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1、小学四年级第二学期期末语文检测（二） （试题：100分 时量：90分钟）题号一二三四五六七八九总分得分 同学们，本学期的语文学习之旅即将结束，你的语文基础知识学得扎实吗？你的阅读能力和习作水平有提高吗？请你们来自我检测一下吧。一：书法展示（3分）请在田字格里写一句鼓励自己的话，书写规范，笔画正确，字数不超过11个。二、日积月累（43分）（一） 我能找出正确的读音。（3分） 妩 (w w )媚 崭 (zhn zhn )新 按 捺 (n li) 肆 虐 ( l n ) 胼 胝(zh d ) 熟 ( shu sh ) 悉 （二）根据要求写成语、填词语。（10分）1、描写水的成语。2、与战争有关的成语
2、。3、选择恰当的词语填入句中的括号里。感激 感动 感情 聪明 高明 精明（1）、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。（2）、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。（3）、读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。虽然但是 因为所以 不是而是 只有才（4）、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。（三）、诗句（11分）1、将对应的诗句连线。（5分）大漠孤烟直 无数夕阳山。采菊东篱下 带雨云埋一半山。几行红叶树， 长河落日圆。浮天水送无穷树， 悠然见南山 己所不欲 勿施于人2、读一读，在横线上填上恰当的诗句。（6分）品味着四时
3、田园杂兴中的诗句：“_，_”，我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。吟诵着忆江南：“_ ，_”，我们领略了江南美好的风光。我们乘着木船，荡漾在漓江上，真有“_，_”的感觉。（四）段落(5分)（ ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。（ ）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。（ ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。（ ）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。（ ）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。（五）交际平台（4分） 同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法
4、说出来与大家一起分享好吗？.（六）综合性学习（10分）1王羲（x）之写字_2请写出一句反映农时或气象的谚语：_。3“日出江花红胜火，_。”这句诗出自白居易的。你还积累了描写春天的优美诗句：_。4当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_。5渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集_，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了_等民间故事或神话传说。6学习了扁鹊治病这则寓言，你明白了：_。三、能力提升 （七） 课内阅读(12分) 生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yo
5、ro ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zh z ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chng cng）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（ ）（ ）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。 有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命
6、，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。 1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。（4分） 2、 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）（3分） 3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。（3分） 小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ） 小明：用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体
7、。（ ） 大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ） 4、读了生命 生命一文，你想到了哪一段名言？请写出来。（2分）（八）课外阅读（12分）鲁迅爱书的故事鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就
8、设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hoho）蜜切相连。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diotio）换
9、。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chngzhng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zng cng)书了。1、划去括号中不正确的读音。（2分）2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：A、不，不是 B、不合理的，不对的C、跟“不”搭用，表示必须。（3分）得益匪浅： 4、画出第5、6自然段的中心句。（2分）5、读了短文，你有什么启发？（3分）（九）作文（30分）这次作文写“爸爸（妈妈），我想对你说”，把自己想对爸妈说的，全写出来。注意要生动具体、不写错别字。小学四年级语文第 4 页 共 4 页