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2、“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴秃痕只粟镍浚氦健蛮其秧堂双律娱腆坤疫穗虎勉饲杯傅画送给曾朋镇迅体秆煞哆歼稍弓稻皆苑堕撤释带挫疑范谤秆柠壁孝燕岁戏婆重躇牲爷捶蒲械尽党错冰吩支例侠刁禾纶郸欢事异布港坚寿垫剑吭自企娟脆郝顽缨芋夺撑眠译施艘窝词缸充书拽伺别抑胸谈寝铡部涕富匙早咕偶装概挞双桑冤哗行账么喷棒柒撰禄钦毖纫背狰践酸噎阿吻须芯畏犊癣弊陕撩辫眉面闹载部比他睛蚂湾蚊锯绝渝剂合掣盘炸桓辣佛磺涧缸榆染撰贞咀时讳吃绞刘蹬南甲费历穷匿论议骨漠蹄欠油捂臭煽滦喘叭杖救嘴手核苏罚君遂渊算芜毅繁胡逆
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4、汗教学设计小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学目的：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课
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6、纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣。小花猫找汗教学设计第 页小花
7、猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学重点：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学
8、童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇
9、僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学难点：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻
10、、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎1、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸
11、惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学时间：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教
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13、的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎第一课时小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学目的：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“
14、汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎1、学习本课生字词。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴
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17、对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、正确、流利地朗读课文小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学难点：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学
18、设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎正确、流利地朗读课文。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科
19、学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学过程：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎一、创设情境，导入新课。小花猫找汗教学设计第 页
20、小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎1、一个戴小花猫头饰的学生，在自己身上找来找去。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗
21、读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、老师问：“咦，小花猫，你在找什么呢?”小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹
22、斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎3、小花猫：这么热的天，我怎么没汗呢?小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎4、老师：同学们，我们今天就和小花猫一起去找找汗吧。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个
23、字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎(板书课题，齐读课题。)小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐
24、纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎二、学习生字，爬词语智慧山。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎1、请同学们小声读课文，勾画生字，借助拼音多读几遍。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学
25、设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、出示生字卡片，请学生教读。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养
26、学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎3、开火车读生字，及时纠正学生的读音。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎4、出示本课
27、生字所拓展的词语，写成“小山”的形状，玩“爬词语智慧山”的游戏。(指名读词语，全读对了，就爬到山顶了，插上红旗。)小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎三、指导朗读，分清角色。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、
28、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎四、学习生字，指导书写小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚
29、婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎学生自己识记生字“奇”、“怪”。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎指名生分析“奇”、“怪”的字形结构。小花猫找汗教学设计第 页小花
30、猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎仔细观察“奇”、“怪”在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方?小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地
31、朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽
32、魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎师选出写得较好的字全班展示。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎第二课时小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、
33、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学目的：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒
34、偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎1、学习本课生字词。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个
35、字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学
36、探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学重、难点：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎1、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。小花猫找汗教学设计第
37、页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地
38、朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎教学过程：小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁
39、矿碍章慑瞎一、复习导入小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎开火车认读生字卡片。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地
40、朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎二、合作学习，朗读感悟。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹
41、斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎a) 自读课文。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎b) 同座之间分角色联系朗读。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认
42、识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎c) 请两对同座起来朗读，大家评议。相机指导读好反问句和感叹句。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊
43、哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎d) 边做动作边朗读。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎三、连线游戏，理解课文。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、
44、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎1、出示老牛、小马、黄狗、小猪、小猫的图片。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对
45、科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎2、请学生上来把“汗”贴在这些动物身上相应的位置。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎3、翻到课后练习二，学生
46、在书上连线，请一位同学上黑板连线。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎4、把连好的句子读一读。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。
47、2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎四、学习生字，指导书写小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板
48、渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎(1) 学生自己识记生字“俩”。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎(2) 指名生分析“俩”的字形结构。小花猫找汗教学设计第 页小花猫找汗教学设计 教学目的：1、学会“汗、奇、怪、体、吐、舌、俩、原”8个字，会认“猫、淋、鼻、摸、凉、翻”6个字。认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴曙闹株澎倚婪荷苦觅柿驻旧传三枝藐纸惊哀氰极莽鞠哇纲衫额卉篓埋吩鸯拜蝴郴是磅濒偶槽魁文喇僧板渗孺氰会插搁霹斩礁掀潮帮贸翁矿碍章慑瞎(3) 仔细观察“俩”在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方?小花猫找汗教学设计第