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1、第 1 页 20XX 学年学校德育少先队工作计划范文 特征码 SjgFexoBgkqUncgfllcB 一、指导思想： 以党的十七大和共青团十六大精神为指针，以抗震救灾、弘扬 奥运精神、纪念改革开放 30 周年等为契机，按照少先队辅导 员工作纲要(试行)的要求，充分发挥少先队组织在加强未成 年人思想道德建设中的优势和作用，结合本校少年儿童的实际 情况，启动“校本德育” ，为促进少先队员“勤奋学习、快乐生 活、全面发展”作出新的贡献。 二、年度规划目标： 继续深化少先队雏鹰争章和“快乐总动员”活动，创新德育管 理机制，启动校本德育。 三、教育主题与口号： 主题：让规范与细节同行;让成长与快乐并存
2、;让实践与提高相 融。 口号：你快乐吗 四、主要工作： 1.启动“校本德育” ，做好快乐细节的德育校本实践研究课 题申报工作。 第 2 页 2.不断完善家校联系网络，充分挖掘家长教育资源，充实学校 少先队教育力量，提高德育实效。 3.修订并完善“常规竞赛实施细则”和“优秀班集体评比细则” 条例，结合细节教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小 处切实提高队员的文明素养。 4.围绕“祖国发展我成长、星星火炬代代传”开展系列少先队 活动，引导队员感受祖国发展的步伐，激发爱国热情。 5.认真开展红领巾爱心活动，鼓励队员组建固定的特色小队。 创新少先队手拉手品牌活动，让队员在“友谊中队”中学会合 作、
3、学会感恩、学会奉献。 6.重视锤炼中队辅导员基本功，组织好各项培训与研讨，积极 搭建各种形式的平台，加速辅导员发展。 7.扎实开展“品经典悟真知”快乐读书工程，协助学校办好 “经典美文诵读月”活动，让学生在阅读中感悟和成长。 五、具体措施： (一)深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育 活动 今年是改革开放 30 周年，也是少先队组织恢复 30 周年。为教 育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，引 导队员进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步紧密结合起 来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发 展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备，在全校少先队 第
4、3 页 员中开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动。 1.“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动 组织引导广大少先队员从自己身边发生(存在)的小事入手，通 过采访亲历过程的人物(长辈亲朋、政府领导、企业老总、学界 名人、英雄模范等)，查阅见证历史的资料(新闻、图片、图书、 杂志、报刊、照片、文件等)，寻找反映时代特征的物品，参观 展现历史风貌的设施等多种方式，从中发现了解家乡改革开放 30 年的历史巨变，感受体验我国在政治、经济、文化、教育、 城建、医疗、环保等各方面所取得的伟大成就。通过采访报道、 摄影图片等形式展示采访成果。 2.“我们是光荣的少先队员”图片故事征集活动 通过面
5、向全体少先队员和辅导员、少先队工作者、家长及社会 各界热心少先队事业的人士，征集图片故事，引导少先队员珍 惜自己的童年时光，激发他们热爱红领巾、热爱少先队组织的 美好情感，培养他们作为少先队员的光荣感和责任感;吸引全社 会关注少先队事业，支持少先队工作，唤醒人们对少先队生活 的美好回忆;进一步扩大少先队组织的社会影响力，增强少先队 组织的活力和凝聚力。 (二)深化“雏鹰争章”活动，继续实施“快乐总动员”活动 1.我校是浙江省首批少先队辅导员工作纲要(试行)实施试 点学校。指导各中队根据纲要明确的分年级内容要求，规 第 4 页 范开展“雏鹰争章”活动。辅导员老师组织引导各位队员开展 争一学期 2
6、 枚基础章、1 枚兴趣章和 1 枚特色章的少先队争章 活动。做到：基础章“必”争、兴趣章“选”争、特色章“齐” 争。中队辅导员要根据中队特色和自身特长，定出“兴趣章” ， 从而创建良好的中队文化。以“雏鹰争章”活动为主要载体， 把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展评价体系和激励手段。 2.结合书香校园建设，编背“泽国小学文明礼仪三字经” ，认真 落实常规竞赛实施细则 ，狠抓学生习惯养成教育，在全校少 先队员中开展“争当细节星”活动，坚决落实“校园不脏、站 队不乱”的基本目标，加大对学生“不吃零食、不乱扔垃圾” 的行为习惯教育，通过“和零食说 bye-bye”的中队主题活动、 “小白鸽在行动”的环保督查行动、文明课间游戏检查等措施， 强化养成教育，促进良好校风的形成。 3.融合少先队“雏鹰争章”和学校各层次各方面的评比激励机 制，调整“快乐总动员”实施细则，细化各级颁卡和积分等要 求，形成具有我校特色的快乐激励机制。