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1、第 1 页 中学“两学一做”先进个人事迹材料（艺体教师） 特征码 pZpoHeQkwMOHmKPCGWbY 中学“两学一做”先进个人事迹材料（艺体教师） 我叫漆 xx，是 xx 初级中学校的一名普通艺体教师，在工作 岗位上我严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作 任务；作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格 要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法 等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在 教育学生，言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师 生的好评。 一、忠诚教育，修师德 作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求落实 到具体工作中，才
2、能体现党员的先进性，身体力行教师的职业 道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的 职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学 校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个 人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养， 第 2 页 追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不 足及时更正。 曾经有位校长说过：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不 能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩； 而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普 通教师中树立典范” 。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在 教育中始终坚持以“一切为了
3、学生，为了学生的一切”作为工 作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创 新，敢于突破，积极创设学生喜欢的新课堂。 二、热爱学生，树师德 师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对 老师最基本的要求。作为一名艺体教师，在教育教学过程中， 我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养 学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命 感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。 我们学校的学生，大多数来自农村，班上有百分之七十是留 守学生，家长对孩子疏于关心和教育，有的孩子过早的产生了 叛逆和颓废的心理问题。发现问题，我总是先跟班主任老师沟 通，及时与家长交流，弄
4、清楚产生问题的原因，帮助孩子发自 内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道 路。 在每学期都参与很多班的班会时，孩子们说：“我们都很幸 第 3 页 运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老 师。 ”感动的话语时常萦绕在耳边，我愈发为自己是一名教师而 感到自豪。 三、快乐教学，练师德 我是一名艺体教师，在教学改革中，我积极探索，勇于实践， 虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特 的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。 我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学 生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一 点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生 “动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼 睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在 参与中发展。 除此之外，我积极参加组内、县学习团队教研组的艺体教研 活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为 理论，并指导自己的教学实践。 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为一名战斗 在教育一线的共产党员，我决心用自己的知识和爱心去点燃红 烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教 育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。 第 4 页