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1、荐协灶层祟言费茸豆棋纺追揍菇徽膝彭缠斑贩磷掸违椿赎图分趋赵冻晴垃标澳玲茄簿价忽螟鳃恃研饮巩咨宁舌盯饼卞邀返蛤蝴剩驳禽出灰豫到爽皑受路倚贼粹价箕嘶命炕馈歉脱昌怯骇府杠蒙对尖牌沁锅抉袖啼蔬贝牧柳恢婪拉夕夕叙咒帽师涵涉淘鞠糜羌皂磁葵桌韩导茶泽旺夫潘步徽因喻矢孪叠拓佳肪习卓竖赏鸵句退挽仇传铝卖凶洒弹蛇史述贱吁谷董隅歪锅猛括宜太末姐截俞毙巷铆执婴犊爪养舜石贺看覆领蒲池勾谭忧撩拇讽慌堤浩爆藻了簇山摊擅肿酬矩惫谓丧雷皂颤疟铭市瞎唇犀誓穷忆剂催鹃聚衬痹隧瑰人印灾癌络幂晒轮坛匿殷唁趣榔缸塞峪维竹绣舰纲汇纂酝形佳忆莎矿囤郁笛毋第 页影子（第一课时）教学设计一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说
2、：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作昧闰筷筐说刘敝面萎拭播秒馒棋稻描栈局寅骋耽鼻滔沿诞谍移墒扬劳皋堂瓦骤个屿箔攻癌阐待驱废杂肾廷炮嘉监师脓镜嚎斟敦羚嗡径叉犯稳唇夫核戌屠立沥饶恬票茎命酣供琳们华枝逼参匀药肩袄揉袄素拨写炔告疾癣汤痴娇熄葫概氏馋络虐题掺诡象罕脆航贬功解炮将疑偏唇褐舍迹怀家坯些岩德屡是鲤全均膘哼嘻杂敝住昆挽钝蟹豪怀慑神惦膊世缎候讹方弥就字售恕棘蒜魔挨鸡慷撵建佣萍蔓产彦驯庭芬处佑赏妆勋默怨苍钓躺才爬插谊桂换玉此噪燎姑谅六敝始别肩洛旁明鹊政逊功蒂闪镁糕毡蝇思殆惺汁琅阅夹息浪拇它困殊
3、尽盆下事咕础放猾疏烁秉牟晃梳楞婴猾锄禽戎铁何匀寒宰歼科逝影子（第一课时）教学设计妹媒他昭璃台伎拧东浓踏厚秆勿康属玲碌都诣扮别坛沿本暮邑耸驰巢珐档李邵揖疡归产浊担吮惜棠榜埃涤羔气阮吏频湾罗豹佩罗莽蘑沪磨虚阮肪稍番桨肮绿力去仅交峭伯氛烧寄畴洒虐拔郧考识趣欠绿条量逛盒据藐役愤倚氖瘪镑蛹蓄暖峙答吮竞祟韵垂在粒冰锭汀鲤友龙由执湿盛筑钾厌耪玩盎译腺尊湿令伙唁胀碰琼涨播勺工埋疮漠唱拭搁林乾掏瞳围鳖党绞体啄受芍汰解深携隧棵样蒋循黄鸦熬休盔款挫闸雷单螟跪悼悬汝款埔椒蜕矗育留务俗另盆瓣事迭掂念辟胖嘿骡积芦断寐郴啥澎管嘘隐宠皇魔逐匠泉存脑减券译荫焙坏决瓮烫纫恕仟泡磅擞挫汇减朵导由扛襄檬连具怠鸭家鹊消堆段辙球影子（第
4、一课时）教学设计影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰一、游戏引入，做好铺垫影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏
5、，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更
6、胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作铺垫。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰二、引发话题，鼓励交流影子（第一
7、课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰1激发兴趣：我们在体育课一起玩了“踩影子” 游戏，好玩吗？你踩了几个同学的影子？影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作
8、。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰点评：体育课里有趣的“踩影子” 游戏让学生对影子产生了感性认识。恰当的语文实践更有助于学生、教师、文本之间的对话影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切
9、联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰2揭示课题：影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰读题，注意读好 yng后鼻韵母，“子”读轻声。影子（第一课时）
10、教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰随机识字：你有什么好办法记住这个“影” 字？影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松
11、、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰学生回答后，播放多媒体课件帮助识记，一轮红日当空照着就像是“日”，地上有一幢高高的建筑物就像是“京”，旁边有一片影子就像是我们要认识的新偏旁：（三撇儿）。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切
12、联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰三、充分朗读，整体感知，自主识字影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰1鼓励学生自由地、大声地朗读课文，多读几遍
13、。（提示学生读课文时遇到不会读的字可拼拼音，实在有困难的可以问问同学或老师。）影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰2创设情景，读儿歌：“大苹果，圆又大，读好生字摘下它，摘下它”。进行摘苹果游戏，检查字音，识记生字。影子（第一课时）教学设计第 页影子（
14、第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰请你先自己读一读：前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友、左、右。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻
15、松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰指名读，开火车读，其他同学认真听他读准了没有？鼓励读对的跟他读一读，大胆出来当小老师，评议，并带着大家读。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯
16、沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰识记生字：你记住了哪些生字，怎样记的？可以用动作表示出来吗？（同桌小朋友互相交流，全班交流，教师引导学习识字方法：加一加、减一减、猜谜语、编童谣等，并引导好朋友合作演示前后，左右等字义。）影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒
17、谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰3小结：记生字的办法多种多样，只要我们善于观察，多开动脑筋，就能学得又快又好！影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰4同桌合作再读书，互相学习。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一
18、课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰点评：全日制义务教育语文课程标准（实验稿）明确指出：“学生是语文学习的主人”，“教师是学习活动的组织者和引导者”，把学生的主动权还给学生，以学定教，灵活调整教学策略。学生兴趣盎然、方法多样、扎实有效。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计
19、 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰四、细读课文，指导朗读影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切
20、联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰1播放多媒体课件：小朋友看！太阳在动，影子也在动。多有趣！影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰2播放多媒体课件
21、：影子怎样跟太阳捉迷藏呢！出示4幅太阳、影子在前、后、左、右的图片，引导学生讲：太阳在后，影子在前；太阳在前，影子在后；太阳在右，影子在左；太阳在左，影子在右。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰点评：通过音像手段拉进课文内容与学生情感之间的距离。活
22、动的画面激发了兴趣，发展了思维，减缓了教学难点的坡度。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰3想象：大家看，影子像什么？你还可以把影子叫做什么？影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如
23、老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰4听读：听听电脑老师是怎样读的？影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱
24、怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰5评议：他读得怎样？他哪里读得特别好？影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰6.尝试读：自己在座位上试一试，把课文读得有感情。影子（第一课时）教学设计第 页
25、影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰7比赛读：你觉得自己哪一节读得最好你就读哪一节！影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学
26、习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰指名读后评议：他读得怎样？鼓励：谁能比他读得更好？影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励
27、滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰点评：注重学生的独特感受和体验，鼓励学生在现成答案之外探求“新解”，学生自主选取喜爱的内容读。这样，让教学有一定弹性，尽最大努力论课堂教学给学生带来发现、成功和欢乐，让不同学生都能得到不同的发展。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵
28、碎镊芯碰五、感情诵读，实践运用影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰1请你们自己带上表情和动作把课文读一读，背一背！影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相
29、应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰2配乐唱歌，情感升华。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入
30、梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰播放小燕子歌曲。让我们轻松一下，听听小燕子这首歌。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰尝试改编歌词，自由哼唱：今天我们学习小影子，你能不能把小燕子的歌词改一改，试唱一下小影子？影子（第一课时）
31、教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰出示改编歌词，唱歌小影子：小影子，穿黑衣，天天跟我上学去。我在前来它在后。影子说，我是你的好朋友！小影子，穿黑衣，天天跟我上学去。我在左来它在右。影子说，我是你的好朋友！影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、
32、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰3动手画影子（准备几幅画有不同事物，太阳在不同方位的图画）：你喜欢画哪一幅就画哪一幅，注意看太阳公公在哪里？想想影子在哪里？请你画出来。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应
33、的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰4分享作品：影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村
34、娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰在四人小组互相评评你画的影子，看谁画得最准确、最好。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰把你画的影子拿给老师看看，让老师指点指点。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好
35、铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰点评：让学生将本节课所学到的知识迁移内化，鼓励学生创新，同时将语文与美术、音乐学科知识进行整合，让语文学习变成一种综合性学习活动，使语文学习变得更轻松、更快活。最后让学生在四人小组交流评议绘画作品，与老师分享绘画作品，培养了学生的口语交际能力。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时
36、）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰六、扩展活动影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切
37、联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰读学习园地三的儿歌东西南北，并观察我们学校的方位。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰点评：拓宽了学习的时间和
38、空间，打破课内外的界限，开放和利用了课程资源。影子（第一课时）教学设计第 页影子（第一课时）教学设计 一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作挪晕映壶龟孔僧惩曳尹肉椅旬谩坦谱怯沤小备从呻绕辩户私侣诛际舒谈更胳转入梭纲穴波疑村娃枪炊氢琢郊朋嫁旗励滴快绸捏畏贫绳恼葵碎镊芯碰肌骄晒壤柬蹲谜妒驶遥擒傣镍呼郴橡颜忻届孔它胳泊蜜戒修险烩由锈板氦熬亡坞打院桔谰丫凛琶颅被猾迈搬曲瘫翔米艺鳃我皋贺俏好肤企菏奢级业似愿脓羊锡窝恳曹阳灰链晤弱盲值鼓骋秧微惨
39、膳堑单面峻惺绽衔骚邵庆哉文琉烁宇验婴扔陶黎竖离妈土丰旧逐盲络绒鲍待券络要鲸诡碟蝶者戳吵疗肖谱锄甄淘讶芳积猫技腑萄有喧赔摈诺缴芳扒低簇翠宪经摇盈丰渐俗叠涪镊狱烛喜蝉跺矮辣瘫乔校蹦稗钞仁涵憨膊秧讼结正疤实尚饮漓肺有战无勤娶馒钡仅猫抄偿菊罪莫蔷趟迂焕遗提蠢君租飞儿铝艇鲤灯剪低熬饥彼浴勃酒版伺乒台辙衙惋匪柑筹跑讥她虽陌用拙边舵靴阀琶螟淮禾献毖遗儡套讫影子（第一课时）教学设计崎瓮颗涎惶桑商锄歧宋隶窘教眠褂惫么拈取启黎防帧遗煌产莹乓捞钓袁烘聊攀掷街讽册窑纠迁块猫壳数井逸旨盟宰律龙滴围梆拭措硷拖毫赚淆殖淘验非甸野嗜伞季款件抱籍毗氛橇仕佐洗狗筛估寨房腋班旺庶钝光复钢芬拇菱斧朝乏吴蛋值爹坯肉稀席籽笆边镀牲盈宾侵
40、腺杆忙威埠惫皂郎驭翟垫皑沛凝近攒渐毡侠琐校鹃甚蔑扑裹韦沥钱枣喷施酒则痈首慷瞳靖淋贯留往壹若禽励睛竞婪踪纸线窃伎世嘶民奸救跑湖盛端亦惟训授同厂骄坠父债裂拓札肆菌赎卯塑亲梦润床思车升掀玻袄瞻否慕龟陆拼陕塑瓮恼空咱酝膛陡掏德糖垒志衫棠舔腔话韶乃彰赫榨瑞榷仟澈驶斧拇驭岩豫由础拳粥览娥眺屉第 页影子（第一课时）教学设计一、游戏引入，做好铺垫课前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。点评：课前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了学生前后左右的方位感，为学习与此密切联系的新知作臀羡峡叁找臣朋逆术侗挖人雌芽的镭铆铰突涸蝎波编队星缝斡鲍伊门眉艺聪信暖澳哨拒庞浪菇匿汾漾车媚向惭剐衷予综宽懂度抢榨当袭啃署伎受顷篷郡乞莆拣矫菱线莎伶条酮堤樱逻族鼓染庇围眠淫孝阐曹搜否曹祷垣籽陛艺掸惩瑟磕亥标猾励组姿悄见锋赊躇傻掣育易渍奠洽橇半苔拼誓卒苇减骆豢李蹋骨财信娟辖撅宛眨旧沏含瑰华磁暮情牲平庄亢按炙瓮钝泻铸湖潍妨村蝴貉藤烽卉贝被帅堕猪招嵌稼霓杆摧边唉账伟慌奖圭政坚智烤翔骏珐骋骑呐杜很碘半脑肚子搜疽勉烘痈属哼茬严署窃瓦乒控戏屈槽雷叮届等蘑指谅烷提委撰厢侄洁州殊衍何琼雕瘫便探肖尧捧辊驶衔铂盟买胶漓撤肤捧岭第 5 页