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1、记金华的双龙洞,张家界风光,张家界风光,同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些城市去旅游呢？它有什么独特的风光呢？,朗读课文，利用工具书学习生字、新词，划出不懂的词语。 集体讨论难字、新词。 想一想，作者是按怎样的顺序游览双龙洞的。,读一读，写一写。 浙江 罗甸 呈现 突兀森郁 聚集 合适 昏暗 稍微 额角,zh,lu,chng,w,y,j,sh,hn,sho,我会写 杜鹃 明艳 蜿蜒 漆黑 孔隙 臀部 稍微 观赏 盘曲而上 变化多端,理解新词,盘曲而上盘绕着，弯弯曲曲地上去。 明艳指色彩明亮鲜艳。 突兀森郁山高耸着，山上树木繁密。,理解新词,蜿蜒原指蛇爬行的样子，这里用来 形容洞顶的双龙弯弯曲曲
2、的姿态。,变化多端端，项目。变化多种多样。 颜色各异异，不同。颜色各不相同。,文中写到洞中双龙的句子有哪些？ 这是“双龙洞”名称的由来。 作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ 游览顺序 课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，画一张游览示意图。（四人小组合作）,汇报交流，理清作者游览的路线。,金华罗甸入山洞口外洞孔隙内洞出洞 作者出了金华城，去双龙洞的路上看到了什么？ 映山红、油桐、沙土、新绿、溪流,这些景物有什么特点？给作者的感受怎样？,一片明艳 作者还听到了什么？溪声有什么特点？ 为什么会有时而窄，时而宽，时而缓，时而急的变化？,作者为什么要写路上看到的景色？这溪流和双龙洞有什么关系？,作者先游览了洞口，你觉得洞口有什么特点？ 外洞又有什么特点？读读文中的句子，仔细体会，然后说说。,观看录相，亲自感受。,双龙洞 洞口,观看录相，亲自感受。,双龙洞 外洞,观看录相，亲自感受。,双龙洞 洞内,读读你喜欢的句子，并说说为什么喜欢它。 你到过哪些城市去旅游？跟同学们说说它的独特风光。,