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1、第 1 页 20XX 小学教师工作计划范文 特征码 OKyYWqmUMAJIPRXdtweV 一、指导思想： 班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的 基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学 生的身心的健康发展具有极其重要的作用。本期以学校少先队 工作计划为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工 作思路，以养成教育和文明礼仪培养为重点，以建设特色班级 为目标,坚持“三个加强” ，既加强常规管理、加强班风学风建 设、加强德育科研。开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员 的综合素质；努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。 二、工作要点： （一）加强养成教育和
2、学生行为习惯的培养 1.养成教育是班级文明建设的基础，针对四年级学生的特点， 本期具体养成五个道德习惯： （1）明辨是非，有错就改。 （2）自我管理，遵守纪律。 （3）孝顺父母，努力学习。 第 2 页 （4）文明玩耍，懂得谦让。 （5）校内校外，言行一致。 2.养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展 丰富多彩的养成教育的系列活动。 3.设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记 录。 4.设立文明监督岗，由专门的小干部负责，主要督促检查学生 佩带红领巾、队徽的情况、上课遵守纪律的情况等等。 （二）加强班级特色建设，认真拟定好实施计划步骤、方法， 调动学生参与的积极性，树
3、立班级形象，争创班级特色，积极 参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、 学习园地的建设，形成良好的育人环境。 （三） “弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育活动的深入开 展。 1.组织队员学习“校风、校训”和小学生守则 小学生行为 规范 。 2.按照本班的“在校做个好学生” “在家做个好孩子” “在社会 做个好公民”的要求规范自己的言行，期末根据这三项要求评 选班级新三好学生。 （四）开展“班级之星”的评比活动。 1.利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。 2.每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张 第 3 页 贴在“我最亮”光荣榜中。 （五）加强
4、班干部的培训工作 1.采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部 的工作加强指导和总结。 2.定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施， 检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是 非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作则并带动其 他同学，促进整个班级的管理工作。 3.每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积 极、负责的班干部进行奖励，进一步激发他们工作的热情，使 他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建设。 4.增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组 织一次班干部集体做好事活动。例如
5、帮老师打扫办公室、捡拾 校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的 积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。 既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成 团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为 一个大家庭。 （六）建立健全的班级管理制度。 班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪 来管理班 第 4 页 级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为 人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。 （七）制定班级的奋斗目标：学会自我管理 争创文明班级 文明班级创建口号：诚实守纪、热爱劳动。 班风：我爱祖国 我爱集体 我爱父母 我
6、爱学习 我爱劳动 学风：勤奋、踏实、乐学、创新 工作思路：在平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管 理，主要是培养学生的自觉性，实现学生的自我管理。 为了帮助学生学会严格要求自己，做到自我管理，本期计划开 展“优秀小组”的评比活动，让学生在小集体中规范自己的言 行，在争创优秀小组的活动中培养集体主义感。优秀小组的评 比采用打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜 出的小组用班费进行奖励。 （八）建立家校联系制度 我认为平时加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长 也需要学习，需要和孩子共同成长。将设立家校练习本，以帮 助家长和老师之间的及时沟通和交流，以便更加切实有效的教 育学生，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具 体，更到位。 三、工作安排 九月份： 1.小结假期情况，举行开学典礼。 第 5 页