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1、第 1 页 20XX-20XX 学年高一班主任工作计划1 特征码 zCntESswSjdANgdTiElt 一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作 为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。 因此，21 世纪教育网在新学期来临前，准备了一篇高一班主任 工作计划，希望您能喜欢。 一、指导思想 以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足 勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推 进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力 为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验， 并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学 生的
2、人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要， 营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积 极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都 能顺利实现从初中向高中的过渡。 二、全班情况分析 本班现 47 人，男生 12 人，女生 35 人。 第 2 页 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让 4 班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 （一）熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为 计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学 生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情 和融洽的师生关系。 （二） 、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。 一个崭
3、新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所 以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划 主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有 较强的团队意识和纪律意识。 （2）加强班级文化建设。 （3）通 过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的 组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培 养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中 逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 （二） 、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管 理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利
4、于班级 建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选 拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信； 第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严 第 3 页 格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带 面” ；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这 个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面 带面” 。 （三） 、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛 围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽
5、其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基 础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、 打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合 各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习 气氛。 （四） 、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。 2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育， 经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因 势利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平 时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞 争意识和积极心态。结合实际情况，特别关
6、注学生的挫折心理 第 4 页 和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利 过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管 理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、 劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加 强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部 开展的各项活动。 五、班级建设时间安排 1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工 作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责 任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划， 营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加 强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。 3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准 备。 20XX-20XX 学年高一上学期班主任工作计划高一阶段是学 生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程 改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理 第 5 页 理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实 现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理 想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良 好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班 集体而努力奋斗。