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1、第 1 页 20XX 年物理教研组工作计划表 特征码 iSRUuiIDiLMdssSQmBVy 本学期教研组活动的目标是：以“271”的教学模式为载体，并 结合“友善用脑”的理论摸索并继续实践新课改的教学理念。 更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，并在学习、 实践中形成自己的教学风格，切实提高物理课堂教学效率。通 过对新课改的教学实践的再反思，学习教育理论，积累由实践 中得到的成果，提高教教师的教学能力和理论素质。以学生为 课堂教学的中心，促进全体学生的身心发展，为每一位学生设 计适合其成长的教与学的方法和环境。通过推磨听课等组内外 活动，加强规范教研组、备课组建设。为此，本学期计划
2、做好 以下几件事： 1、教研组活动做到常态化 计划将每个双周五的上午作为教研组活动时间，活动内容可以 是“座谈会” 、 “研讨课” 、组内的“讲座” （包括教学经验介绍 类的讲座，或是集体学习类的讲座，或是校本研究的讲座，或 是问题探讨类的讲座） 。活动前要精心准备，活动中要有记录， 力求活动内容充实、形式多样，富有成效。 （详见附表） 2、 “271”课堂教学模式下的探究案及训练案的撰写、审定和管 理。 第 2 页 （1）预习案、探究案、训练案的编写实践，并及时修改编定要 求以适应本校的实际施教情况。 限于本校学生的学习基础情况（尤其是学习的自主探究能力和 独立思考能力都有待于培养和提高）
3、，也限于本校实际在本学科 的课时分配情况，编写一套适合本校学生和教师使用的导学案 （含预习案、探究案和训练案）是顺利进行“271”教学模式实 践的最基础也是最重要的工作。 在实际使用中，初步定稿的导学案（含三个“案” ，同上）可 能会出现“使用不方便” 、 “过于繁琐或过于简单” 、 “存在编写 失误或错误”等问题。这就要在后期进行修改、完善。以便下 届同事的顺利使用。 （2）探究案、训练案的格式统一要求，并完成整合处理。 为了使教师付出辛劳的成果被顺利传承下来，以便下届教师使 用和进一步完善。及时（计划每周一次）将各备课组的导学案 进行收集、更正、汇编后传到组内公共资料库（如放在 QQ 共享
4、 或传到组内公共邮箱内） 。 3、 “271”课堂教学模式的学习和实践。 “271”课堂教学模式要求学生（至少要求大部分学生）具有 校强的自学能力（即：自主探究能力） ，而这，也正是我校学生 一直以来所表现出的短板！所以，能否顺利地推进“271“模式 不仅要求教师改变施教习惯和教学理念，还要求教能快递地培 养学生的独立思考能力和自主探究的能力。为些，做出如下几 第 3 页 点计划：（1）精编导学案；（2）抓好学习小组建设，培训好 学习小组长；（3）创新小组评价机制；（4）开展组内研讨课， 相互学习、借鉴经验。 （5）加强备课组内的协作。 4、校本教材的教学实践及完善。 校本课程是学生丰富课后知
5、识的重要途经，也是能激发学生学 习物理的热情和对物理学的喜爱的重要手段。从国家课程发展 的要求来看，校本课程正是三级课程建设中的重要环节。 附表：南京市秦淮中学物理教研组教研活动（含公开课）安排 表 周次 类 型 内 容 授课人/主讲人 主持人 2 座谈会 271 教学模式的实践交流 周敏 4 研讨课 课题待定 第 4 页 戴颖昱 周敏 6 讲座 计算机技述在物理教学中的应用（一） 周敏 周敏 8 研讨课 课题待定 周敏 周敏 10 研讨课 课题待定 吴宗新 周敏 12 讲座 计算机技述在物理教学中的应用（二） 周敏 周敏 第 5 页 14 讲座 “友善用脑”的教学思念在物理课中的应用 郭洁 周敏 16 研讨课 课题待定 翟羽佳 周敏 18 座谈会 学期总结 周敏 秦淮中学物理教研组