《【工作计划】20XX教师个人研修计划模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】20XX教师个人研修计划模板.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 教师个人研修计划模板 特征码 fQrPPrsNzFuPOmErHiXE 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力 工作，特制定教师个人研修计划。 一、指导思想 以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业 能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。 二、研修要求 1.提高自身素质。 具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任 怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容， 从小事做起不断进取，超越自我。 2.加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课 改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实
2、践之中。 3.立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反 思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4.注重经验积累 积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记 第 2 页 录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源 共享，优势互补的效果。 三、研修内容 按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日 常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作 中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、 工作、发展同步推进。 1、研读课标 研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，交流课标研 读体会，以便准
3、确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内 容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学 教材中的习作类型及习作难点。 3、课堂教学 设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域 合作体教研活动进行。 4、案例分析 对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对 习作指导课的驾驭能力。 5、撰写经验 撰写关于作文教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表 第 3 页 关于习作的文章一篇。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、 进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 7、参与论坛 必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在 论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一 次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。