【工作计划】20XX年幼儿园大班上学期工作计划怎么写.docx

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1、第 1 页 20XX 年幼儿园大班上学期工作计划怎么写 特征码 YgEsOJlFwtyjCWyEAyCo 新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共 同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年, 我们在纲要的精神和园务计划的引领下,根据本班实 际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教 育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充 分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的 一学期。 一. 班级情况分析: 我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。 具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展 整体上有了很大的提高,

2、动手能力比较均衡;知德行为比较好, 交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展, 敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中 幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良 好的倾听习惯。 家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对 于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的 家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能 第 2 页 的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说,家长的类 型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工 作十分支持的成员。 保健情况:上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基 本指标能达到所规定的

3、要求,幼儿能有良好的卫生习惯,用餐 习惯及良好的午睡习惯。 二.班级发展总目标: 1.在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长, 注重幼儿艺术能力的发展和培养。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自 己解决问题的能力。 3.教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建平 等、合作、探究的氛围。 4.继续深入学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投 入在课改课题研究工作中 三.幼儿能力培养重点: 1. 能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方 式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹 妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自 己做,认真

4、做好值日生工作,有始有终。 2. 主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方 式表达自己在探索活动中的感受和想法。 第 3 页 3. 注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己 的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴 老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。 4.乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕 困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯, 能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5.乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀, 能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀 登活动。能进行多项创造性体育活动。 6.培养幼儿对歌唱活

5、动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的 创造性和合作性。 四.具体措施: 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多 走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。 2.加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并 教给幼儿卫生习惯术语。 3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来 开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿 体验合作的愉快性。 5.多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如 制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后 第 4 页 做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体

6、现“生活即教育” 的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动, 体现幼儿的主体性。 五.家长工作重点: 1.根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进 社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带 动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.增加班级家委会成员,充分挖掘家长资源,协作完成材 料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等。带动家 长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的 带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。 3.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的 沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯 卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相 符的教育思想观念

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