【工作计划】20XX年中学学校德育工作计划[1].docx

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1、第 1 页 20XX 年中学学校德育工作计划1 特征码 bYdBxLJXWdmHxuQcKYtH 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的 若干意见 （以下简称意见 ）和教育部下发的关于进一步 加强和改进师德建设的意见 ，不断更新德育观念，坚持德育创 新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质 量。 二、工作目标 贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育 工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的 XX0 年 献上一份厚礼。 三、主要工作及措施 1、更新理念，理顺思路，明确目标。 面对新形

2、势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出 发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把意见落 实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的 各个环节。为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩” 为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化 第 2 页 学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全 面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。 2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性 (1)以师德建设推动学校德育工作 高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群 体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能 单元。 为此我们将进行以下几方面工作

3、： 规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我 校教师职业道德水平。 加强教师职业道德考核。 坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本 校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使 教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形 象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形 象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任 意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度 来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡 情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体 罚学生的行为。 (2)畅通德育渠道，优化德育管理网络 能否

4、将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通 第 3 页 渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作： 我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支 部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基 本德育管理网络。 强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心” 和“四勤”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务 实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。 发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集 体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网 络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为 主导，开办家长学校，并指导好家长委

5、员会的工作，探索并建 立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人 网络和工作体制。 (3)调整充实德育内容，拓展德育渠道。 德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我 校在以下几方面调整德育内容： 充分发挥课堂教育的主渠道作用 其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴 近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交 流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华 民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生 走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人 第 4 页 生观和价值观； 其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理

6、、 等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教 育真正走进课堂； 其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。 改革德育手段，构建健全人格的新平台 德育是一种潜移默化的工作， “说教”只能使学生背离德育 教学的 轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我 们将从以下几方面入手： 其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用 学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究 性学习方式，使思想道德教育入脑入心。 其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持 每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、 各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展

7、爱国主义教育。 其三，以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。学 校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要 组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的 作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱 乐活动中 第 5 页 中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法 律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法 律尊严的意识。 其四，加强心理健康教育,开展心理健康咨询，定期举行心 理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累 个案资料，提高心理辅导质量。 其五，深化诚信教育。继续开展“创建诚信校园，培育诚信师 生”教育。通过开展

8、多种形式的活动，诚信育人、诚信立人， 创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。 积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国 旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展 内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富 校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和 全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。 坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德 素养。以 20XX 年为契机，首先抓好起始年级学生的教育，签定 “承诺书” ，搞好军训；其次，抓好学生的细节教育。学校将对 各班实施常规情况进行随机检查。通过把日常行为规范教育与 第 6 页

9、 完善学生成长档案袋制度结合起来。努力建立起学生自我教育、 自我管理、自我评估的机制。 开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心设 计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌 咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘 扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢， 自强不息的伟大民族精神。 (4)加强德育科研，提高德育工作的科学性 学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总 结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的 需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律 和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德 教育

10、、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变 化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为 德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体 性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把 “管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德 育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励 师生之间平等对话，倡导“情境教学” 、 “活动教学” 、 “价值辨 析” 、 “道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道 德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有 生力量。 第 7 页 (5)加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。 学校努力营

11、造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序， 形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学 校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上；学校 板报、画廊有专人负责，并要确保质量，校园广播要办出我校 特色，为师生所喜爱。 开展“平安校园”创建活动。 重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强 与工商、文化、交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问 题。 开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把 “廉政文化建设”活动融入校园文化建设。 继续抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等 征集工作；搞好寝室、教室等文化建设。 （6）着力抓好创建荆门市卫生示范学校工作。 认真贯彻

12、卫生工作条例 、 中华人民共和国传染病防治 法 、 食品卫生法 ，结合学校的实际，加强学校的两个文明建 设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育， 搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提 高学生的健康水平。以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。 加强管理，充分发挥各级的管理作用 第 8 页 加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线 负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、 健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确 保学校卫生工作达标。 提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境 响应县委、县政府号召，积极开展绿化活动，净化、美化 学

13、校环境。推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、 优美的学习环境，陶冶师生的情操。 环境卫生实行三制： -卫生包干制 学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天 打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁 无杂草，无卫生死角。 -检查评比制 学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行 定期检查，每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，促进 各班各室的卫生工作到位。 -考核奖惩制 把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优 秀班级评比的重要条件之一。 抓好个人卫生，提高师生 第 9 页 健康水平 教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯， 争做文

14、明学生，做到八个不要： a 不吃不洁食物。b 不乱扔果皮纸屑。c 不随地吐痰。d 不 乱涂墙壁、课桌。e 不随地大小便。f 不破坏绿化及设施。g 不 损坏公物。h 不打人骂人。 注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。 教职工要经常保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈过程 中要注意文明，不抽烟，具有良好的卫生习惯，起表率作用。 为了进一步加强健康教育，提高健教质量, 做好经常性的宣传教育工作，为此我们要定期出好黑板报、 橱窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。每期进 行几次卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识。 健康教育教师严格按照教学要求进行备课, 不断提高教学质量，确保健康知识及格率 100%以上，知晓率 98%以上。 为了做好防治工作，增强学生体质我们应做到; 注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。 第 10 页 学习贯彻传染病防治法 ，进一步做好疾病防治工作，认 真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病， 马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。 总之，本期要在学校党支部、校委会的领导下，认真、踏 实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶。