【工作计划】20XX年高三班主任工作计划范文.docx

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1、第 1 页 20XX 年高三班主任工作计划范文1 特征码 yoNntaMbzBMfMyvTjJVK 20XX 年高三班主任工作计划范文 作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须 下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本 学期必须做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量， 激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生 对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划

2、，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。 第 2 页 、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。 、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学 习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自 信心、自尊心。 、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动， 增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。 、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关， 克服任何困难。 二、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 三、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵 上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行 和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力， 提高学生积极

3、向上的内在动力。 20XX 年 9 月 1 日 第 3 页 高三(2)班班主任工作计划 一、指导思想 全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全 的人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工 作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情 感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务；根据学校、 教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。 二、工作目标 、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指 标而进行班主任的开拓性工作。 、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的 步伐，进一步优化班风、学风。 、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。 三、

4、措施与要求 第 4 页 、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。 “以人为本” ， 牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理 念，突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国 挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。 、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化 应试心理的调适，从而以平常心迎接高考” 。围绕这一主题，各 班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训 练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育， 教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应 外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 、狠抓理想、法制和安全教育，

5、增强目标、法律和自我 保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、 中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的 帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和 方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生 的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转 化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的 主阵地的育人功能。 第 5 页 、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化” ，以 培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别 能力。 、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，

6、抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他 们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完 成。 、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可 走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主 任工作顺利而有序地展开。 8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理 好学生的各项档案资料。 9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参 与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排 的临时性工作。 第 6 页 总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言 行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以

7、严格的要求管理学生。 充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管 管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。 高三（3）班班主任工作计划 高三（3）班是理科班，共有学生 48 人。前十名的学生中， 男生有 2 人，女生有 8 人，10 到 20 名之间男生有 4 人，女生 有 6 人。20 名之后的学生，基本上全部是男生，其中大部分学 生是很努力的，但是个人能力有限，难以学好；另外少数几个 人，除能力原因外，态度、学习方法都有些问题。总的说来， 本班班风很好，学风也不错，但是作为一个以女生居优势地位 的理科班，想要在未来的复习中取得很大的进步，难度也很大。 第 7 页 一、班务工作的重点

8、1、在高三的全过程中贯穿信心教育。 高三（3）班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学， 积极向上，但是女生对数理化的学习，也都有一定的难度。主 要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现 出信心不足。对积极上进的男生来说，信心不足问题也很突出。 信心教育主要从三个方面进行。1.情感投入激发学生自信心。2.课 堂教学上培养学生的自信心。文化熏陶树立学生信心。激情宣 誓张扬自信。5.发挥班主任在信心教育中的核心作用。6.成功 教育鼓足信心。7.赏识教育深化信心。8.宽容学生，实现自我 教育。 2、对学生全面实行个性化教育。 每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有 自己的

9、学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。如果 还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个学生的学习成绩 最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行个性 化教育。每个老师要深入地分析学生做的试卷，并找学生谈话， 第 8 页 对试卷中出现的问题，一定要搞清楚学生考试当时的状态，再 有针对性地进行指导。 3、严格纪律管理。 学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和 锻炼，都要严格管理。严格的管理一是让学生本人科学地有规 律地生活和学习，同时，也为其它学生创造一个更好的学习和 生活的环境。 二、班务工作的安排 9 月份 1、组织学生九月调考的复习和考后分析。 2、确定本班的层面生，

10、并制定单独的培养计划。 3、招开班科联系会。 10 月份 1、学生信心教育计划实施。 2、确定本班的贫困生，做好学费减免工作。 第 9 页 3、严格纪律管理。 11 月份 1、组织高三学科能力竞赛的复习和考后分析。 2、招开班科联系会。 11 月份、12 月份 1、学生的个性化教育。 2、抓常规管理。 1 月份 1、组织学生期末考试的复习和考后分析。 2、写学生的评语。 3、找每个学生谈话，对他们的学习和生活做个小结。 高三（3）班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为 班主任，我将和科任老师一起，为了学生高考的成功，尽我们 的一切努力。 第 10 页 20XX 年 9 月 1 日 高三（4

11、）班班主任工作计划 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的 对象，高三师生的所作所为都将会成为他们不加掩饰的谈资， 因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高三师生 构成强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、 成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了， 因此，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任 重大。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备 考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的 班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考

12、形势和动 态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量， 激发学生的参与热情和对知识的渴望。 第 11 页 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生 对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法 巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位 学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头 人、老师的好帮手、 同学的贴心人。 3

13、、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。 第 12 页 三、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力 四、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵 上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行 和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力， 提高学生积极向上的内在动力。 五、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学 习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自 信心、自尊心。 六、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动， 增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。 七、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐 见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的

14、学习环境。 八、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关， 克服任何困难。 20XX 年 9 月 1 日 第 13 页 高三(5)班班主任工作计划 全班学生 49 人（男生 31 人，女生 18 人） ，班上学生总体 基础较差，落后面较大，尖子生不突出，情绪也不稳定，第一 轮复习备考任务重。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工 作，需要做大量的工作，现粗略计划如下： 一、指导思想： 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生 的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育， 提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人 格，具有拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。

15、 二、主要工作： 1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、 身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去 迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。在高二已对学生了 解较深入的基础上，进一步对学生状况进行摸底调查，了解学 第 14 页 生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、理想等方面的基 本情况，掌握优点和缺点、优势和弱项、成绩和困难，在调查 的基础上分类建立档案，研究制定相应的教育辅导措施。经常 给他们鼓劲，让他们有信心。帮助他们制定锻炼身体的计划， 放松心情。加强心理辅导工作。开学初对学生进行心理状况调 查，确定需要辅导的对象，分类进行辅导；结合周记批阅和评 改了解学

16、生心理状况并进行辅导；对有严重心理问题的学生进 行重点辅导。 2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行 思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修 养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们分析九月调考的 得失。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质 量。认真设计班会课，充分发挥班会课的作用。拟围绕备考工 作精心设计班会课主题，本学期的班会课主要有以下主题：树 立远大理想；挖掘自我潜能；追求理想和踏实奋斗；思考和效 率；助人和竞争；爱心和成功；等等。 3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修 课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日 常

17、行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍，充分发挥 班干部的作用。调整班干部队伍，使之更加素质优秀、工作负 第 15 页 责、作风踏实、合作和谐，并督促他们认真履行职责，做到 “人人有事做，事事有人做” 。每两周召开一次班干部例会，对 工作进行检查和督促。 4.做好协调统筹工作，各任课老师团结协作，争取高考总 分的“最大化” 。取得各科任老师的大力支持，做好培优转差。 要确定优生的培养目标和差生的转化目标。经常与任课老师取 得联系，协助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时也经常 与科任老师交流他们的学习动态，作业完成情况等等。了解本 班的动态，协助任课老师解决课堂上或课后存在的各种问题。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识， 遇到特殊情况及时与家长联系。近年来，以前行之有效的家访 正在被逐渐淡忘。但家访自有其不可替代的作用。本学期拟在 电话交流和家长会交流的基础上，有针对性地进行若干次家访， 以激励学生，并帮助学生解决一些实际问题。 6.切实帮助学生解决学习困难。一是帮助学生制定详细的 学习备考计划。结合高考要求、教师计划及学生的不同情况， 制定切合实际的备考计 第 16 页