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1、技术在发明和革新中不断发展,设计是技术的关键。人类设计、发明的基本素质和能力是天生的吗？它能否在人的成长过程中加以开发和培养？设计有那些种类和方法？在设计过程中应遵循什么原则和标准？有设计的法宝和灵丹妙药吗？,第二章 设计的基础,第一节 做一名优秀的设计师 一、优秀设计师应具备的素质 故事1、鲁班发明锯子。 （善于观察和思考，善于实验和实践） 故事2、蝙蝠与雷达。 回声定位法 （有兴趣和好奇心） 故事3、爱迪生发明电灯。 （要有恒心）,第一节 做一名优秀的设计师 一、优秀设计师应具备的素质 见P35图2-3 小讨论： 1、“回声定位法”的原理。p33 2、列举仿生学在生活当中的实例。,第一节
2、做一名优秀的设计师 二、正确思维方式的培养。 1、发散思维辐射思维 它以思维的问题为中心向外扩展的各种想法，即从多角度、多层次来探讨问题解决的方法，并由此导致思路转移和思维跃进。然后在众多的思维问题中，找出一种或多种解决问题的办法，或解决问题的一个系统（整套）方法。 特点：流畅性（灵敏、迅速）、变通性（不手束服）、独特性（新角度、新观念、新特点）等特点。用发散思维的方式找出解决办法。（交通拥挤问题）P36,第一节 做一名优秀的设计师 二、正确思维方式的培养。 2、定势思维思维定势 是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法思考处理问题的思维方式。（瓶塞的问题）
3、 定势思维对人们的发明创新活动无益，我们一定要想办法克服，既当我们用原有的想法、办法解决不了问题时，不要墨守成规，或许换一种思维方式，换一种角度，就可能使问题迎刃而解。,二、正确思维方式的培养。 有这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？,第一节 做一名优秀的设计师 二、正确思维方式的培养。 3、逆向思维反向思维。 它的特点是采用与传统习惯思维完全不同的方法，来思考问题，提出解决问题的方法。 （瓶塞问题） （合金）,二
4、、正确思维方式的培养。 4、移植思维、纸丝 橡胶发泡剂 饼鞋 5、抽象思维、 6、联想思维、 7、类比思维、爱迪生曹冲 8、逻辑思维。,讨论：没有桥和船怎样过河？,三、开发智能与创造潜能 （一）开发智能P38 人的智能不仅与遗传因素有关，还与后天的智能培养有关。人脑好像一个沉睡的巨人，我们平均只使用了不到1%的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型电脑储存量的120万倍，如果人类发挥出其中一小半潜能，就可以轻易学会40种语言,记忆整套百科全书,获12个博士学位。,三、开发智能与创造潜能 （二）开发创造潜能 1、发现创造法：利用被发现的某种现象进行发明创造， 有了发
5、明构思之后，尽可能想办法去 实现， 完成这一构思创造蜂窝煤 2、改进创造法：对已有的事物、技术、专利进行研究， 找出不足之处进行改进，并产生一种新 的事物或技术。电灯,三、开发智能与创造潜能 （二）开发创造潜能,3、主体附加法：在已有的事物或技术主体， 附加另一种技术或事物，而构成新的 技术或事物。过滤嘴 4、联想创造法：把各种技术和事物连在一起 思考，从中创造出新的技术和事物来。机关枪播种机 5、其他创造发明法：如：组合法、分解法、 反向突破法等。,四、影响技术发明和创新的诸多因素 1、主体因素：发明者本身，文化、生理、心理、其他。 2、社会因素：发明者所处的社会环境。 3、科技文化因素：主体所处的环境和科技水平。 4、机会和机遇： 5、其他：,你知道吗？记住了吗？理解了吗？会用了吗？,1、了解设计师所具备的基本素质。 2、学习和应用优良的思维方法。 3、学习开发智能和创造潜能的方法。,课外讨论： 1、你日常使用最多的是哪种思维方法？举例说明。准备如何克服思维定势带来的影响？ 2、准备怎样开发自己的智力与创造力？,寄语：,换个角度，换个想法。 生活不仅仅是现在这个样子。 发现世界中不完美的地方，用自己的思维创造更完美的未来。,