好导师 作用，适时邀请名师到我校讲学、上课，进一步提升教师的理 论水平和教学技能；扎实实施“青蓝工程” ，落实师徒工作职责， 充分发挥骨干教师的传帮带作用，加强业务指导，经常组织骨 干教师上示范课、年轻教师上汇报课，形成互听互评、切磋共 进的良性循环；以组内研讨、校内展示、校际交流为主要形式， 以教师成长共同体建设为抓手，以大型教研活动为契机，锤炼 教师队伍；加强教研文化建设，以“开放兼容、资源共享、协 作争优”为追求，营造“教研气氛浓烈、人际关系和睦、精神 状态振奋、专业成长迅速、教学效果显著”的教研文化氛围， 同时，切实开展和支教学校（考核共同体）之间的教研联谊， 真实开展教研活
42、动；加强梯队建设，积极打造“新人” ，促进教 师群体快速成长，让更多的教师成为学习型、创新型教师，成 为“学生尊重，家长信赖，学校倚重，同行钦佩”的实验人。 第 24 页 （三）立体架构，活动锻造，促进德育工作更加系统实效。 6.开发校本德育课程。充分利用“自能教育”的“德育品 牌” ，挖掘自能内涵，丰富活动载体，开发校本德育课程。拓展 生活课程锻炼学生自理能力，丰富学科课程培养学生自主意识， 开辟活动课程提高学生自立精神，优化环境课程熏陶学生自强 品格。避免教育的空谈、灌输和说教，充分利用“开学第一课” ， 精心组织“道德大讲堂” 、 “国旗下讲话” 、 “志愿服务”等主题 活动，尝试采用“
43、微视频”等学生喜闻乐见的形式，促进学生 “生活自理、学习自主、行为自律、人格自强、发展自觉” ，助 推学生生动发展，灵动成长。 7.扎实推进生活德育。以“活动教育”为核心理念，切实 开展“生活德育”主题活动，认真组织“把操做好、把地扫好、 把作业写好、把课上好、把队排好、把路走好、把衣穿好、把 话说好、把饭吃好、把物放好”的“十好”评比活动，放大细 节作用，强化素养涵育，引导学生“建设自己的生活” ，促进学 生良好行为习惯的养成。以社团活动为平台，开展丰富多彩的 德育活动，寓教于乐，增强德育的自主性和渗透性。继续扎实 推进“体艺 2+1”工程，以六大节日（艺术节、读书节、科技 节、体育节、英语
44、节、社团节）为平台，组织丰富多彩活动， 加强对学生的精神滋养。 8.构建立体德育体系。充分利用班会课这一教育主平台， 第 25 页 优化班会组织形式，丰富活动内容，放大德育功能；正常开展 “爱心小屋”的心理咨询工作，邀请专家开展讲座，为学生提 供心理指引；重视学生家庭教育，大力开展家校联系活动，帮 助家长提高教育水平，完善学校家长委员会，定期邀请家长代 表参与学校管理，引导家长为学校的学生管理工作积极献计献 策；重视关工委的引领作用，邀请关工委走进学校开展主题教 育；加强与辖区派出所、城管中队、交巡警中队、社区居委会 的合作与联系；联系素质教育基地开展共建活动；加强学校德 育网络的建设，开展网
45、络道德教育和网络道德体验。 （四）深化改革，规范创新，促进教学质量更加绿色高质。 9.强化常规管理意识。严格执行新修订的课程标准和 素质教育十条基本要求 ；严格执行江苏省“五严”规定：严 格控制学生在校时间，严格执行有关“减负”规定，统一作业 量，规定完成时间，切实减轻学生的课业负担；广泛开展大课 间体育活动，保证学生每天至少锻炼 1 小时，使学生养成坚持 体育锻炼的好习惯。 10.强化绿色质量观念。确立“绿色” （高效率、轻负担） 的科学质量观，摒弃“死楸蛮干”的教学方式，研究教材，研 究学情，研究方法，切实把握教育规律，在优化教学策略、改 革教学方法、夯实教学过程、促进个性发展上狠下工夫。
46、将 “互慧教育”与“活动单导学”深度融合，围绕“生生互慧、 第 26 页 师生互动”做实“活动教学”研究，不断优化教学设计，灵动 组织教学，激发学习兴趣，打造“生动活泼、真实高效、富有 个性”的课堂，提升课堂教学的针对性和有效性。遵循面向全 体的原则，注重学生的全面发展，均衡发展，基础年级要通过 英语潜能班，错题反馈，完善学习互慧小组，进步之星评比等 方式促进后进生的发展。遵循适度倾斜的原则，加大对前 30% 学生的培优力度，通过建立导师制，以目标引领、档案管理、 榜样激励、个别辅导等方式抓实培优过程，切实解决优生不足、 优而不尖的现状。 11.强化科研强校意识。以省级立项课题为龙头，以微型课
47、 题为载体，以贴近学校教育教学工作实际的问题为切入点，以 切实解决教育教学实际问题为重点，由教科室牵头，组织课题 承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究， 边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。开展各 种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，引领教师始终关 注和直面现实，善于发现、分析和解决问题，并在科研过程中 交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径，将教科 研成果转化为教育生产力。 （五）立足校本，高瞻远瞩，促进特色建设更加影响深远。 12.“自能远行”课程化。重视校园文化濡染的效用，深入 探索实践，将“自能远行”转化为学校的文化财富。根据年初 第 27 页
48、 的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的资源、素材，从组织 人员系统整理，精心编排，开发“自能远行”校本课程，精心 设置自能专题活动，打造“自能远行”特色校园。 13.“社团活动”精品化。学生思维越活泼，发展越有活力。 本学期，要继续加强精品社团建设，尊重学生个性特点，充分 发挥学生的想像力、创造力和管理力，引导学生自己组织形式 丰富、趣味盎然的社团活动，激发学生向上进取的动力，树立 远大理想和人生追求。同时，通过精品社团活动，带动学校社 团整体水平的提高，提升学生的创新意识、实践能力和人文素 质。 14.“班级建设”特色化。班级是一个文化场，是学生成长 的主阵地，无时不在熏陶影响着学生。班主任
49、是班级管理的设 计组织者，是学生健康成长的引路人。本学期，我们应开阔眼 界，开拓创新，唤醒学生的主体意识，激发学生的参与热情， 以“一班一品”为追求，营造奋发进取的环境氛围，共建合理 健全的班规班约，培育荣辱与共的群体意识，形成健康发展的 价值观念，锤炼有着独特风格与个性标签的班集体。 （六）齐抓共管，凝心聚力，促进综合治理更加和谐美丽。 15.抓好党团工作。充分发挥党组织的政治核心和监督保证 作用，充分发挥党员的模范带头作用；不断完善党群联系制度， 加强对青年教师的培养，吸引青年教师向党组织靠拢；加强对 第 28 页 工作的领导和指导，不断提高工作的整体水平。学校团委要继 续加强组织建设，健全学校、级部、班级三级组织，积极开展 丰富多彩的的团队活动，做好“志愿者服务队”工作，与共建 社区加强联系，服务社会，展示风貌。 16.创建长安校园。牢固树立“安全第一”的观念，做到人 人、时时、事事讲安全。加强学习，完善综合治理与安全工作 的各项制度，落实分级安全管理责任制。加强安全教育工作， 抓好校舍安全检查，发现问题及时处理，消除安全隐患。抓好 食堂饮食卫生安全，努力提高从业人员的素质。继续加强人防、 物防、技防的管理，加强保安人员管理。完善安全工作台帐， 及时记载反映学校安全工作的重要事项和所采取的一系列