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1、思想道德修养与法律基础,主讲人: 刘晓芳,人文与社会科学学院,第八讲,飞天的引擎 法律意识与法治精神的培养,法律意识与法治精神的培养,一 法的一般原理,这部分是法律的基础知识,通过对法的起源本质和特征等知识的学习,使大家对法有一个总体的认识和把握,进而在思想上树立法律的权威.,法律意识与法治精神的培养,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神,通过对我国社会主义法律的本质法律体系法律运行的学习,激发大家对社会主义法律的良好情感,从而形成对社会主义法律的内心信仰.挖出挖出挖挖挖出 挖,法律意识与法治精神的培养,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神,三 树立社会主义法治观念,通过对法治理论
2、的学习,帮助大家树立法治观念,养成自觉遵纪守法,严格依法办事的习惯.出,法律意识与法治精神的培养,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神,三 树立社会主义法治观念,四 增强国家安全意识,通过对国家安全法律制度的学习,使同学们掌握国家安全的法律知识,自觉地承担起维护国家安全的责任.,法律意识与法治精神的培养,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神,三 树立社会主义法治观念,通过对社会主义法律修养知识的学习,培养大家法律思维方式,使大家养成法律思维习惯,并能尊重和维护社会主义法律权威,从而使法律素质得到提高,五 加强社会主义法律修养,四 增强国家安全意识,一 法的一般原理,(一) 法的起源
3、,(二) 法的本质,(三) 法的特征,(四) 法的结构,(五) 法的历史类型,一 法的一般原理,法产生的过程如下图所示：,生产工具改进劳动效率提高 产品剩余社会大分工产品交换,私有制,阶级,国家,法律,(一) 法的起源,1 原始社会的调控机制,2 法产生的历史过程,(一) 法的起源,(二) 法的本质,一 法的一般原理,灋,根据我国历史上最早的一部字典,即东汉许慎所编撰的说文解字的释义: “灋”,刑也.平之如水,从水;意即公平如水. 廌,所以触不直者去之,从去.意即去除不平.,廌,廌,是古代传说中的一种形状似牛的独角兽,它“性知有罪,有罪则触,无罪则不触”.古代判案时以被廌触者为败诉. 有公平公
4、正祛除不法行为之意.,灋,律,均布也.均布是古代调音律的工具.把“律” 解释成均布,说明“律”有规范人们行为,使之齐一同一的意思.挖挖挖挖出,律,一 法的一般原理,(一) 法的起源,(二) 法的本质,法是统治阶级意志 的集中体现,法是上升为国家意志 的统治阶级的意志,第二次世界大战后,西方许多国家的法律中反映被统治阶级即广大人民的利益和要求的内容开始增加,这是否说明法的本质发生了变化?挖出挖出挖出挖出挖出挖出挖,问题探讨,一 法的一般原理,(一) 法的起源,(二) 法的本质,法是统治阶级意志 的集中体现,法是上升为国家意志 的统治阶级的意志,法的内容是由一定 的物质生活条件决定的,法的定义:,
5、法是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系.,一 法的一般原理,(一) 法的起源,(二) 法的本质,1 法是统治阶级意志的集中体现,2 法是上升为国家意志的统治阶级的意志,3 法的内容是由一定的物质生活条件决定的,(三) 法的特征,1 法是特殊的社会规范,2 法是国家制定或认可的规范,3 法是规定权利和义务的规范,4 法是由国家强制力保证实施的规范,一 法的一般原理,(一) 法的起源,(二) 法的本质,(三) 法的特征,(四) 法的结构,(四) 法的结构,宏观结构,法律体系 法律部门 具体法,法律制度 法律规则 法律概念,微观结构,法
6、律体系,法律部门,法律部门,法律部门,法律部门,法,法,法,法,法,法律制度,法律制度,法律制度,法律制度,法律规则,法律规则,法律规则,法律概念,法律概念,法律概念,宏观结构,微观结构,法的结构示意图,法的结构举例,中华人民共和国法,法律部门,民商法,法律部门,法律部门,法,法,婚姻法,法,法,法律制度,结婚制度,离婚制度,法律制度,法律规则,财产分割,协议离婚,法律概念,共同财产,婚前财产,以离婚财产分割诉讼为例,(一) 法的起源,(二) 法的本质,(三) 法的特征,(四) 法的结构,一 法的一般原理,(五) 法的历史类型,法 的 历 史 类 型,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神
7、,(一) 我国社会主义法律的本质,工人阶级领导下的广大人民共同意志的体现,(二) 我国社会主义法律体系,(三) 我国社会主义法律的运行,(四) 建设社会主义法治国家,问题探讨,我国社会主义法律体现了全民的意志,这种表述是否正确?,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神,(一) 我国社会主义法律的本质,工人阶级领导下广大人民共同意志的体现,2 自然和社会发展规律的反映,3 中国特色社会主义事业顺利发展的保障,(1) 社会主义市场经济发展的保障,(2) 社会主义民主政治建设的保障,(3) 社会主义文化建设发展的保障,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神,(一) 我国社会主义法律的本质,(
8、二) 我国社会主义法律体系,中华人民共和国法律体系,宪法法律部门,行政法法律部门,民商法法律部门,经济法法律部门,刑法法律部门,诉讼法法律部门,环境法法律部门,社会法法律部门,军事法法律部门,(二) 我国社会主义法律体系,(二) 我国社会主义法律体系,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神,(一) 我国社会主义法律的本质,(二) 我国社会主义法律体系,1 法律创制,(1) 法律的创制主体,(三) 我国社会主义法律的运行,法律的创制主体,* 国务院,* 省、自治区、直辖市和较大的市的人大,* 民族自治地方的人大,* 特别行政区的立法机构,* 全国人民代表大会及其常委会,根据我国宪法和立法法的
9、规定,下列国家机关有权创制法,及其常委会、政府,一 法的一般原理,二 我国社会主义法律精神,(一) 我国社会主义法律的本质,(二) 我国社会主义法律体系,1 法律创制,(1) 法律的创制主体,(三) 我国社会主义法律的运行,(2) 法律的创制程序,(2) 法律的创制程序,* 提出法律议案,* 审议法律草案,* 通过法律草案,* 公布法律,二 我国社会主义法律精神,(一) 我国社会主义法律的本质,(二) 我国社会主义法律体系,1 法律创制,(三) 我国社会主义法律的运行,一 法的一般原理,2 法律遵守,3 法律执行,4 法律适用,法律适用的基本原则, 以事实为依据,以法律为准绳原则, 公民在适用
10、法律上人人平等原则, 司法机关依法独立行使职权原则,二、 我国社会主义法律精神,(一) 我国社会主义法律的本质,(二) 我国社会主义法律体系,(三) 我国社会主义法律的运行,一、 法的一般原理,三 、 树立社会主义法治观念,(一) 民主与法制观念,(二) 法律权利与义务观念,(三) 法律面前人人平等观念,1 公民在守法上一律平等,2 公民在适用法律上一律平等,四 、 加强社会主义法律修养,(一) 培养法律思维方式,1 法律思维方式的含义,2 法律思维方式的特征,讲法律: 讲证据: 讲程序: 讲法理,3 培养法律思维方式的途径,学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,(二) 树立和维护法律权威
11、,1 维护法律权威的意义,2 自觉 维护法律权威,努力树立法律信仰,积极宣传法律知识,敢于同违法犯罪行为作斗争,学 习 与 思 考,如何理解法的本质和特征?,如何认识我国社会主义,简述我国社会主义法律的创制,结合吴晓玲状告父亲案, .,试论建设社会主义法治国家的,本质?,主体和创制程序.,对守法的新认识.,基本任务.,谈谈你,法律的,1 统治阶级的意志就是法。此说法是否正确？为什么？,2 王某是下岗工人，每天靠摆小摊卖水果维持生活。一天他救了一个被楼上扔下东西砸伤的小学生于飞，于飞的爸爸为感谢王某给他一万元钱，但王某要求于飞的爸爸给他找个工作，请问王某的要求是否合法？为什么？,问 题 探 索,