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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度学期初四年级组工作计划 特征码 TunvYMNsQlEGfBVqzjLY 标签：教育杂谈 办学理念 师德师风 学习型 自主、探究 一、 指导思想 紧紧围绕着学校的办学理念“质量、安全、服务”,渗透母爱 式教育思想,全面树立以人为本的教育教学思想。全组教师发扬 团结进取，积极探索的团队精神，发挥集体智慧，群策群力， 全面提高教育教学质量，努力做到让社会满意、让家长放心、 让学生成才,群策群力，争取更好的成绩。 二、主要工作思路： 1、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。继续 形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项教书 育人的任务。 2、
2、加强师德师风建设，全面提升教师教育教学素养，以点带面， 争取全面开花。 3、立足课堂教学，进一步推进课程改革，使杜郎口教学模式在 教学中落到实处。 三、具体工作及措施： 1、进一步加强师德师风建设，提升教师素质 （1）热爱学生，爱护学生，与学生平等相待，正确地评价学 第 2 页 生，注意和发现学生的优点。善于运用激励的方法和手段，调 动学生的学习兴趣和积极性，激励他们的成就感和创造精神， 使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值。对于不同水 平的学生采用不同的方法，使每个学生都有所提高。 （2）建立学习型年级组。组织教师积极参与各类学习培训活 动，学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文
3、件。 2、把准课改脉搏，继续深入学习、研究新课标。全组教师要 以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程 理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂：1）建立新的 师生关系，追求“教师式的学生，学生式的教师”的理想状态 2）改变学习方式，积极探索落实“自主、探究、合作、体验” 的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法 3）转变主导行 为 4）开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点，开发课程 学习资源。 3、根据学部的要求，全组教师分别制定相应学科的期中考试 及期末考试的教学目标。制定出本学期的教学进度计划，并在 教学实践中及时检查教学效果，老师间互相交流，真正了解学 生的学习情况，
4、及时解决教学中出现的问题，努力转变弱势学 科（数学）的缺陷，争取使各科早日均衡发展。 4、全组教师积极参加听课评课活动，努力做到听课必有评课， 评课以谈问题为主，不流于形式，真正提高每位教师的课堂教 学水平。平时经常总结交流教学思想，教育理念，学期末力争 第 3 页 每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。 5、精心备课，做到备大纲、备教材、备学生、备方法、备课 堂有可能发生的意外情况。每位任课教师必须做到没有教案不 能上讲台，教案可根据个人情况祥略得当，大学科在每周检查 时必须有一周的教案贮备量，小学科必须有两周的贮备量。 6、不断完善常规工作。 （1）由于学校把日常的教育教学常规工作管理
5、职能下放到年 级组，年级组长应当对年级组的各项工作全面负责，全方位管 理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年 级组会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师，同 时，交流各自工作中的亮点，商量、讨论年级组里需改进的工 作，介绍先进的做法，介绍典型的做法，指出不足之处，使年 级组工作蒸蒸日上。 （2）班主任老师制定出本学期的工作计划，不断探索新的教 育思想和教育方法，及时了解学生的思想动态，发现问题及时 汇报，及时解决。经常与任课教师和生活教师了解学生在课堂 及宿舍的具体表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投 入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培养出 一支让
6、老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。 （3）本学期认真做好“特色班级” 、 “阳光宿舍”的实事、评 比、考核工作，加强学生成长规划工程的管理。 （4）加强家校联系。每位教师认真理解家校联系的重要性， 第 4 页 通过各种途径与家长保持联系，通过填写家校联系簿，及时了 解家长对学校及老师的要求与期望，及时了解学生在家中的各 方面的表现，同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长，做 到以表扬为主，但须实事求是，体现人文化，让每一位家长都 能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生，让每一位学 生都能够感受得到父母般的关心和呵护。 （5）加强年级组教师间的团结互助。力争群策群力，取长补 短，关心每一位教师的事情，力争使所有事情向着有利于教学 的方向发展，为全校的发展贡献力量。